8月22日(ri)至23日(ri)，我院舉(ju)辦2018年(nian)中層(ceng)干部、黨(dang)總(zong)支(zhi)(支(zhi)部)書(shu)記培訓暨暑期工(gong)作研(yan)討(tao)班，深入學習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平新時代中國特(te)色社會(hui)(hui)(hui)主義思想和(he)黨(dang)的十(shi)九大精(jing)神，樹(shu)牢(lao)“四個意識”，堅定“四個自信(xin)”，總(zong)結(jie)上半年(nian)工(gong)作，安排部署下(xia)半年(nian)工(gong)作。會(hui)(hui)(hui)議(yi)邀請(qing)山東(dong)省委黨(dang)校教(jiao)授戚(qi)桂鋒、賈英健(jian)作輔導報(bao)告，學院黨(dang)委書(shu)記王榮昌在會(hui)(hui)(hui)上講話，院長秦河做(zuo)工(gong)作總(zong)結(jie)和(he)部署安排，黨(dang)委副書(shu)記徐冬傳達省委教(jiao)育(yu)工(gong)委有關文(wen)件精(jing)神。學院領導班子成(cheng)員、教(jiao)授、正科級及以上干部、各(ge)黨(dang)總(zong)支(zhi)（支(zhi)部）書(shu)記參加會(hui)(hui)(hui)議(yi)。
戚桂鋒教授是山東(dong)省黨的(de)(de)十(shi)九大(da)精神(shen)宣(xuan)講骨干、省直機(ji)關宣(xuan)講團成員(yuan)，是中(zhong)國社(she)(she)科院世(shi)界(jie)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)研究中(zhong)心(xin)(xin)、國家文化安(an)全與(yu)意識(shi)(shi)形(xing)態(tai)(tai)(tai)建(jian)(jian)設(she)研究中(zhong)心(xin)(xin)特邀(yao)研究員(yuan)。他在《在偉大(da)斗爭(zheng)(zheng)中(zhong)牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)掌握意識(shi)(shi)形(xing)態(tai)(tai)(tai)工(gong)作領導權——建(jian)(jian)設(she)具(ju)有(you)強大(da)凝(ning)聚力(li)和(he)引領力(li)的(de)(de)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)意識(shi)(shi)形(xing)態(tai)(tai)(tai)》輔導報告中(zhong)，以貫徹習近平新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國特色社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)思想(xiang)抓好意識(shi)(shi)形(xing)態(tai)(tai)(tai)工(gong)作為主(zhu)(zhu)(zhu)線，從當(dang)前(qian)意識(shi)(shi)形(xing)態(tai)(tai)(tai)偉大(da)斗爭(zheng)(zheng)的(de)(de)焦點及主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)表現、當(dang)前(qian)意識(shi)(shi)形(xing)態(tai)(tai)(tai)形(xing)勢(shi)復雜(za)挑(tiao)戰(zhan)嚴(yan)峻的(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)原因、在偉大(da)斗爭(zheng)(zheng)中(zhong)牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)掌握意識(shi)(shi)形(xing)態(tai)(tai)(tai)工(gong)作領導權建(jian)(jian)設(she)具(ju)有(you)強大(da)凝(ning)聚力(li)和(he)引領力(li)的(de)(de)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)意識(shi)(shi)形(xing)態(tai)(tai)(tai)等三個方面作深刻(ke)講解,讓大(da)家深刻(ke)認識(shi)(shi)到當(dang)前(qian)意識(shi)(shi)形(xing)態(tai)(tai)(tai)工(gong)作的(de)(de)嚴(yan)峻性，進一步明(ming)確(que)了新(xin)時(shi)代(dai)背景(jing)下做(zuo)好意識(shi)(shi)形(xing)態(tai)(tai)(tai)工(gong)作的(de)(de)重要(yao)(yao)意義(yi)(yi)(yi)和(he)重大(da)責任。
賈英(ying)健教(jiao)授是(shi)山東省(sheng)委黨校哲(zhe)學教(jiao)研(yan)部主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任、省(sheng)首批“齊魯文(wen)化英(ying)才(cai)(cai)”、省(sheng)理(li)(li)論建(jian)設工程重點(dian)研(yan)究(jiu)基地“山東省(sheng)政德文(wen)化研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)心”首席專家(jia)、省(sheng)智庫高端(duan)人才(cai)(cai)。他在(zai)《學習習近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想是(shi)當(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)馬(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義》輔導(dao)報告中(zhong)(zhong)(zhong)，從習近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想為(wei)何是(shi)當(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)馬(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義、習近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想是(shi)當(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)馬(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義的(de)(de)理(li)(li)論新(xin)形態(tai)、習近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想是(shi)當(dang)代(dai)(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)馬(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義的(de)(de)實(shi)踐要求(qiu)等三個(ge)方面，詳盡闡述了習近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想這(zhe)一重大(da)理(li)(li)論成(cheng)果的(de)(de)形成(cheng)脈絡、豐富內(nei)涵(han)及其歷史(shi)地位和(he)時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)價值,為(wei)大(da)家(jia)進一步深(shen)化學習領會理(li)(li)解和(he)把(ba)握習近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想的(de)(de)內(nei)涵(han)實(shi)質，貫徹落實(shi)習近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)(se)社(she)(she)會主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想的(de)(de)精(jing)神(shen)要求(qiu)提(ti)供了重要指導(dao)。
王榮昌(chang)在講話中(zhong)指出(chu)，習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國特(te)(te)(te)色社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)是我(wo)(wo)們(men)做(zuo)好一切工作(zuo)(zuo)的(de)(de)根本遵循(xun)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨(dang)(dang)(dang)委高度(du)重視習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國特(te)(te)(te)色社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)十九大(da)(da)精神(shen)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)宣傳貫徹落實(shi)工作(zuo)(zuo)，引導全體黨(dang)(dang)(dang)員干部著力在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)懂弄通做(zuo)實(shi)上(shang)下(xia)功夫，切實(shi)做(zuo)到知(zhi)行合(he)一、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以致用(yong)。暑假(jia)前，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨(dang)(dang)(dang)委下(xia)發了《關于(yu)進(jin)一步深(shen)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國特(te)(te)(te)色社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)十九大(da)(da)精神(shen)的(de)(de)通知(zhi)》，大(da)(da)家在假(jia)期深(shen)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)基(ji)礎上(shang)，經(jing)過專家輔導，進(jin)一步把碎片化的(de)(de)知(zhi)識系統化。下(xia)半年(nian)，我(wo)(wo)們(men)要將深(shen)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國特(te)(te)(te)色社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)十九大(da)(da)精神(shen)與(yu)深(shen)入推進(jin)“兩學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一做(zuo)”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)教育常態化制(zhi)度(du)化、扎實(shi)開展“不忘初心、牢記使命”主(zhu)題教育和(he)(he)全面開展“大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)、大(da)(da)調研、大(da)(da)改進(jin)”緊(jin)密結合(he)，廣大(da)(da)黨(dang)(dang)(dang)員干部要切實(shi)增強政治(zhi)自(zi)覺、思(si)想(xiang)自(zi)覺和(he)(he)行動自(zi)覺，堅持(chi)用(yong)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國特(te)(te)(te)色社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)武(wu)裝頭腦、指導實(shi)踐、推動工作(zuo)(zuo)。
王(wang)榮昌指(zhi)(zhi)出，高校是意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)形(xing)態(tai)工(gong)作的(de)(de)前沿陣地，我(wo)們一(yi)刻也不能放松和削(xue)弱，必須把(ba)意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)形(xing)態(tai)工(gong)作的(de)(de)領(ling)導(dao)權(quan)、管(guan)(guan)理權(quan)、話(hua)語權(quan)牢(lao)牢(lao)掌握在手中(zhong)。我(wo)們要(yao)(yao)堅持以(yi)習近平新時(shi)代中(zhong)國特(te)色社會主義思想和黨的(de)(de)十九大精(jing)神(shen)為(wei)指(zhi)(zhi)導(dao)，進(jin)一(yi)步加(jia)強(qiang)(qiang)黨對宣(xuan)傳思想工(gong)作的(de)(de)全(quan)面領(ling)導(dao)，旗幟鮮明堅持黨管(guan)(guan)宣(xuan)傳、黨管(guan)(guan)意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)形(xing)態(tai)。進(jin)一(yi)步增強(qiang)(qiang)“四(si)個(ge)意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)”，牢(lao)固堅定(ding)“四(si)個(ge)自信”，堅決維(wei)護黨中(zhong)央權(quan)威(wei)和集中(zhong)統一(yi)領(ling)導(dao)，牢(lao)牢(lao)把(ba)握正確(que)政治方向。要(yao)(yao)抓好意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)形(xing)態(tai)工(gong)作的(de)(de)發力點和關鍵點，做到(dao)守(shou)土(tu)有(you)責、守(shou)土(tu)盡責，為(wei)學院各項工(gong)作提供(gong)堅強(qiang)(qiang)思想保證和強(qiang)(qiang)大精(jing)神(shen)力量。
會(hui)上，王榮昌結合(he)中央巡(xun)視組(zu)對山東高校黨建工(gong)作(zuo)(zuo)巡(xun)視反饋意見，就整改工(gong)作(zuo)(zuo)和重點任務工(gong)作(zuo)(zuo)提出落實(shi)要(yao)(yao)(yao)求。王榮昌強(qiang)調，學院當前正(zheng)處于發展的機(ji)遇期與關(guan)鍵(jian)期，廣大(da)(da)黨員干部要(yao)(yao)(yao)進(jin)(jin)一步增強(qiang)責任感和使(shi)命感，勇(yong)于擔當，不斷(duan)進(jin)(jin)取。要(yao)(yao)(yao)旗幟鮮(xian)明(ming)(ming)講政治(zhi)，做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)識大(da)(da)體、顧大(da)(da)局、講服從、常看齊；要(yao)(yao)(yao)信念(nian)堅定不動搖，做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)站穩政治(zhi)立場、增強(qiang)政治(zhi)定力、抵御各種誘惑；要(yao)(yao)(yao)改進(jin)(jin)作(zuo)(zuo)風(feng)(feng)講規矩，做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)心(xin)有(you)(you)所畏、言有(you)(you)所戒、行有(you)(you)所止；要(yao)(yao)(yao)嚴守紀(ji)律(lv)不放松(song)，做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)遵紀(ji)守法、照章(zhang)辦事、繃緊底線(xian)；要(yao)(yao)(yao)高風(feng)(feng)亮節講道德(de)，做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)提升修養嚴私(si)德(de)、正(zheng)人正(zheng)己守公(gong)德(de)、投(tou)身事業明(ming)(ming)大(da)(da)德(de)；要(yao)(yao)(yao)見賢思齊有(you)(you)品(pin)行，做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)傳承優良(liang)作(zuo)(zuo)風(feng)(feng)、弘揚傳統(tong)美德(de)、踐行社會(hui)主義核心(xin)價值觀；要(yao)(yao)(yao)提升境界(jie)講奉獻(xian)，做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)克(ke)己奉公(gong)、淡泊名利、一心(xin)為生(sheng)；要(yao)(yao)(yao)“干”字為要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)作(zuo)(zuo)為，做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)盡心(xin)盡力、勇(yong)于擔當、勤政務實(shi)。
王榮(rong)昌要求，新學年新面貌(mao)，學院要進(jin)一步加強制度建設和作風建設，營造維護好風清氣正、安(an)定團結(jie)、和諧美麗的校園氛圍。要圍繞(rao)學院高質量發展這(zhe)一主題做(zuo)好大(da)學習大(da)調研大(da)改(gai)進(jin)，找出(chu)短板(ban)不足，厘清發展思路，發揮優勢特色。各(ge)單位各(ge)部(bu)門要做(zuo)好本(ben)次培訓內容(rong)的傳達(da)工(gong)(gong)作，充分調動起全(quan)院干(gan)部(bu)師生(sheng)員(yuan)工(gong)(gong)干(gan)事創業的積極性，全(quan)力以赴推動學院各(ge)項工(gong)(gong)作再(zai)上新水平(ping)，再(zai)創新佳績。
秦(qin)河在(zai)報告中，系統梳(shu)理了(le)學(xue)院(yuan)(yuan)上半年(nian)(nian)(nian)工(gong)(gong)作情況，客(ke)觀分(fen)析了(le)當前存在(zai)的(de)問題和薄軟環節，對下半年(nian)(nian)(nian)工(gong)(gong)作進行部(bu)署(shu)安(an)排(pai)。2018年(nian)(nian)(nian)上半年(nian)(nian)(nian)，學(xue)院(yuan)(yuan)緊緊圍(wei)繞省(sheng)委、省(sheng)政府決策部(bu)署(shu)，積(ji)極(ji)服(fu)務新(xin)(xin)舊動(dong)能(neng)轉(zhuan)換重大工(gong)(gong)程，學(xue)院(yuan)(yuan)簡報《三措并舉(ju)，服(fu)務新(xin)(xin)舊動(dong)能(neng)轉(zhuan)換重大工(gong)(gong)程》被省(sheng)教育廳《教育工(gong)(gong)作簡報》全文轉(zhuan)發。堅(jian)持固(gu)本(ben)強優(you)、全面對標補短，舉(ju)全校之力建設(she)優(you)質校，目前共完(wan)成(cheng)國家級標志性成(cheng)果(guo)41項(xiang)、省(sheng)級標志性成(cheng)果(guo)293項(xiang)。招(zhao)生(sheng)就業和學(xue)生(sheng)管理工(gong)(gong)作成(cheng)績(ji)突出(chu)，2018屆畢業生(sheng)5280人，總體就業率(lv)達(da)97.48%，正(zheng)式就業率(lv)95.21%，2018年(nian)(nian)(nian)招(zhao)生(sheng)4300人，夏季高考理工(gong)(gong)、文史類(lei)最(zui)高分(fen)均(jun)為省(sheng)內同(tong)類(lei)院(yuan)(yuan)校最(zui)高分(fen)，文史類(lei)最(zui)低投(tou)檔線在(zai)省(sheng)內同(tong)類(lei)院(yuan)(yuan)校排(pai)名第(di)一(yi)(yi)，新(xin)(xin)生(sheng)超出(chu)本(ben)科錄取(qu)控(kong)制線的(de)考生(sheng)與2017年(nian)(nian)(nian)相(xiang)比增(zeng)長(chang)50%，學(xue)生(sheng)工(gong)(gong)作機(ji)制進一(yi)(yi)步完(wan)善，校園文體活動(dong)豐(feng)富多彩，學(xue)生(sheng)綜合素質顯著提升。基礎保(bao)障(zhang)條件進一(yi)(yi)步改善提升，學(xue)生(sheng)公寓、學(xue)生(sheng)餐廳、校園道路(lu)(lu)、園林綠化、活動(dong)場所等整修(xiu)改造，校園面貌(mao)煥然一(yi)(yi)新(xin)(xin)。平安(an)校園建設(she)有(you)力，落實安(an)全責(ze)任(ren)，強化安(an)全管理，消(xiao)除安(an)全隱患，確保(bao)校園平安(an)。同(tong)時，學(xue)院(yuan)(yuan)各(ge)系部(bu)不斷創新(xin)(xin)工(gong)(gong)作思路(lu)(lu)，形成(cheng)了(le)一(yi)(yi)些特色亮點(dian)工(gong)(gong)作。
秦河(he)強調(diao)，下半年優(you)質校(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)將迎(ying)來中期評估，這是對我(wo)們建(jian)(jian)設(she)(she)成(cheng)效的一(yi)(yi)次重要檢驗。大家要牢(lao)固樹立一(yi)(yi)盤棋思想，不斷增強團隊(dui)意識，抓好重點指標建(jian)(jian)設(she)(she)，全(quan)力攻堅克難，確保(bao)工(gong)(gong)作目(mu)標完(wan)成(cheng)。要在(zai)體(ti)制機制建(jian)(jian)設(she)(she)、專業(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)、師資隊(dui)伍(wu)建(jian)(jian)設(she)(she)、科(ke)研及社(she)會服務(wu)、信息化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)、國際交流與合(he)作、質量管理與保(bao)證體(ti)系建(jian)(jian)設(she)(she)、校(xiao)園文(wen)化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)、創新(xin)創業(ye)等(deng)九個方(fang)(fang)面(mian)(mian)推(tui)動新(xin)進展(zhan)、實(shi)現(xian)新(xin)突破。要在(zai)項(xiang)目(mu)決策方(fang)(fang)面(mian)(mian)提(ti)高決策科(ke)學性，在(zai)資金管理方(fang)(fang)面(mian)(mian)加強統一(yi)(yi)籌劃，在(zai)資產管理方(fang)(fang)面(mian)(mian)把握好整體(ti)采購(gou)進度(du)，在(zai)監(jian)察審計方(fang)(fang)面(mian)(mian)加強監(jian)控、審計，杜絕(jue)違(wei)規違(wei)紀。在(zai)常規工(gong)(gong)作方(fang)(fang)面(mian)(mian)，要推(tui)動招(zhao)生就業(ye)工(gong)(gong)作再(zai)上新(xin)臺階(jie)，推(tui)動學生管理再(zai)出新(xin)成(cheng)效，進一(yi)(yi)步做(zuo)好基礎保(bao)障和(he)安全(quan)穩定工(gong)(gong)作。
秦河指出，2018年是(shi)貫徹黨的(de)十九大精(jing)神(shen)的(de)開局之年，是(shi)實(shi)施“十三五”規(gui)劃(hua)承上啟(qi)下的(de)重要(yao)一年，是(shi)決(jue)勝優質校(xiao)建(jian)設(she)的(de)關(guan)鍵(jian)一年。全院(yuan)要(yao)把(ba)思想高度統(tong)一到(dao)學院(yuan)黨委的(de)要(yao)求上來，著眼優質校(xiao)建(jian)設(she)和(he)服務(wu)新舊動(dong)能轉換兩個主線，創(chuang)新、創(chuang)優、創(chuang)效，不斷提(ti)高工(gong)作的(de)科學性、前瞻性、創(chuang)造(zao)性，推動(dong)服務(wu)的(de)規(gui)范(fan)化、精(jing)細化、標準(zhun)化，為建(jian)成(cheng)國內(nei)領先(xian)(xian)、國際先(xian)(xian)進的(de)優質高職院(yuan)校(xiao)而努力奮斗(dou)。
徐(xu)冬在主(zhu)持會議時(shi)強調，全(quan)院(yuan)要深刻領(ling)會準確(que)把(ba)握(wo)培訓研討班精神實質和任務要求，將學習研討收獲(huo)轉化為內在動力(li)，全(quan)身心投(tou)入到新學年的各(ge)項(xiang)工作任務中，推(tui)動學院(yuan)實現高(gao)質量(liang)高(gao)水平發展。
培(pei)訓研(yan)(yan)討(tao)期間，還組織觀看(kan)了(le)反(fan)邪教斗爭形勢黨內教育(yu)片(pian)。全體與會人員圍繞貫徹落實本次培(pei)訓研(yan)(yan)討(tao)班精神和各項任務要求，進行了(le)分組討(tao)論學(xue)習并作表(biao)態發言。
