為基于職業工(gong)作過(guo)程重構課程體系，按照崗位能力要求制(zhi)定完(wan)善課程標準(zhun)，1月22日，我校鐵(tie)道(dao)學院鐵(tie)道(dao)信號專(zhuan)任教師鮮敏等一行(xing)4人赴中國鐵(tie)路濟南(nan)局集團有限公司濟南(nan)電(dian)務(wu)段參加了鐵(tie)道(dao)信號崗位工(gong)作分析工(gong)作坊活動(dong)。
工(gong)作(zuo)(zuo)坊緊跟(gen)產(chan)業(ye)和技術的(de)最新發展趨(qu)勢及軌道交通(tong)行(xing)(xing)業(ye)對人才(cai)培(pei)養的(de)最新要(yao)求，進行(xing)(xing)嚴謹細致的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)任務分析，全(quan)面深入(ru)梳理(li)了工(gong)作(zuo)(zuo)崗位(wei)的(de)任務需求，提煉了400多個專(zhuan)業(ye)知識(shi)點(dian)與(yu)技能(neng)(neng)點(dian)，為構建基(ji)于(yu)崗位(wei)能(neng)(neng)力與(yu)專(zhuan)業(ye)知識(shi)一體化的(de)鐵道信號課(ke)程體系提供了依據。
厲兵秣馬強技能，寒假“充電”不(bu)停歇(xie)。這個寒假，對于每(mei)一(yi)位教(jiao)(jiao)師來說都意(yi)義(yi)非凡。按照學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力提(ti)升(sheng)” 行(xing)動要求，眾多教(jiao)(jiao)師進(jin)(jin)行(xing)了(le)企業頂(ding)崗鍛煉，實現了(le)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)與企業生產實際的(de)“零距(ju)離”對接；45位專(zhuan)業（學(xue)(xue)(xue)科）負責(ze)人參(can)與到“問計專(zhuan)業（學(xue)(xue)(xue)科）發展”活動，進(jin)(jin)一(yi)步深化了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，提(ti)高了(le)各專(zhuan)業建設成(cheng)效；百(bai)余(yu)名(ming)教(jiao)(jiao)職工日夜奮戰(zhan)，完成(cheng)了(le)2022年職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)省(sheng)級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)果獎(jiang)申(shen)報工作。這個寒假，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師們馬不(bu)停歇(xie)，在提(ti)升(sheng)個人教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)技能的(de)同時，也(ye)為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高質(zhi)量發展作出了(le)諸多貢獻，感謝各位教(jiao)(jiao)師的(de)辛勤付出。
