7月25日，由教育部、中國中車集團聯合舉辦的首個國家重大行業產教融合共同體暨國家軌道交通裝(zhuang)備行業產教融(rong)合共同(tong)體成(cheng)立大(da)會在江蘇常州舉行。我(wo)校(xiao)作為理事單(dan)位正式加入并承擔共同(tong)體秘書(shu)處(chu)人才培養部的重要任務，學校(xiao)黨委書(shu)記趙鳳文出席成(cheng)立大(da)會。
今年7月7日，教(jiao)育(yu)部印發《關于支(zhi)持(chi)建(jian)設國家(jia)軌道交通(tong)裝備行業(ye)產教(jiao)融合共同體(ti)的通(tong)知(zhi)》，該共同體(ti)成(cheng)為首個國家(jia)重大行業(ye)產教(jiao)融合共同體(ti)。共同體(ti)首批(pi)成(cheng)員(yuan)單(dan)位覆(fu)蓋全(quan)國20多個省份，包括9所(suo)普通(tong)高校(xiao)、34所(suo)職業(ye)院(yuan)校(xiao)、中(zhong)國中(zhong)車及其49家(jia)所(suo)屬(shu)制造(zao)類子公司，5個產業(ye)集聚(ju)地(di)區(qu)教(jiao)育(yu)行政部門作為支(zhi)持(chi)單(dan)位參(can)與。
成(cheng)立(li)國(guo)家(jia)(jia)軌道(dao)交通裝備(bei)行(xing)業(ye)產(chan)教(jiao)融(rong)(rong)合(he)共同體是國(guo)家(jia)(jia)在職(zhi)業(ye)教(jiao)育領(ling)域一次重(zhong)大(da)的制度創新和機制設計，旨(zhi)在推進職(zhi)普融(rong)(rong)通、產(chan)教(jiao)融(rong)(rong)合(he)、科(ke)教(jiao)融(rong)(rong)匯(hui)，深(shen)化現(xian)代(dai)職(zhi)業(ye)教(jiao)育體系建設改革，增(zeng)強軌道(dao)交通裝備(bei)行(xing)業(ye)核心(xin)競爭力，培養(yang)更多更高素質的技術技能(neng)人(ren)才、能(neng)工(gong)巧(qiao)匠、大(da)國(guo)工(gong)匠。
今后學校(xiao)將(jiang)依托國(guo)(guo)(guo)家(jia)軌道交通(tong)裝備行(xing)(xing)業產教融合共(gong)同體(ti)這一平臺，充分借助共(gong)同體(ti)內產業界的(de)(de)信(xin)息和資(zi)源優勢，特別是(shi)結合國(guo)(guo)(guo)家(jia)“雙高(gao)計(ji)劃”建(jian)設任務，在(zai)專業、課(ke)程、師資(zi)、實踐、教材建(jian)設等方面(mian)持(chi)續(xu)發(fa)力(li)，切實提(ti)升(sheng)教育教學關鍵能力(li)。同時學校(xiao)將(jiang)堅持(chi)圍繞產業需要來辦學，助力(li)國(guo)(guo)(guo)家(jia)構(gou)建(jian)多形式銜(xian)接、多通(tong)道成長、可持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)的(de)(de)教育體(ti)系；堅持(chi)“校(xiao)企同行(xing)(xing)”，緊隨(sui)企業海(hai)外發(fa)展(zhan)戰略，服(fu)務中國(guo)(guo)(guo)企業“走出去”，服(fu)務“一帶一路”倡(chang)議。
期間(jian)，趙(zhao)鳳(feng)文陪同(tong)省教育廳(ting)領導(dao)到常州科(ke)教城現代(dai)工業中心、常州工程職業技術(shu)學院(yuan)考察調研。
供稿審核人：張少飛
編輯：何述榮
審核：杜樹元
