暑(shu)假期間，鐵道供(gong)電(dian)與(yu)電(dian)氣工(gong)(gong)程系開(kai)展主題為(wei)“青(qing)春心向(xiang)黨，建功新(xin)時代”的(de)社(she)(she)會實踐(jian)(jian)活動，27名(ming)學生組成“知(zhi)行共進”社(she)(she)會實踐(jian)(jian)服務隊，在學院(yuan)團委副書(shu)記(ji)劉向(xiang)平、系主任(ren)兼黨總支書(shu)記(ji)林毓梁、學工(gong)(gong)辦主任(ren)李(li)亞飛、團總支書(shu)記(ji)李(li)井銘、輔導(dao)員馮國(guo)英、薛高芳的(de)帶領下，攜手濟南(nan)市長清區孝里(li)鎮八一希(xi)望(wang)小學的(de)小朋友們開(kai)啟(qi)了(le)暑(shu)期社(she)(she)會實踐(jian)(jian)活動的(de)“第一站(zhan)”。
大手小(xiao)手匯(hui)聚力(li)量，共同研(yan)學助(zhu)力(li)夢想。7月(yue)10日，“知行(xing)(xing)共進(jin)”社會實踐(jian)服(fu)務(wu)隊走進(jin)濟南(nan)長(chang)清區孝里鎮(zhen)，與(yu)八(ba)一(yi)(yi)希望小(xiao)學的(de)優秀(xiu)學生進(jin)行(xing)(xing)游戲互動。隊員們(men)在教師的(de)帶(dai)領下(xia)，實行(xing)(xing)“一(yi)(yi)對一(yi)(yi)”守(shou)護管理模式，即一(yi)(yi)名大學生守(shou)護一(yi)(yi)名小(xiao)學生，對小(xiao)朋(peng)友(you)(you)的(de)安全(quan)、行(xing)(xing)為(wei)、解(jie)說進(jin)行(xing)(xing)為(wei)期一(yi)(yi)天的(de)全(quan)面(mian)負(fu)責(ze)。隊員們(men)幫助(zhu)小(xiao)朋(peng)友(you)(you)穿上了(le)量身定做(zuo)的(de)印有“知行(xing)(xing)共進(jin)揚青春，下(xia)鄉研(yan)學傳(chuan)精(jing)神”字樣的(de)短袖T恤，并通(tong)過游戲與(yu)歌(ge)曲互相結識，開啟了(le)一(yi)(yi)天的(de)研(yan)學旅(lv)行(xing)(xing)。
軌(gui)道(dao)(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)參(can)觀游覽(lan)，增(zeng)(zeng)長見識(shi)向往(wang)未(wei)來。濟(ji)南(nan)軌(gui)道(dao)(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)是服(fu)務于(yu)濟(ji)南(nan)市(shi)的(de)城市(shi)軌(gui)道(dao)(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)系統，其第一(yi)條線路于(yu)2019年4月1日正式商業(ye)運營。隊員們(men)(men)攜(xie)手小(xiao)朋友(you)走進(jin)(jin)濟(ji)南(nan)地鐵園博(bo)園站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)進(jin)(jin)行參(can)觀，在(zai)(zai)講解(jie)員的(de)帶(dai)領(ling)下對濟(ji)南(nan)地鐵的(de)特(te)色之處進(jin)(jin)行了解(jie)。魚腹形的(de)站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)臺建筑(zhu)特(te)色、預留站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)臺的(de)備(bei)用(yong)方案、融(rong)合極多的(de)泉城設計、提(ti)高底蘊的(de)象形文字、增(zeng)(zeng)強體驗感的(de)加(jia)寬座椅(yi)等，無一(yi)不在(zai)(zai)吸引著小(xiao)朋友(you)們(men)(men)的(de)眼球。在(zai)(zai)搭乘(cheng)園博(bo)園站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)到濟(ji)南(nan)西站(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)地鐵期間，孩子們(men)(men)好奇的(de)目光四處環繞，欣喜的(de)心(xin)情(qing)躍于(yu)臉上。大家一(yi)致認為，看到小(xiao)朋友(you)們(men)(men)好奇求知(zhi)的(de)表(biao)情(qing)，不禁(jin)被帶(dai)入(ru)到童真的(de)氛圍里，渴望拓寬知(zhi)識(shi)面，為他們(men)(men)解(jie)答疑難問題。
科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)成果親身體(ti)驗，培養興趣探(tan)索未知(zhi)(zhi)。社(she)會實踐隊員(yuan)攜手小朋(peng)友(you)走(zou)進山東(dong)省(sheng)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)館開(kai)展體(ti)驗學習。山東(dong)省(sheng)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)館是我省(sheng)傳播普(pu)及科(ke)(ke)(ke)學知(zhi)(zhi)識的主要陣地(di)，是立(li)足陣地(di)科(ke)(ke)(ke)普(pu)、流動(dong)科(ke)(ke)(ke)普(pu)、數字科(ke)(ke)(ke)普(pu)、資源建設“四位一(yi)體(ti)”的現代科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)館。同時(shi)，科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)館也(ye)為志愿(yuan)者提(ti)供(gong)更多發揮專業優(you)勢的志愿(yuan)服務崗位，讓(rang)(rang)志愿(yuan)者們(men)(men)學以致用(yong)，學用(yong)相長(chang)，堅持在(zai)周末、節假日等時(shi)間節點(dian)，開(kai)展志愿(yuan)服務活動(dong)。克萊因瓶、彎曲的水(shui)流、無源之水(shui)、錐體(ti)上滾(gun)……琳瑯(lang)滿目(mu)的科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)展品讓(rang)(rang)孩(hai)子們(men)(men)迫不及待地(di)投入到觀察(cha)與探(tan)索當(dang)(dang)中，他們(men)(men)認真操作(zuo)展品，仔細了解原理，深刻感受科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)迅速發展給生(sheng)活帶來的巨(ju)大變化。為避免在(zai)人群中走(zou)失，隊員(yuan)們(men)(men)絲毫(hao)不懈怠(dai)，陪同孩(hai)子們(men)(men)一(yi)同參與到科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)展當(dang)(dang)中。
院校電(dian)臺齊(qi)合作，助貧逐夢育英才(cai)。在(zai)此次(ci)研(yan)學(xue)活(huo)動中(zhong)，濟(ji)(ji)南軌道交通集團、山東省科技館為(wei)(wei)“知行共進”社(she)會實(shi)踐(jian)(jian)服務(wu)隊提(ti)供了(le)(le)極大的(de)支持與(yu)(yu)幫(bang)助。山東經濟(ji)(ji)廣(guang)播(bo)財富Radio也對(dui)本(ben)次(ci)活(huo)動進行了(le)(le)全程融媒體直播(bo)，得到了(le)(le)社(she)會各界的(de)廣(guang)泛(fan)關注，點(dian)贊量超過20000余次(ci)。此次(ci)“一(yi)對(dui)一(yi)”守護管理模(mo)(mo)(mo)式給生活(huo)在(zai)象(xiang)牙(ya)塔(ta)中(zhong)的(de)大學(xue)生創(chuang)造了(le)(le)關愛兒童(tong)、了(le)(le)解兒童(tong)、幫(bang)助兒童(tong)的(de)機會，增強了(le)(le)“恪盡職守、以身(shen)作則”的(de)社(she)會責任感與(yu)(yu)使命感，也為(wei)(wei)小朋友們提(ti)供了(le)(le)拓展思路、走(zou)出(chu)課本(ben)、實(shi)踐(jian)(jian)學(xue)習的(de)平臺，并提(ti)出(chu)了(le)(le)“寓教于樂、知行合一(yi)”的(de)獨特教學(xue)模(mo)(mo)(mo)式。本(ben)次(ci)三下鄉社(she)會實(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動，鐵道供電(dian)與(yu)(yu)電(dian)氣(qi)工程系擴大了(le)(le)地(di)點(dian)規模(mo)(mo)(mo)、隊伍規模(mo)(mo)(mo)、經濟(ji)(ji)規模(mo)(mo)(mo)，注重實(shi)踐(jian)(jian)創(chuang)新，善于抓(zhua)住亮點(dian)，做到點(dian)面結合，并取得扎實(shi)效果。
