近日，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)工作(zuo)司下(xia)發《關于公布職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)建設(she)(she)典型工作(zuo)案例(li)的通知》，我校(xiao)(xiao)報送的案例(li)《堅(jian)守育人(ren)初心(xin)，錘煉高(gao)尚師(shi)德，淬煉高(gao)超(chao)技(ji)能(neng)》成功(gong)入(ru)選(xuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學創新(xin)團隊典型工作(zuo)案例(li)。這是我校(xiao)(xiao)全面推進(jin)“雙高(gao)校(xiao)(xiao)”建設(she)(she)，落實(shi)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育提(ti)質(zhi)培優行(xing)動計劃，不(bu)斷深化高(gao)水平雙師(shi)隊伍(wu)建設(she)(she)工作(zuo)取得的又(you)一(yi)標志性成果。
城軌車輛應用技術(shu)團(tuan)隊以習近平(ping)新時代中國特色社會主義(yi)思想為(wei)指導，堅持(chi)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)引領，堅守(shou)職業(ye)精(jing)神和工(gong)(gong)匠(jiang)精(jing)神，服務交通(tong)強國戰略(lve)，積極(ji)推動(dong)產(chan)教(jiao)(jiao)融合、校企(qi)合作，著力構建(jian)(jian)(jian)城市軌道車輛技術(shu)應用協(xie)作共同體(ti)，始終(zhong)站(zhan)在行業(ye)前(qian)沿開(kai)展人才培養，以崗為(wei)標，開(kai)發基于(yu)工(gong)(gong)作過程的模塊化課程體(ti)系，建(jian)(jian)(jian)設實(shi)(shi)景式、智(zhi)慧互聯(lian)的城市軌道交通(tong)實(shi)(shi)訓基地等(deng)，教(jiao)(jiao)學研究、科(ke)技攻關、人才培養、創新創業(ye)等(deng)成績(ji)突(tu)出，各(ge)項工(gong)(gong)作在全(quan)省(sheng)乃至全(quan)國走(zou)在前(qian)。團(tuan)隊榮(rong)獲“國家級職業(ye)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學創新團(tuan)隊”“山東(dong)(dong)省(sheng)高校黃大年式教(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊”“全(quan)省(sheng)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)作標桿院系”等(deng)榮(rong)譽(yu)，團(tuan)隊成員(yuan)獲“全(quan)國模范(fan)教(jiao)(jiao)師(shi)”“齊魯最美(mei)教(jiao)(jiao)師(shi)”“全(quan)國五一(yi)勞(lao)動(dong)獎章”“山東(dong)(dong)省(sheng)優秀共產(chan)黨(dang)員(yuan)”等(deng)榮(rong)譽(yu)稱號。
近年(nian)(nian)來(lai)，學(xue)校(xiao)堅持(chi)將教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍建(jian)(jian)設作為(wei)重要的基礎工作來(lai)抓，實施(shi)人才強校(xiao)戰(zhan)略，常(chang)態(tai)化加強師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風建(jian)(jian)設，大(da)力推進高層次人才引進與(yu)培(pei)(pei)養(yang)，支持(chi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)赴海(hai)內外(wai)高水平大(da)學(xue)訪(fang)學(xue)研(yan)修，全(quan)面做好(hao)人才“引、育、留、用、服”工作。開展(zhan)“卓(zhuo)越講壇”“精品(pin)展(zhan)壇”等(deng)系(xi)列培(pei)(pei)訓(xun)提升(sheng)活動，健全(quan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)養(yang)培(pei)(pei)訓(xun)體系(xi)。創(chuang)新“雙師(shi)(shi)(shi)(shi)型(xing)”教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)養(yang)模式，與(yu)多個世界500強、大(da)型(xing)國(guo)有企業(ye)(ye)合(he)(he)作共建(jian)(jian)“雙師(shi)(shi)(shi)(shi)型(xing)”教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)養(yang)培(pei)(pei)訓(xun)基地(di)，聯合(he)(he)開展(zhan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)訓(xun)、企業(ye)(ye)實踐、技能進修、項(xiang)目合(he)(he)作、資格認證等(deng)工作。以(yi)教(jiao)(jiao)改(gai)教(jiao)(jiao)研(yan)項(xiang)目為(wei)依托，以(yi)技術技能提升(sheng)為(wei)切(qie)入，積極培(pei)(pei)育教(jiao)(jiao)學(xue)創(chuang)新團隊(dui)和青年(nian)(nian)技能名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)。下一步，我校(xiao)將繼續加強教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍建(jian)(jian)設，持(chi)續發(fa)掘優秀(xiu)工作案例(li)，先行(xing)先試，為(wei)中國(guo)式現代(dai)化職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育創(chuang)新發(fa)展(zhan)貢獻“山職”經驗。
供稿審核人：車靜
編輯：李井銘
終審：杜樹元
