為(wei)普及心理健康(kang)知識(shi)，增(zeng)強心理健康(kang)意識(shi)，培養情緒管理能力，近期(qi)，鐵道供電(dian)與電(dian)氣(qi)工(gong)程系開(kai)展(zhan) “心理健康(kang)教育活動月(yue)”系列活動，引導(dao)大學生(sheng)關(guan)心自身心理成長和(he)健康(kang)。
陽光使(shi)者(zhe)驅散“心(xin)(xin)(xin)霾”。系心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)輔(fu)導老師馮國英為心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)委員進行專(zhuan)題培訓。心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)委員是維護大學(xue)生心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健康的(de)“陽光使(shi)者(zhe)”，在促進學(xue)生心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健康、提升學(xue)生心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)素質、發(fa)掘(jue)學(xue)生潛能方面發(fa)揮著不可替代的(de)作用。通過心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)委員培訓，心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)委員更好地明確(que)了職責(ze)定位(wei)，掌握心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健康知識與助人(ren)技巧，做朋輩(bei)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)輔(fu)導的(de)“先(xian)鋒軍”。
“心靈港灣(wan)”打開心扉。該(gai)系心理健康活(huo)動咨詢室“溫馨(xin)家園”重新裝修完畢，室內更加整潔、舒適(shi)，各類心理輔(fu)導(dao)設(she)施(shi)、用具擺(bai)放整齊，整體(ti)環境(jing)溫馨(xin)、溫暖。老師帶領大學(xue)(xue)生(sheng)心理健康協會(hui)把團隊心理輔(fu)導(dao)活(huo)動和個人輔(fu)導(dao)相結合，定(ding)期(qi)對學(xue)(xue)生(sheng)開展(zhan)自我認知、情緒調適(shi)、困惑(huo)解疑、意(yi)志鍛煉等(deng)輔(fu)導(dao)，促進學(xue)(xue)生(sheng)心理健康成長(chang)。
主題(ti)電影(ying)演(yan)繹心(xin)(xin)路。大學(xue)生心(xin)(xin)理(li)健(jian)康協會(hui)組織同(tong)學(xue)們觀看心(xin)(xin)理(li)勵志電影(ying)《放牛班(ban)的春天(tian)》，影(ying)片帶來的“追求自(zi)由”、“堅持不懈”、“陽光(guang)自(zi)信”等(deng)正能量(liang)引(yin)起(qi)同(tong)學(xue)們的思考與(yu)共鳴。“要在(zai)日后的學(xue)習、生活(huo)中學(xue)會(hui)消(xiao)除(chu)心(xin)(xin)理(li)障礙，化解心(xin)(xin)理(li)困惑，排解心(xin)(xin)理(li)壓力，做一(yi)個像馬修一(yi)樣無私奉獻的人”，電信1831班(ban)劉旭輝說。
近(jin)年來，該系始終把(ba)學(xue)(xue)生(sheng)心(xin)(xin)理(li)素(su)質(zhi)作為最基本(ben)的(de)職業素(su)質(zhi)來培(pei)養，線(xian)上線(xian)下齊發力,不斷構(gou)建心(xin)(xin)理(li)健(jian)(jian)康教育工作的(de)新模式。“線(xian)上”微信、微博、QQ等(deng)新媒體平臺宣傳普及(ji)心(xin)(xin)理(li)健(jian)(jian)康知(zhi)識(shi)，“線(xian)下”開(kai)展心(xin)(xin)理(li)情景劇大賽、心(xin)(xin)理(li)知(zhi)識(shi)競賽、心(xin)(xin)理(li)主題班(ban)會等(deng)學(xue)(xue)生(sheng)喜(xi)聞(wen)樂見的(de)活動，讓學(xue)(xue)生(sheng)健(jian)(jian)康快(kuai)樂的(de)成長、成才。
