近年來，山(shan)東職(zhi)業(ye)(ye)學院學院立足(zu)鐵路辦學特(te)色，緊密依托軌道交通(tong)行(xing)業(ye)(ye)優勢，深(shen)入開展(zhan)校企合作(zuo)，推動招生(sheng)供給側(ce)改(gai)革，多措并舉促進學生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye),學生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)率高、就(jiu)業(ye)(ye)質量(liang)好(hao)，真正實(shi)現“好(hao)就(jiu)業(ye)(ye)、就(jiu)好(hao)業(ye)(ye)、業(ye)(ye)就(jiu)好(hao)”的“三(san)好(hao)”就(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)目標。
黃色(se)a一(yi)級:大力發展地鐵訂單培養(yang)，實現學生入校即就業(ye)
學(xue)(xue)院(yuan)積極(ji)推進(jin)“面向(xiang)山(shan)東、輻射全(quan)國”的訂(ding)(ding)單(dan)(dan)培(pei)養戰略布局，近(jin)(jin)年(nian)來，先(xian)后與(yu)深圳、寧波、青島、杭州、濟(ji)南(nan)等15個地鐵公司組建(jian)120多個訂(ding)(ding)單(dan)(dan)班，累計輸送人才近(jin)(jin)3800名。2018屆畢(bi)業生(sheng)中，訂(ding)(ding)單(dan)(dan)培(pei)養人數(shu)達839人，占畢(bi)業生(sheng)總數(shu)的18%。學(xue)(xue)院(yuan)不斷(duan)深化“訂(ding)(ding)單(dan)(dan)培(pei)養”人才培(pei)養模式(shi)(shi)改革，與(yu)企業合作開(kai)展“現(xian)代學(xue)(xue)徒制(zhi)”“校(xiao)企一體化合作辦學(xue)(xue)”等試點。“訂(ding)(ding)單(dan)(dan)培(pei)養”模式(shi)(shi)的建(jian)立，打造了(le)“入學(xue)(xue)即就業”的培(pei)養方(fang)式(shi)(shi)，構建(jian)起(qi)學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)入企業的直接通道，進(jin)一步促進(jin)產(chan)業、崗位(wei)、教學(xue)(xue)的深度(du)融合，實現(xian)了(le)學(xue)(xue)習實踐的無縫銜接，推動學(xue)(xue)生(sheng)、員工(gong)職業角(jiao)色的順(shun)暢(chang)轉(zhuan)換(huan)。
黃色a一級:表(biao)1：2014年(nian)以來主要(yao)地鐵訂單班培養人數情況表(biao)
黃色a一級:深化與重點企(qi)業就業合作關(guan)系，實現畢業生批(pi)量就業
有效(xiao)發揮(hui)山東省軌道交通職教集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)化辦學優勢(shi)，建(jian)立學院和濟南(nan)鐵(tie)路(lu)局兩(liang)個理事長單位(wei)校企定期聯系機制(zhi)，實(shi)現校企聯合(he)招生(sheng)(sheng)、聯合(he)培養(yang)、一體化育(yu)人(ren)(ren)。集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)內濟南(nan)鐵(tie)路(lu)局等(deng)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)整(zheng)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成建(jian)制(zhi)接(jie)收學生(sheng)(sheng)實(shi)習，批(pi)量(liang)接(jie)受畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，每(mei)(mei)年接(jie)受畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)數(shu)量(liang)在(zai)1000人(ren)(ren)以(yi)上(shang)。進一步發揮(hui)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)傳統辦學優勢(shi)，積極深化與(yu)省外鐵(tie)路(lu)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)合(he)作，上(shang)海鐵(tie)路(lu)局、北(bei)京鐵(tie)路(lu)局等(deng)單位(wei)每(mei)(mei)年大批(pi)量(liang)集(ji)(ji)中(zhong)接(jie)受畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。2018年，上(shang)海局簽(qian)約應(ying)屆(jie)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)375人(ren)(ren)，北(bei)京局簽(qian)約應(ying)屆(jie)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)143人(ren)(ren)。拓展非(fei)鐵(tie)路(lu)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)渠道，每(mei)(mei)年非(fei)鐵(tie)路(lu)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率達96%以(yi)上(shang)，2018年，齊魯制(zhi)藥(yao)有限公司(si)接(jie)收應(ying)屆(jie)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)65人(ren)(ren),青(qing)島金晶(jing)股份有限公司(si)接(jie)收34人(ren)(ren)，魯南(nan)制(zhi)藥(yao)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)有限公司(si)接(jie)受25人(ren)(ren)。
黃(huang)色a一級:圖1：2018年鐵路(lu)企(qi)業在學院(yuan)招聘畢業生(sheng)人數
黃色a一級:人人成才(cai)人人出彩，畢業生高質量就業
近年來，學院畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)總體就(jiu)業(ye)(ye)率保持在(zai)97%以(yi)上(shang)，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)動手能力強、吃苦耐(nai)勞、工作踏實，善(shan)于發現問題并(bing)積極解決(jue)，普(pu)遍受到用人(ren)單(dan)位的歡迎和器重(zhong)。薪(xin)酬待(dai)遇高、勞動保障好(hao)、發展空間(jian)廣闊，就(jiu)業(ye)(ye)質(zhi)量普(pu)遍高于其他就(jiu)業(ye)(ye)單(dan)位，同(tong)比其他高職院校畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)具有(you)明顯(xian)優勢。據學院畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)回(hui)訪統計，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)薪(xin)酬待(dai)遇優厚，工作穩定后收入在(zai)5000—8000元之間(jian)。
黃色a一級(ji):表2：部分(fen)軌道(dao)交通企業(ye)就業(ye)畢業(ye)生薪酬(chou)統計一覽表
（數據截(jie)至2018年(nian)）
學院(yuan)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生靠(kao)著掌(zhang)握牢固的(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識(shi)和扎實的(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)技(ji)能，勤(qin)勤(qin)懇懇、努力向上(shang)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)態度，能夠(gou)很快在工(gong)作(zuo)崗位(wei)上(shang)成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才。1996屆(jie)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生劉云清登上(shang)《新(xin)聞聯播》，被評為(wei)新(xin)時代工(gong)人(ren)典范。2012屆(jie)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生馮昌佑工(gong)作(zuo)突出，獲(huo)“福建省(sheng)(sheng)金牌工(gong)人(ren)”“江西省(sheng)(sheng)技(ji)術(shu)能手”“南昌局技(ji)術(shu)能手”等(deng)多項(xiang)榮(rong)譽稱號(hao)。2013屆(jie)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生朱淼(miao)舍小家為(wei)大家，默默守護(hu)高鐵(tie)安全的(de)(de)(de)(de)選擇(ze)，成(cheng)(cheng)為(wei)央視《春運2014新(xin)聞特寫》中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)焦點人(ren)物。湯川(chuan)川(chuan)、宋華軒、潘(pan)琳琳等(deng)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生在鐵(tie)路(lu)系統(tong)內職業(ye)(ye)技(ji)能比賽(sai)中(zhong)(zhong)獲(huo)得一、二名的(de)(de)(de)(de)好成(cheng)(cheng)績。近年(nian)來(lai)，學院(yuan)先(xian)后榮(rong)獲(huo)“山(shan)東省(sheng)(sheng)高校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)先(xian)進集體”“年(nian)度山(shan)東最(zui)具(ju)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)競爭力的(de)(de)(de)(de)高職院(yuan)校(xiao)”“教育改(gai)革30年(nian)山(shan)東教育總評榜最(zui)具(ju)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)推動力高職院(yuan)校(xiao)”等(deng)榮(rong)譽稱號(hao)，真正實現了“好就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)好、業(ye)(ye)就(jiu)(jiu)好”的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)目標。
