2018年,我們(men)過得(de)(de)很充實、走得(de)(de)很堅(jian)定。學院各項工作堅(jian)持以習近平新時代中(zhong)(zhong)國特色社(she)會主義(yi)思(si)想為指導(dao)，深入貫徹落實黨(dang)的(de)十(shi)(shi)九大精神和(he)(he)十(shi)(shi)九屆二中(zhong)(zhong)、三(san)中(zhong)(zhong)全會精神，堅(jian)持培(pei)養德智體(ti)美(mei)勞全面(mian)發(fa)展的(de)社(she)會主義(yi)建(jian)(jian)設(she)者和(he)(he)接(jie)班人根本任務(wu)，深化綜(zong)合改革，加(jia)快推進優質校建(jian)(jian)設(she)，健(jian)全立德樹人落實機(ji)制，全面(mian)提升服(fu)務(wu)國家“一帶(dai)一路(lu)”建(jian)(jian)設(she)、服(fu)務(wu)軌道交通發(fa)展和(he)(he)服(fu)務(wu)山(shan)東(dong)新舊動(dong)能(neng)轉換的(de)能(neng)力。經認(ren)真篩選，評選出學院2018年度“十(shi)(shi)大”新聞事件。
一、進一步深化(hua)學習習近平新(xin)時(shi)代中國特色社會主義思想(xiang)(xiang)和黨的十(shi)九大精神，加強和改(gai)進新(xin)時(shi)代思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)工作
學(xue)院制(zhi)(zhi)定(ding)印發(fa)了(le)《關(guan)于進一(yi)步深(shen)化(hua)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平新時代中國特色社會主義思(si)想(xiang)和(he)(he)黨(dang)的十九(jiu)大(da)精神的通知》，設專(zhuan)題、分層次抓好(hao)學(xue)習(xi)(xi)教育，邀請校(xiao)外專(zhuan)家(jia)到校(xiao)開展“學(xue)習(xi)(xi)新思(si)想(xiang)千萬(wan)名師生(sheng)同上一(yi)堂課”和(he)(he)專(zhuan)題輔導報告(gao)活動等，引導廣大(da)黨(dang)員和(he)(he)干部(bu)師生(sheng)進一(yi)步增強“四個意識”、堅定(ding)“四個自信”、做到“兩(liang)個維護(hu)”。聚焦高質量發(fa)展，認真開展“大(da)學(xue)習(xi)(xi)、大(da)調研、大(da)改進”，對(dui)梳理出的問(wen)題不等不靠、即(ji)知即(ji)改、立(li)行立(li)改，對(dui)共性問(wen)題逐一(yi)制(zhi)(zhi)定(ding)整(zheng)(zheng)改措施，集(ji)中抓好(hao)問(wen)題整(zheng)(zheng)改。
出臺了《關于加強(qiang)(qiang)和改進(jin)新時代(dai)學(xue)院(yuan)思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)實(shi)施意(yi)(yi)見(jian)》，進(jin)一(yi)步明(ming)確了加強(qiang)(qiang)和改進(jin)新時代(dai)學(xue)院(yuan)思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)指導思想(xiang)、總體要求，和持續實(shi)施的(de)(de)七大項(xiang)、28小項(xiang)工程，五項(xiang)重點(dian)建設(she)計劃，四項(xiang)保障舉措，著(zhu)力(li)實(shi)現全(quan)員全(quan)過(guo)程全(quan)方位育人。嚴格落(luo)實(shi)意(yi)(yi)識(shi)形(xing)態(tai)工作(zuo)(zuo)(zuo)責任(ren)制(zhi)，出臺了《意(yi)(yi)識(shi)形(xing)態(tai)領(ling)域(yu)輿(yu)情(qing)工作(zuo)(zuo)(zuo)機制(zhi)方案》《意(yi)(yi)識(shi)形(xing)態(tai)領(ling)域(yu)輿(yu)情(qing)跨部門定期(qi)會商研(yan)判制(zhi)度》《意(yi)(yi)識(shi)形(xing)態(tai)工作(zuo)(zuo)(zuo)責任(ren)追究暫(zan)行辦法》等，有效(xiao)提高(gao)了輿(yu)情(qing)問題的(de)(de)發現力(li)、研(yan)判力(li)、處置(zhi)力(li)，確保了學(xue)院(yuan)意(yi)(yi)識(shi)形(xing)態(tai)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)安(an)全(quan)穩定。進(jin)一(yi)步加強(qiang)(qiang)精神文明(ming)建設(she)工作(zuo)(zuo)(zuo)，學(xue)院(yuan)榮獲2018年度省直文明(ming)單(dan)位榮譽稱號。
二(er)、服務(wu)我省新舊動能轉換，積(ji)極提供智(zhi)力(li)與(yu)人才支撐
省(sheng)委(wei)(wei)、省(sheng)政府(fu)啟動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)實施新(xin)(xin)(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)能(neng)轉(zhuan)換(huan)重大工(gong)(gong)(gong)程以來(lai)，學院(yuan)積極(ji)響應、主(zhu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)對標，根據省(sheng)委(wei)(wei)教(jiao)育工(gong)(gong)(gong)委(wei)(wei)常務副書記、省(sheng)教(jiao)育廳廳長(chang)鄧云(yun)鋒(feng)來(lai)校(xiao)調研時的工(gong)(gong)(gong)作要求，深入調研、先(xian)行先(xian)干，迅(xun)速掀起投入服(fu)務新(xin)(xin)(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)能(neng)轉(zhuan)換(huan)重大工(gong)(gong)(gong)程的熱(re)潮。黨委(wei)(wei)理論學習中心組(zu)（擴(kuo)大）專題研究學習，開展服(fu)務新(xin)(xin)(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)能(neng)轉(zhuan)換(huan)重大工(gong)(gong)(gong)程大討論，制定《學院(yuan)服(fu)務新(xin)(xin)(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)能(neng)轉(zhuan)換(huan)重大工(gong)(gong)(gong)程實施方案》，成立服(fu)務新(xin)(xin)(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)能(neng)轉(zhuan)換(huan)重大工(gong)(gong)(gong)程行動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)領導(dao)小組(zu)，印發《關于認真學習貫徹(che)山(shan)東省(sheng)全面展開新(xin)(xin)(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)能(neng)轉(zhuan)換(huan)重大工(gong)(gong)(gong)程動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)員(yuan)大會精神的通知》等。
學院(yuan)發揮(hui)軌道(dao)(dao)交(jiao)通辦(ban)學特色(se)，重點優化升級鐵道(dao)(dao)機車車輛、鐵路線路運營(ying)、城市軌道(dao)(dao)交(jiao)通、軌道(dao)(dao)交(jiao)通裝備制造等(deng)4個(ge)專(zhuan)(zhuan)業群，申(shen)報(bao)城市軌道(dao)(dao)交(jiao)通供電技術等(deng)新(xin)專(zhuan)(zhuan)業，加大高速(su)動(dong)車組檢修技術等(deng)新(xin)上專(zhuan)(zhuan)業建(jian)設力度，打造符(fu)合新(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)能轉換(huan)需求、服(fu)務(wu)軌道(dao)(dao)交(jiao)通發展的(de)一流(liu)專(zhuan)(zhuan)業群。積(ji)極為我省新(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)能轉換(huan)提供智力與(yu)人才支撐。學院(yuan)服(fu)務(wu)新(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)能轉換(huan)重大工(gong)程做法獲鄧云鋒(feng)充分肯定(ding)，批示以省教育廳(ting)《教育工(gong)作簡(jian)報(bao)》名義(yi)轉發供其(qi)他院(yuan)校學習借鑒。
三、中國工會“一帶(dai)一路(lu)”人文交(jiao)流——上合組織國家職工技能交(jiao)流營代(dai)表團(tuan)訪問我院
5月29日，中國工(gong)(gong)會“一帶(dai)一路”人(ren)(ren)文交(jiao)流(liu)——上合組(zu)織(zhi)國家(jia)職工(gong)(gong)技能交(jiao)流(liu)營代(dai)表(biao)團一行(xing)27人(ren)(ren)到(dao)我院參觀訪(fang)問。代(dai)表(biao)團成員來自印度、哈薩(sa)克(ke)斯(si)(si)(si)(si)坦、中國、吉(ji)爾(er)吉(ji)斯(si)(si)(si)(si)斯(si)(si)(si)(si)坦、巴基(ji)斯(si)(si)(si)(si)坦、俄羅斯(si)(si)(si)(si)、塔吉(ji)克(ke)斯(si)(si)(si)(si)坦、烏茲別克(ke)斯(si)(si)(si)(si)坦、阿富(fu)汗、白俄羅斯(si)(si)(si)(si)、伊朗、蒙古、阿塞拜(bai)疆、亞(ya)美(mei)尼亞(ya)、柬埔寨、尼泊爾(er)、土耳其、斯(si)(si)(si)(si)里(li)蘭(lan)卡等18個國家(jia)，學(xue)院是該團此行(xing)訪(fang)問的(de)首站，也是唯一一所(suo)學(xue)校(xiao)。成員們一致(zhi)表(biao)示，將以此次訪(fang)問為(wei)契機(ji)，積極搭建成員國間更多的(de)合作(zuo)與交(jiao)流(liu)平臺，共同促進上合組(zu)織(zhi)教(jiao)育合作(zuo)與人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)走(zou)深走(zou)實，邁(mai)上新臺階。
在由省(sheng)總(zong)工(gong)(gong)(gong)會(hui)和省(sheng)教育(yu)廳指導(dao)，山(shan)東(dong)省(sheng)職業技(ji)術教育(yu)學會(hui)、《山(shan)東(dong)工(gong)(gong)(gong)人(ren)報》社聯(lian)合主辦的(de)以“弘揚工(gong)(gong)(gong)匠精神(shen)(shen)、提升職業素(su)養”為主題的(de)全省(sheng)首屆(jie)“工(gong)(gong)(gong)匠精神(shen)(shen)進(jin)校園”宣傳(chuan)推介活動中，我院被授予“山(shan)東(dong)省(sheng)培育(yu)工(gong)(gong)(gong)匠精神(shen)(shen)優(you)秀(xiu)院校”榮譽稱號(hao)。
四、我院與濟南軌道交通集(ji)團(tuan)聯合舉行(xing)“現代(dai)學徒制”拜(bai)師儀式
1月9日，我(wo)院與濟(ji)南軌道交(jiao)通(tong)(tong)集團(tuan)有(you)限公(gong)司聯合(he)(he)舉行了(le)(le)“現代(dai)學(xue)徒制(zhi)”拜師儀式(shi)(shi)。學(xue)院自2014年起為濟(ji)南軌道交(jiao)通(tong)(tong)集團(tuan)有(you)限公(gong)司開(kai)展(zhan)訂單(dan)(dan)培(pei)養(yang)(yang)，開(kai)設“濟(ji)南地鐵”訂單(dan)(dan)班，培(pei)養(yang)(yang)人(ren)(ren)數持續快速增長，雙方建(jian)立了(le)(le)基于訂單(dan)(dan)培(pei)養(yang)(yang)的(de)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)機制(zhi)，并進(jin)行了(le)(le)現代(dai)學(xue)徒制(zhi)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)的(de)探索。按照現代(dai)學(xue)徒制(zhi)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)協(xie)議，校(xiao)企在城市(shi)軌道交(jiao)通(tong)(tong)車(che)輛技術專業學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中選(xuan)拔50名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)組建(jian)“現代(dai)學(xue)徒制(zhi)班”，聘(pin)請濟(ji)南軌道交(jiao)通(tong)(tong)集團(tuan)有(you)限公(gong)司25名(ming)優秀技術骨干(gan)作(zuo)為帶徒師傅，與校(xiao)內高素質教(jiao)師形成高層次“雙師型”教(jiao)學(xue)團(tuan)隊，實行“1.5+0.5+1”分段育人(ren)(ren)機制(zhi)。學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在校(xiao)學(xue)習期間，師傅參與指(zhi)導學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)技能訓練；學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在企業實習期間，教(jiao)師參與指(zhi)導與管理；校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)，雙師協(xie)同，共同完成對學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)培(pei)養(yang)(yang)。
目前，學(xue)院國家(jia)級(ji)現代(dai)學(xue)徒制(zhi)試點(dian)專業(ye)(ye)擴大至7個、省級(ji)試點(dian)專業(ye)(ye)2個。
五、國家鐵(tie)路局鐵(tie)路機車車輛駕(jia)駛人員資格(ge)考試(shi)在我(wo)院舉(ju)行
近年(nian)來，學院豐(feng)富培(pei)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)功能，重點面向鐵(tie)(tie)(tie)(tie)路(lu)局(ju)集團內部開展機車(che)駕駛司(si)機考試等(deng)培(pei)訓(xun)(xun)。啟動(dong)與濟南軌道(dao)(dao)交(jiao)通集團有(you)(you)限公司(si)共建“城(cheng)市軌道(dao)(dao)交(jiao)通培(pei)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)”，建成涵(han)蓋城(cheng)軌車(che)輛檢修等(deng)9個崗位的(de)綜合(he)性員(yuan)工培(pei)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)。啟動(dong)與中國(guo)鐵(tie)(tie)(tie)(tie)路(lu)濟南局(ju)集團有(you)(you)限公司(si)共建“鐵(tie)(tie)(tie)(tie)路(lu)員(yuan)工培(pei)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)”，建成涵(han)蓋鐵(tie)(tie)(tie)(tie)路(lu)車(che)務(wu)等(deng)6大系統的(de)綜合(he)性培(pei)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)。
5月16日，2018年(nian)上半年(nian)國(guo)家鐵(tie)路(lu)(lu)局鐵(tie)路(lu)(lu)機(ji)車(che)車(che)輛駕駛(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)資(zi)格(ge)(ge)理論考(kao)試(shi)在(zai)我(wo)院開考(kao)，共有236人(ren)(ren)(ren)(ren)報名參加。鐵(tie)路(lu)(lu)機(ji)車(che)車(che)輛駕駛(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)資(zi)格(ge)(ge)理論考(kao)試(shi)，是由國(guo)家鐵(tie)路(lu)(lu)局鐵(tie)路(lu)(lu)機(ji)車(che)車(che)輛駕駛(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)資(zi)格(ge)(ge)考(kao)試(shi)中心統一(yi)組織實施(shi)的(de)國(guo)家級行業資(zi)格(ge)(ge)考(kao)試(shi)，事(shi)關(guan)鐵(tie)路(lu)(lu)駕駛(shi)(shi)安全，在(zai)一(yi)定程(cheng)度上代表著國(guo)家鐵(tie)路(lu)(lu)行業發展水平，具有很高的(de)社會關(guan)注度。為做好(hao)此次考(kao)試(shi)保障(zhang)工(gong)作，學院著力加強考(kao)點硬件條(tiao)件和考(kao)務條(tiao)件建設，開辟專門區域建成30人(ren)(ren)(ren)(ren)標準化考(kao)場8個(ge)。
六、尋求優(you)質國(guo)(guo)際(ji)教育資(zi)源(yuan)，拓寬國(guo)(guo)際(ji)合作渠道，不斷提升國(guo)(guo)際(ji)化辦學水平
2018年，學院(yuan)進(jin)一(yi)步尋求優質國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)資源(yuan)，積極拓寬國(guo)(guo)際(ji)(ji)合作渠道，依(yi)托(tuo)鐵(tie)路行(xing)業辦學背景(jing)和豐富的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學資源(yuan)，創新留學生培(pei)養模式，扎實推進(jin)“留學山職”項目(mu)，加(jia)強教(jiao)(jiao)師培(pei)養培(pei)訓，打(da)造國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)師資隊伍，不斷提(ti)升學院(yuan)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學水平。
接收(shou)了(le)(le)來自(zi)肯尼亞(ya)、巴(ba)基(ji)斯坦(tan)、緬(mian)甸(dian)、加納(na)等非(fei)洲及(ji)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿(yan)線國(guo)(guo)家(jia)(jia)的(de)(de)38名(ming)留(liu)學(xue)生到校開(kai)展(zhan)認知性(xing)實習和(he)專業技能實訓，聯(lian)(lian)合北京交(jiao)(jiao)通大(da)學(xue)共同培(pei)(pei)養留(liu)學(xue)生11名(ming)，自(zi)主招收(shou)了(le)(le)來自(zi)孟加拉(la)國(guo)(guo)的(de)(de)18名(ming)留(liu)學(xue)生，為泰(tai)國(guo)(guo)皇家(jia)(jia)理(li)(li)工大(da)學(xue)18名(ming)教師(shi)(shi)開(kai)展(zhan)了(le)(le)專業培(pei)(pei)訓。組(zu)織了(le)(le)15名(ming)學(xue)生和(he)2名(ming)教師(shi)(shi)赴(fu)韓(han)國(guo)(guo)嶺南(nan)理(li)(li)工大(da)學(xue)開(kai)展(zhan)暑(shu)期(qi)學(xue)習交(jiao)(jiao)流(liu)，組(zu)織37名(ming)教師(shi)(shi)赴(fu)臺灣開(kai)展(zhan)研修交(jiao)(jiao)流(liu)，選派18名(ming)教師(shi)(shi)赴(fu)香港鐵路有限公司開(kai)展(zhan)城市軌道交(jiao)(jiao)通專業培(pei)(pei)訓，3名(ming)教師(shi)(shi)赴(fu)奧地利聯(lian)(lian)邦(bang)經濟促進(jin)學(xue)院(yuan)培(pei)(pei)訓并(bing)取得了(le)(le)CNCExpert數控機床專家(jia)(jia)證書，聘請了(le)(le)澳大(da)利亞(ya)南(nan)澳TAFE學(xue)院(yuan)首席教師(shi)(shi)團隊來校開(kai)展(zhan)了(le)(le)TAEIV證書師(shi)(shi)資培(pei)(pei)訓，與“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿(yan)線的(de)(de)德國(guo)(guo)、泰(tai)國(guo)(guo)等10個國(guo)(guo)家(jia)(jia)的(de)(de)13所高校建立了(le)(le)友(you)好合作關系，不斷(duan)提(ti)升學(xue)院(yuan)國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)水平。
七、山東省(sheng)軌道交通職業(ye)教(jiao)育集團召(zhao)開(kai)2018年(nian)校(xiao)企合作會議
9月27日，山(shan)東(dong)(dong)省軌道交(jiao)通(tong)職(zhi)業教(jiao)育(yu)集(ji)(ji)團召開了(le)2018年校企合(he)作(zuo)會議。會議認真總結了(le)自上次年會召開以(yi)來集(ji)(ji)團各方(fang)面(mian)的工作(zuo)，分析(xi)了(le)集(ji)(ji)團企業的用(yong)人需求和軌道交(jiao)通(tong)行業未來的發展趨(qu)勢，分析(xi)了(le)當前校企合(he)作(zuo)所面(mian)臨的形勢，謀劃了(le)職(zhi)教(jiao)集(ji)(ji)團下一(yi)步的發展思路。通(tong)過了(le)《山(shan)東(dong)(dong)省軌道交(jiao)通(tong)職(zhi)業教(jiao)育(yu)集(ji)(ji)團章程》（修訂(ding)案），增補(bu)了(le)16家理事單位名單，目前共有理事單位29家。
近年來，集(ji)團(tuan)各成員依據(ju)集(ji)團(tuan)《章程》，按(an)照年會(hui)工(gong)(gong)作(zuo)部署，不斷(duan)完善內(nei)部治(zhi)理結構，運(yun)行(xing)機制(zhi)(zhi)更加(jia)(jia)高效有(you)序(xu)。集(ji)團(tuan)內(nei)企業(ye)(ye)整(zheng)專業(ye)(ye)成建制(zhi)(zhi)接收學(xue)生頂崗實(shi)習，批量接收畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)，校(xiao)企一(yi)體化(hua)育人(ren)長效機制(zhi)(zhi)初步形成。校(xiao)企合作(zuo)持續深化(hua)，啟動校(xiao)企共建技(ji)能(neng)大師工(gong)(gong)作(zuo)室、技(ji)術(shu)研發(fa)中(zhong)心(xin)，加(jia)(jia)強技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)積累，面(mian)向集(ji)團(tuan)內(nei)部企業(ye)(ye)員工(gong)(gong)開展崗前培(pei)訓(xun)、崗位培(pei)訓(xun)、繼續教育，不斷(duan)提升企業(ye)(ye)員工(gong)(gong)的技(ji)能(neng)水(shui)平和崗位適應能(neng)力(li)，集(ji)團(tuan)化(hua)辦學(xue)活力(li)及(ji)服務社會(hui)能(neng)力(li)顯(xian)著提高。
本次會議的召開，對進一步密切集團成員聯系，加強成員間交流合(he)作，完善校(xiao)企(qi)合(he)作育人(ren)機制，創新技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)培養模(mo)式，推動校(xiao)企(qi)合(he)作雙贏必(bi)將產生重要意義(yi)。
八、新聞宣傳工作取得新佳績
2018年(nian)，學(xue)院(yuan)(yuan)新(xin)聞宣(xuan)傳(chuan)工(gong)作在(zai)黨(dang)委領導下，認真宣(xuan)傳(chuan)貫徹習近(jin)平新(xin)時代中(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)主義思(si)想(xiang)和(he)(he)黨(dang)的十九大精神，深入(ru)貫徹落(luo)實全(quan)國(guo)全(quan)省宣(xuan)傳(chuan)思(si)想(xiang)工(gong)作會(hui)議精神和(he)(he)教(jiao)育(yu)大會(hui)精神，牢(lao)牢(lao)把握正確輿論導向，積極拓展包(bao)括中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)報(bao)在(zai)內(nei)的中(zhong)央及省級以上外宣(xuan)渠道，大力宣(xuan)傳(chuan)學(xue)院(yuan)(yuan)改革發展成果，學(xue)院(yuan)(yuan)社(she)會(hui)影響力和(he)(he)美(mei)譽度(du)(du)得到擴(kuo)大提升。學(xue)院(yuan)(yuan)被中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)報(bao)刊社(she)授予“2018年(nian)度(du)(du)高(gao)校教(jiao)育(yu)新(xin)聞宣(xuan)傳(chuan)先進單位”，榮獲“2018年(nian)度(du)(du)山(shan)東(dong)最佳社(she)會(hui)聲(sheng)譽高(gao)校”“2018年(nian)度(du)(du)山(shan)東(dong)最具(ju)影響力高(gao)校政務新(xin)媒體榜”“2018年(nian)度(du)(du)山(shan)東(dong)最具(ju)綜合實力的高(gao)職院(yuan)(yuan)校”“2018年(nian)度(du)(du)山(shan)東(dong)最具(ju)就業競爭力高(gao)職院(yuan)(yuan)校”等榮譽稱(cheng)號。
為(wei)增強新(xin)(xin)聞(wen)(wen)宣傳工作(zuo)(zuo)的針對(dui)性和實效性，打造出(chu)多個(ge)特(te)色鮮(xian)明、用戶(hu)黏(nian)合(he)度高的新(xin)(xin)媒體(ti)公眾號，推(tui)出(chu)了一大批(pi)有溫度、有品(pin)(pin)質的新(xin)(xin)媒體(ti)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)，把學(xue)院(yuan)(yuan)故事講得愈(yu)來愈(yu)精彩，讓學(xue)院(yuan)(yuan)聲音(yin)愈(yu)來愈(yu)洪亮。學(xue)院(yuan)(yuan)新(xin)(xin)媒體(ti)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)《賞秋不必遠行，山(shan)職秋色驚艷了你我(wo)》被省教育(yu)廳微博“山(shan)東省教育(yu)廳”和省教育(yu)衛(wei)(wei)視微博“山(shan)東教育(yu)新(xin)(xin)聞(wen)(wen)”、 省教育(yu)衛(wei)(wei)視微信公眾號“山(shan)東教育(yu)新(xin)(xin)聞(wen)(wen)”轉發(fa)，并連續(xu)多日(ri)在省教育(yu)衛(wei)(wei)視《山(shan)東教育(yu)新(xin)(xin)聞(wen)(wen)》欄(lan)目播出(chu)。
九、我院(yuan)獲(huo)評山東省百佳學生資助(zhu)工作單(dan)位
2018年，由全(quan)省140多(duo)所(suo)高校、17市(shi)140多(duo)個(ge)縣市(shi)區及有關單位共(gong)同參與的“全(quan)省百(bai)佳(jia)學生(sheng)資助工作單位”評選(xuan)結果揭曉，經過層層篩選(xuan)，我院榮(rong)獲“全(quan)省百(bai)佳(jia)學生(sheng)資助工作單位”稱(cheng)號。
國(guo)(guo)家(jia)新資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)政(zheng)策(ce)體(ti)系(xi)實施的十年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)院認真(zhen)貫徹(che)落實黨和國(guo)(guo)家(jia)各項資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)政(zheng)策(ce)，扎實開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)工作，全力構筑多方位(wei)資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)育人平臺，形成(cheng)了“獎(jiang)、助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)、貸、勤、補、免”六(liu)位(wei)一體(ti)的扶(fu)困助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)資助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)體(ti)系(xi)。2018年(nian)，學(xue)(xue)(xue)院開展(zhan)了國(guo)(guo)家(jia)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、國(guo)(guo)家(jia)勵志(zhi)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、國(guo)(guo)家(jia)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、國(guo)(guo)家(jia)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)貸款、貧困生(sheng)建檔立卡免學(xue)(xue)(xue)費、服兵役學(xue)(xue)(xue)生(sheng)退學(xue)(xue)(xue)費，省(sheng)政(zheng)府獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、省(sheng)政(zheng)府勵志(zhi)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)，以(yi)及校獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、校助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、山職之星獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、校勤工助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)、一次性困難(nan)補助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)、冬季送溫(wen)暖活動、愛(ai)心一日捐等十六(liu)個項目，共計(ji)金(jin)(jin)額約1400萬元(yuan)，惠及學(xue)(xue)(xue)生(sheng)8900余人次。
十、深(shen)化“三線(xian)貫穿”人才培(pei)養，創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)成績喜人
學院(yuan)進一(yi)(yi)步深化“三(san)線(xian)貫穿”人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革，發揮骨(gu)干高職院(yuan)校在全省教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革的引領和示范作用，積(ji)極組織(zhi)參加國(guo)際國(guo)內各(ge)類大(da)賽(sai)，承(cheng)(cheng)辦全省大(da)賽(sai)，推動人才培(pei)養(yang)和創新創業再上新水平(ping)。2018年，學院(yuan)共獲國(guo)際競賽(sai)三(san)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)4個(ge)(ge)，國(guo)家級競賽(sai)一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)2個(ge)(ge)、二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)3個(ge)(ge)、三(san)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)4個(ge)(ge)，省部級競賽(sai)特等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)1個(ge)(ge)、 一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)37個(ge)(ge)、二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)54個(ge)(ge)、三(san)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)70個(ge)(ge)、第二名(ming)1個(ge)(ge)、第三(san)名(ming)1個(ge)(ge)、第六名(ming)1個(ge)(ge)，市(shi)廳級競賽(sai)三(san)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)3個(ge)(ge)，承(cheng)(cheng)辦各(ge)類省級以上比(bi)賽(sai) 11 項。
完(wan)善了(le)以“創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實踐為(wei)導(dao)向的創(chuang)(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)培(pei)養(yang)”的頂(ding)層設計，實施了(le)“全員覆蓋、個性拓(tuo)展、貫(guan)通(tong)培(pei)養(yang)”的創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)育人模式(shi)改革(ge)，初步形成(cheng)(cheng)了(le)政府支(zhi)持、校企協作(zuo)、社會扶助、國(guo)際互助、學(xue)校主導(dao)的“五方聯動、產(chan)教(jiao)融合(he)”創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育運行機(ji)制。以特(te)長生(sheng)導(dao)師制為(wei)基(ji)礎申報的《基(ji)于導(dao)師制的高(gao)職(zhi)(zhi)“專(zhuan)業(ye)特(te)長生(sheng)”培(pei)養(yang)模式(shi)的研究與實踐》教(jiao)學(xue)改革(ge)成(cheng)(cheng)果獲2018年山東省教(jiao)學(xue)成(cheng)(cheng)果獎(jiang)一等(deng)(deng)獎(jiang),在全國(guo)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校“發明杯”大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)大(da)賽(sai)中，學(xue)院(yuan)被評為(wei)“全國(guo)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校雙創(chuang)(chuang)(chuang)先進工作(zuo)單(dan)位”。
