為端正就(jiu)業(ye)態(tai)度，明確(que)就(jiu)業(ye)目標，進一步幫助同學們樹立正確(que)的就(jiu)業(ye)觀(guan)和(he)擇(ze)業(ye)觀(guan)。6月14日(ri)，鐵道工程與土木工程系針對2016級全體(ti)同學開(kai)展就(jiu)業(ye)指導(dao)講(jiang)座，系副主(zhu)(zhu)任(ren)李曉良(liang)主(zhu)(zhu)持(chi)本次講(jiang)座。
李曉良(liang)從頂崗(gang)實(shi)(shi)習、畢業(ye)論文設計、就(jiu)業(ye)相關問題(ti)三個(ge)方面來講解。首先，李曉良(liang)深(shen)入淺(qian)出的(de)闡釋(shi)了(le)頂崗(gang)實(shi)(shi)習的(de)性(xing)質，強(qiang)調了(le)頂崗(gang)實(shi)(shi)習中需要(yao)(yao)(yao)注意的(de)安(an)全事項，并運(yun)用(yong)(yong)真實(shi)(shi)案例警(jing)醒(xing)同學(xue)(xue)們(men)在頂崗(gang)實(shi)(shi)習中注意安(an)全防范，樹立安(an)全意識(shi)(shi)(shi)，遵章守紀，繃緊安(an)全線，切實(shi)(shi)保護(hu)好自己的(de)人身安(an)全。隨后(hou)(hou)，李曉良(liang)指出畢業(ye)論文選題(ti)要(yao)(yao)(yao)結合自身實(shi)(shi)際，發(fa)揮(hui)自身特長，選題(ti)過(guo)(guo)后(hou)(hou)就(jiu)要(yao)(yao)(yao)全身心(xin)投入，發(fa)揮(hui)自身能(neng)動性(xing)，運(yun)用(yong)(yong)所學(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)發(fa)揮(hui)才能(neng)，做出一份高質量的(de)畢業(ye)設計。他(ta)告誡同學(xue)(xue)們(men)要(yao)(yao)(yao)靜下心(xin)來研究資料，自主(zhu)學(xue)(xue)習新知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，要(yao)(yao)(yao)將所學(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)系統起來并靈(ling)活(huo)運(yun)用(yong)(yong)到畢業(ye)設計中，利用(yong)(yong)做畢業(ye)設計的(de)機會檢驗三年學(xue)(xue)習成果。最后(hou)(hou)，他(ta)針對(dui)當(dang)(dang)前就(jiu)業(ye)過(guo)(guo)程中經常(chang)遇(yu)見(jian)的(de)問題(ti)進行了(le)解答，使學(xue)(xue)生對(dui)當(dang)(dang)前的(de)就(jiu)業(ye)形勢有(you)了(le)一個(ge)清醒(xing)的(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)。李曉良(liang)希望(wang)大家(jia)努力學(xue)(xue)好專業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，提(ti)高專業(ye)素養，做到理論實(shi)(shi)踐(jian)相結合，對(dui)未(wei)來的(de)職業(ye)有(you)更好的(de)規劃和(he)認(ren)(ren)識(shi)(shi)(shi)。
