6月20日(ri)，黨委書(shu)記高磊在(zai)圖書(shu)行政(zheng)樓(lou)第一會議(yi)室主(zhu)持召(zhao)開了黨委理論學習中(zhong)心組（擴大）6月份第一次(ci)集體學習會。
學習專題為：習近平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)重要講話(hua)精神專題(ti)和習近平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)關于“三農”工作和鄉村振興戰略的重要論(lun)述專題(ti)。
會(hui)議(yi)學習(xi)了習(xi)近平總書(shu)記在四川考察時(shi)的重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)講話(hua)精(jing)神,《堅持把解決好(hao)“三農”問題作為全黨(dang)工作重(zhong)(zhong)(zhong)中之(zhi)重(zhong)(zhong)(zhong)舉(ju)全黨(dang)全社會(hui)之(zhi)力推(tui)動鄉村振興》。
高磊指出，習(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)在四川考(kao)察時的重要(yao)講話精(jing)神(shen)立(li)意高遠(yuan)、內(nei)涵(han)豐富，對抗震救災、糧食安(an)全、鄉村振興(xing)、文化自信、生態保護、就(jiu)業創業、科技創新等方(fang)(fang)面都作出了(le)重要(yao)指(zhi)示、提出了(le)明確要(yao)求，對做(zuo)好當前和今后一(yi)個時期工作指(zhi)明了(le)方(fang)(fang)向(xiang)。
高磊強調，我們要堅定文化自(zi)(zi)信(xin)，善于從中華(hua)優秀傳統文化中汲取辦(ban)學治校、修身齊家(jia)的理念和思維。家(jia)風(feng)家(jia)教(jiao)是(shi)一個家(jia)庭最寶貴的財富，每個共產(chan)黨員(yuan)都要重(zhong)視(shi)家(jia)教(jiao)家(jia)風(feng)建設，要清白(bai)做人(ren)、勤儉齊家(jia)、干凈(jing)做事、廉潔從教(jiao)，管好(hao)自(zi)(zi)己和家(jia)人(ren)，涵(han)養良(liang)好(hao)家(jia)風(feng)。
高磊指出，學校的(de)雙高建(jian)設，要(yao)著(zhu)眼于(yu)(yu)(yu)中國、著(zhu)眼于(yu)(yu)(yu)特色(se)(se)、著(zhu)眼于(yu)(yu)(yu)高水(shui)(shui)平(ping)持(chi)續發(fa)力(li)。著(zhu)眼于(yu)(yu)(yu)中國，要(yao)求我(wo)們視野要(yao)開闊，要(yao)積極(ji)對(dui)接國家(jia)戰略(lve)，服務黃(huang)河(he)流域生態保護(hu)和高質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)，服務區域經濟發(fa)展(zhan)，在服務中提高自身發(fa)展(zhan)質(zhi)量(liang)。著(zhu)眼于(yu)(yu)(yu)特色(se)(se)，要(yao)求我(wo)們舉全(quan)校之力(li)、集大家(jia)之智，凝練建(jian)設特色(se)(se)，讓特色(se)(se)更加明亮。著(zhu)眼于(yu)(yu)(yu)高水(shui)(shui)平(ping)，要(yao)求我(wo)們要(yao)弄清楚我(wo)們的(de)高水(shui)(shui)平(ping)體現在哪些方面，怎樣(yang)才能保持(chi)高水(shui)(shui)平(ping)領(ling)先地(di)位(wei)。
近期(qi)，發展(zhan)規劃處要牽頭(tou)召開務虛(xu)會(hui)，著(zhu)(zhu)手雙高(gao)校總(zong)結凝練工(gong)作(zuo)，從(cong)著(zhu)(zhu)眼于(yu)中(zhong)(zhong)國(guo)、著(zhu)(zhu)眼于(yu)特(te)色(se)、著(zhu)(zhu)眼于(yu)高(gao)水(shui)平(ping)等(deng)方(fang)面(mian)去深(shen)度凝練總(zong)結我(wo)們(men)建(jian)(jian)設(she)(she)期(qi)工(gong)作(zuo)，明(ming)確(que)我(wo)們(men)做了(le)哪(na)些事，做成(cheng)了(le)哪(na)些事，我(wo)們(men)是怎樣建(jian)(jian)設(she)(she)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)水(shui)平(ping)專業群的。在(zai)建(jian)(jian)設(she)(she)期(qi)中(zhong)(zhong)我(wo)們(men)為國(guo)家、為民族、為區(qu)域經濟發展(zhan)貢獻了(le)什(shen)(shen)么(me)，為職業教育發展(zhan)、為職教高(gao)地建(jian)(jian)設(she)(she)貢獻了(le)什(shen)(shen)么(me)，我(wo)們(men)實現了(le)什(shen)(shen)么(me)、引領了(le)什(shen)(shen)么(me)。
高磊強調，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)問(wen)題黨中央高(gao)度(du)(du)關注(zhu)，招(zhao)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)處要進一步(bu)挖掘就(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗位(wei)資源，做實做細就(jiu)業(ye)(ye)(ye)指導(dao)服務(wu)，與各(ge)二級(ji)(ji)學(xue)(xue)院(yuan)一起抓好(hao)學(xue)(xue)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)簽約工(gong)作(zuo)。以今(jin)天這個會議為(wei)時間節點，到7月15日，做個統(tong)計，看看這次(ci)會后又挖掘了(le)多少個就(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗位(wei)，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率提(ti)升(sheng)(sheng)了(le)多少。要高(gao)度(du)(du)關注(zhu)特(te)殊群體畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)，持(chi)續做好(hao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)跟(gen)蹤服務(wu)。特(te)別是對(dui)長(chang)期未(wei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)生要及時認真分(fen)析未(wei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)原因，有針對(dui)性開展幫扶(fu)。下一步(bu)，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)情(qing)況、專升(sheng)(sheng)本情(qing)況作(zuo)為(wei)各(ge)二級(ji)(ji)學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生計劃分(fen)配(pei)的重要參考。
學(xue)生處、團委、各書院要及時掌握(wo)學(xue)生中脫貧(pin)家(jia)庭(ting)、低保家(jia)庭(ting)、零就業家(jia)庭(ting)以及有(you)(you)殘疾(ji)、有(you)(you)心理疾(ji)病的學(xue)生數據，做(zuo)實做(zuo)細學(xue)生服務(wu)管(guan)理各項工作。
高磊指出，我國正由(you)制(zhi)(zhi)造(zao)大(da)國向制(zhi)(zhi)造(zao)強國轉變，但(dan)過程(cheng)不會是一帆(fan)風順的，仍(reng)面臨(lin)自(zi)然災害、新冠肺炎疫(yi)情、西方意(yi)識(shi)形態滲透等各種風險挑戰。黨員干部(bu)要(yao)(yao)(yao)保(bao)持(chi)清醒頭(tou)腦，要(yao)(yao)(yao)有正確的人生觀、世界觀，要(yao)(yao)(yao)時刻保(bao)持(chi)警(jing)惕(ti)，防(fang)止西方意(yi)識(shi)形態滲透，要(yao)(yao)(yao)加強學習，深入思考，通過學習，不斷(duan)提(ti)高(gao)政治站位(wei)，開(kai)闊視野和胸襟，有了更寬闊的胸懷，工作起來自(zi)然有更高(gao)的境界。
高磊強調，夏季暴(bao)雨、雷電等自然災(zai)害(hai)(hai)頻發(fa)，總務處(chu)、安保(bao)處(chu)要(yao)提前做好(hao)應(ying)急準備，進一(yi)步完善預案，主要(yao)考慮一(yi)是(shi)如何(he)加強(qiang)預警；二(er)是(shi)災(zai)害(hai)(hai)發(fa)生(sheng)后如何(he)迅速(su)搶(qiang)險救災(zai)；三是(shi)如何(he)防止次生(sheng)災(zai)害(hai)(hai)發(fa)生(sheng)；四是(shi)如何(he)盡快恢復正常秩序。
高磊指出，習近平總書記《堅(jian)持(chi)把解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)好“三(san)(san)農”問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)作為全黨(dang)工作重(zhong)中之重(zhong)舉(ju)全黨(dang)全社會之力推動(dong)鄉(xiang)村振興(xing)(xing)》的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)論(lun)述(shu)，通篇彰顯了人民(min)至上的(de)(de)(de)發展理念(nian)。文章從(cong)為什(shen)么(me)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三(san)(san)農問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)、解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)三(san)(san)農問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)及怎(zen)樣(yang)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三(san)(san)農問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)三(san)(san)個(ge)層面五個(ge)方(fang)面進行了論(lun)述(shu)。從(cong)中華民(min)族偉大復興(xing)(xing)戰(zhan)略(lve)全局、世界百年未(wei)有(you)之大變局兩個(ge)維(wei)度論(lun)述(shu)了為什(shen)么(me)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三(san)(san)農問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)。從(cong)農民(min)、農業、農村三(san)(san)個(ge)方(fang)面論(lun)述(shu)了解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)三(san)(san)農問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)及怎(zen)樣(yang)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三(san)(san)農問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)。解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)農民(min)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)關(guan)(guan)鍵(jian)(jian)是(shi)要(yao)(yao)(yao)鞏固拓展脫貧攻堅(jian)成果，防止返貧；解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)農業問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)關(guan)(guan)鍵(jian)(jian)是(shi)要(yao)(yao)(yao)保護耕地和確(que)(que)保種子安全；解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)農村問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)關(guan)(guan)鍵(jian)(jian)是(shi)在鞏固脫貧攻堅(jian)基礎上推動(dong)鄉(xiang)村振興(xing)(xing)。最后(hou)強調要(yao)(yao)(yao)加強黨(dang)的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)確(que)(que)保各項政(zheng)策(ce)措施落實落地。
高磊強調，我們要(yao)(yao)按(an)照上(shang)級要(yao)(yao)求，選(xuan)優配強幫扶干部。各(ge)有關學(xue)院要(yao)(yao)認真學(xue)習(xi)習(xi)近平總(zong)書(shu)記的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)文(wen)章精(jing)神，深刻領會(hui)總(zong)書(shu)記關于解決三(san)農(nong)(nong)問題(ti)的(de)思(si)路(lu)和辦法，依托鄉村振興(xing)示范校建設，重(zhong)(zhong)(zhong)點圍(wei)繞(rao)生物(wu)技術和信息(xi)技術深度融合實(shi)現農(nong)(nong)業(ye)科技革命的(de)突(tu)破(po)、農(nong)(nong)業(ye)生物(wu)育種、利(li)用現代(dai)信息(xi)技術發展(zhan)智慧農(nong)(nong)業(ye)、農(nong)(nong)業(ye)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)裝備自主研制、動植物(wu)防疫檢疫體系、防災(zai)減(jian)災(zai)體系等開展(zhan)技術服(fu)務(wu)、進行科研攻關，服(fu)務(wu)國家戰(zhan)略和區域經(jing)濟發展(zhan)，真正(zheng)把(ba)論文(wen)寫在中國大地上(shang)。
高磊指出，學校人才(cai)培養供給側(ce)結構性改(gai)革，要(yao)圍繞培優(you)、提(ti)質、打造品牌(pai)(pai)、建標準(zhun)進(jin)行(xing)。著力(li)思(si)考如何打造品牌(pai)(pai)，鞏固軌道交通傳(chuan)統(tong)優(you)勢，如何培育(yu)新優(you)勢，如何提(ti)升辦(ban)學品質等。把(ba)生產一(yi)線的(de)數(shu)據(ju)運用在模擬環境中，讓學生對生產一(yi)線數(shu)據(ju)動手無疑是保持優(you)勢、打造品牌(pai)(pai)的(de)一(yi)條重要(yao)路徑。要(yao)堅決制(zhi)止餐(can)飲(yin)浪費，開(kai)展食堂餐(can)飲(yin)節約行(xing)動，先從老師做起，珍(zhen)惜每一(yi)粒糧食，實施(shi)光(guang)盤(pan)行(xing)動，形成勤儉節約的(de)良好風尚。
高磊強調，進一(yi)步創(chuang)新黨委(wei)理論(lun)學(xue)習中心組學(xue)習形式，宣傳部(bu)(bu)提前把學(xue)習內(nei)(nei)容下發給(gei)各單位、部(bu)(bu)門負責(ze)人，大家(jia)提前申報領(ling)學(xue)內(nei)(nei)容，現場領(ling)學(xue)后(hou)談(tan)談(tan)領(ling)學(xue)的(de)(de)核(he)心內(nei)(nei)容是(shi)什(shen)么，并結合實(shi)際工作(zuo)談(tan)感想，以此養成良(liang)好的(de)(de)學(xue)習習慣，帶動黨總(zong)支、直(zhi)屬(shu)黨支部(bu)(bu)理論(lun)學(xue)習成效。
黨委副書(shu)記郭培謙、副院長王(wang)紹(shao)軍(jun)作了學習交(jiao)流。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
