響應國家(jia)東(dong)(dong)西部(bu)扶貧協作工(gong)(gong)作號召，落實(shi)山東(dong)(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育廳《東(dong)(dong)西協作與對口支(zhi)援(yuan)工(gong)(gong)作實(shi)施(shi)方(fang)案(an)》，近日，山東(dong)(dong)職(zhi)(zhi)業(ye)學院副(fu)院長祝瑞花帶隊赴重慶(qing)市武(wu)隆區(qu)(qu)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育中(zhong)心，開展校(xiao)園文(wen)化(hua)建設交流(liu)。重慶(qing)市武(wu)隆區(qu)(qu)副(fu)區(qu)(qu)長李廣華、區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)主任(ren)于長江(jiang)、武(wu)隆區(qu)(qu)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育中(zhong)心的校(xiao)領(ling)導及各(ge)專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師一同參(can)加了(le)交流(liu)研討活(huo)動。我校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務處(chu)副(fu)處(chu)長張欣、鐵道工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)與土木(mu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)系教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師張莉隨隊前(qian)往。
李廣華副區(qu)長(chang)首先代(dai)表武(wu)隆(long)(long)區(qu)政府對祝(zhu)院(yuan)長(chang)一行的(de)到來表示歡迎(ying)。隨(sui)后在武(wu)隆(long)(long)區(qu)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)心領(ling)導(dao)的(de)陪同(tong)下(xia)共(gong)同(tong)參(can)觀了學(xue)校(xiao)實訓(xun)大樓，觀摩(mo)了各專業的(de)實訓(xun)場所、設(she)施及(ji)(ji)學(xue)生(sheng)實訓(xun)活動。參(can)觀完(wan)畢(bi)，區(qu)領(ling)導(dao)、兩校(xiao)領(ling)導(dao)及(ji)(ji)教(jiao)師圍坐一起，就校(xiao)園文化建(jian)設(she)以及(ji)(ji)“高水平中(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)項目”建(jian)設(she)等話題(ti)共(gong)同(tong)開展了研討(tao)交(jiao)流(liu)。赴(fu)重慶武(wu)隆(long)(long)支教(jiao)的(de)濟南信(xin)息工(gong)程學(xue)校(xiao)副校(xiao)長(chang)殷培(pei)基等三名山東籍職(zhi)(zhi)教(jiao)干部及(ji)(ji)教(jiao)師也(ye)一同(tong)參(can)與(yu)了研討(tao)活動。
座談(tan)(tan)中，職業(ye)教育中心校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長劉文(wen)生首(shou)先介(jie)紹(shao)(shao)了(le)(le)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)發展情況，武隆區(qu)職業(ye)教育中心1958年(nian)建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，現有(you)(you)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生2400人(ren)，教職工(gong)169名，設(she)(she)(she)有(you)(you)招生專業(ye)14個(ge)，2018年(nian)被列入“重慶市高水平中等職業(ye)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)(she)(she)項目(mu)”，是武隆區(qu)唯一的(de)一所(suo)中職學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，但校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)仍處于“亞文(wen)化(hua)”狀態(tai)，文(wen)化(hua)建設(she)(she)(she)有(you)(you)待(dai)提升。祝瑞花副(fu)院(yuan)長從校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)建設(she)(she)(she)最(zui)終(zhong)還是要落足到(dao)育人(ren)的(de)最(zui)終(zhong)目(mu)的(de)談(tan)(tan)起，探討了(le)(le)文(wen)化(hua)建設(she)(she)(she)的(de)意義和(he)主要觀點，并介(jie)紹(shao)(shao)了(le)(le)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)的(de)建設(she)(she)(she)思路、建設(she)(she)(she)理(li)(li)念、多年(nian)來形成(cheng)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)特色及“火車頭”文(wen)化(hua)內(nei)涵，介(jie)紹(shao)(shao)了(le)(le)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦學定位及育人(ren)理(li)(li)念，談(tan)(tan)到(dao)了(le)(le)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)、教風(feng)及學風(feng)。
李廣華副區長對祝院長的經驗介紹表示了贊同和感謝，同時介紹了濟南市與武隆區兩地的結隊幫扶工作開展情況，表示武隆的職業教育情況要比山東落后很多，指出兩地開展協作幫扶工作的必要性，武隆所需、山職所能，李(li)區長(chang)就山東(dong)職業學(xue)院與武隆職教中心如何繼續開展好合(he)作提出幾(ji)點(dian)建議，同時，也對(dui)校(xiao)園(yuan)文化建設的(de)提出了自己的(de)幾(ji)點(dian)思(si)考。
在各方(fang)充分的交流(liu)研(yan)討過后(hou)，劉文生校(xiao)長代表(biao)武隆職業教育(yu)(yu)中(zhong)心表(biao)達了感謝(xie)。同時提(ti)出了本校(xiao)的下(xia)一步幫扶需求，希望兩校(xiao)繼續開展良好(hao)的合作(zuo)，提(ti)升武隆區(qu)職業教育(yu)(yu)中(zhong)心的辦學水(shui)平及管理水(shui)平。
