為積極(ji)響應(ying)教(jiao)育部“慕課西行(xing)(xing)2.0”計劃(hua)，進一步推動東西部職業(ye)(ye)教(jiao)育協(xie)作落地(di)，3月20日下午(wu)，我校與新疆交(jiao)通職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)師(shi)生代表齊(qi)聚云端，舉(ju)行(xing)(xing)了(le)“慕課西行(xing)(xing) 同步課堂”啟動儀式。院(yuan)長郭培謙、新疆交(jiao)通職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)院(yuan)長何樸出(chu)席(xi)活(huo)動并講話，兩(liang)校分管教(jiao)學(xue)副院(yuan)長、教(jiao)務處(chu)、二級學(xue)院(yuan)相關負責人參加(jia)活(huo)動。
郭培謙在講話中指出，“慕課(ke)(ke)西(xi)(xi)行(xing)(xing)2.0”計劃(hua)是國家教(jiao)(jiao)育數字化戰略行(xing)(xing)動的(de)重要內容，是振興中西(xi)(xi)部(bu)高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育，推動中西(xi)(xi)部(bu)職教(jiao)(jiao)“學(xue)習革命、課(ke)(ke)堂(tang)革命和(he)高質量(liang)發展”的(de)突破口和(he)創(chuang)新路徑。希望(wang)通過“慕課(ke)(ke)西(xi)(xi)行(xing)(xing) 同(tong)步(bu)課(ke)(ke)堂(tang)”，進一步(bu)加強校(xiao)際合作、校(xiao)企(qi)合作，深化教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革創(chuang)新，促進兩校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源共享(xiang)、協同(tong)發展。
何樸簡要介紹了新(xin)疆交通(tong)職(zhi)業技術學院(yuan)的(de)整體情(qing)況(kuang)，并感(gan)謝(xie)山(shan)東職(zhi)業學院(yuan)的(de)大力支(zhi)持，希(xi)望雙(shuang)方教(jiao)師團隊能夠緊(jin)密協作、創新(xin)教(jiao)研(yan)形態、加強教(jiao)學研(yan)究、探(tan)索(suo)有效機制，實現兩校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學精準對接，共同打造東西(xi)部職(zhi)業院(yuan)校(xiao)之間(jian)“同步課堂”合作交流(liu)的(de)樣(yang)板。
學(xue)(xue)校將“雙(shuang)(shuang)高(gao)計劃”高(gao)水(shui)平(ping)(ping)專業群中的城市(shi)軌道交(jiao)(jiao)通(tong)通(tong)信(xin)信(xin)號(hao)專業核心課(ke)(ke)程《軌道交(jiao)(jiao)通(tong)信(xin)號(hao)設備維護》列為“慕課(ke)(ke)西行 同(tong)步課(ke)(ke)堂”計劃的首門課(ke)(ke)程。啟動儀式(shi)結束后，借助智慧樹(shu)技(ji)術平(ping)(ping)臺，課(ke)(ke)程雙(shuang)(shuang)方(fang)教師開(kai)展了(le)同(tong)步授課(ke)(ke)研討，開(kai)啟線(xian)上教研活動，交(jiao)(jiao)流教學(xue)(xue)模式(shi)、教學(xue)(xue)方(fang)法等。
下(xia)一步(bu)，兩(liang)校(xiao)將陸續開展(zhan)(zhan)多門次同步(bu)課程，組織多種形(xing)式(shi)的(de)線上教(jiao)學教(jiao)研活動等，深度加(jia)強合作交流(liu)，攜手打造東西協作“職(zhi)教(jiao)樣(yang)板(ban)”，在中(zhong)國(guo)式(shi)現代化職(zhi)業教(jiao)育創新發展(zhan)(zhan)中(zhong)展(zhan)(zhan)現擔當(dang)、貢(gong)獻力量。
供稿審核人：王秋敏
編輯：李井銘
終審：杜樹元
