8月(yue)10日，我校濟南城軌產業(ye)學(xue)院成(cheng)立大(da)會(hui)在中心會(hui)議廳(ting)舉行。濟南市教育局高校聯絡服務(wu)處處長(chang)(chang)劉煒、濟南軌道交通集團運營(ying)有(you)限(xian)公(gong)司副(fu)總(zong)經理(li)何延(yan)華、寧波市軌道交通培訓學(xue)院有(you)限(xian)公(gong)司技能培訓部部長(chang)(chang)董彥(yan)等12家理(li)事(shi)成(cheng)員(yuan)代表(biao)，院長(chang)(chang)郭培謙(qian)、副(fu)院長(chang)(chang)王紹軍等出席會(hui)議。成(cheng)立大(da)會(hui)由城市軌道學(xue)院黨總(zong)支(zhi)副(fu)書記張風琴主(zhu)持。
劉煒在致(zhi)辭中指出，濟(ji)南(nan)市(shi)教(jiao)育局一(yi)直重視與駐地高校的互(hu)動合(he)作(zuo)交流，全力(li)支(zhi)持助(zhu)力(li)高校特色學院(yuan)建設。濟(ji)南(nan)城軌(gui)產(chan)業學院(yuan)建設是濟(ji)南(nan)市(shi)教(jiao)育局支(zhi)持的首批市(shi)校融合(he)項目，希望以(yi)濟(ji)南(nan)城軌(gui)產(chan)業學院(yuan)建設為(wei)契(qi)機(ji)，進(jin)一(yi)步深化校企合(he)作(zuo)產(chan)教(jiao)融合(he)，為(wei)交通(tong)強省(sheng)交通(tong)強市(shi)作(zuo)出新(xin)貢獻。
會上，郭培謙與(yu)何延華共(gong)同為濟南城軌產業學(xue)(xue)院揭牌，并舉行了隆(long)重的(de)理事(shi)單位(wei)授(shou)牌儀式(shi)，產業學(xue)(xue)院章程表決、行業專(zhuan)家與(yu)學(xue)(xue)校(xiao)專(zhuan)家聘任儀式(shi)。
在“產(chan)(chan)(chan)教融合交流研討”環節，中山職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)歐陽育良教授作了題(ti)(ti)為“人(ren)工智能時(shi)代(dai)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的研究與探(tan)索(suo)”的主題(ti)(ti)報告，從人(ren)工智能時(shi)代(dai)的特(te)征、產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的發展歷程、專業(ye)(ye)鎮產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的探(tan)索(suo)三個方面為與會(hui)人(ren)員帶來(lai)精彩的分享，介(jie)紹了中山職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)服裝產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、紅(hong)木家具產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的創建、運行(xing)以及(ji)達到的初步(bu)成效，為未(wei)來(lai)濟(ji)南(nan)城軌產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的運營(ying)提供了切實(shi)可行(xing)的借(jie)鑒。
深圳(zhen)市(shi)智(zhi)鄰科技有(you)限公司副總經理李靜介紹了產業學(xue)院(yuan)人才培養(yang)平臺(tai)的(de)情況，她從建設目標、平臺(tai)架構、平臺(tai)展示、預(yu)期效果4個方(fang)面為(wei)會員詳細講(jiang)解并進(jin)行(xing)了演示。平臺(tai)的(de)建成，為(wei)會員單位開展合(he)作提供了基礎(chu)，提高了信(xin)息對接透明度及工作效率。
針對產業(ye)(ye)(ye)學(xue)院后續建(jian)(jian)(jian)設(she)，企業(ye)(ye)(ye)代表充分發表了(le)意見，紛(fen)紛(fen)表示(shi)要加強成(cheng)(cheng)員單位之間的合作，共(gong)(gong)同探索(suo)產業(ye)(ye)(ye)學(xue)院的建(jian)(jian)(jian)設(she)模式，將產業(ye)(ye)(ye)學(xue)院建(jian)(jian)(jian)設(she)成(cheng)(cheng)為集(ji)人才培養、技術創(chuang)(chuang)新(xin)、科技服務、學(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)和繼(ji)續教育融為一體(ti)的多功(gong)能(neng)應用(yong)型人才培養基地，實現信息(xi)共(gong)(gong)享、資源共(gong)(gong)建(jian)(jian)(jian)、課題共(gong)(gong)研、成(cheng)(cheng)果共(gong)(gong)創(chuang)(chuang)。
王紹軍進行總結發(fa)言，他代表學校向為產業學院成立傾注(zhu)大量(liang)心(xin)血的企業領導(dao)、專家(jia)和老(lao)師們(men)表示(shi)衷心(xin)感謝，倡導(dao)所有成員單位同心(xin)協力不斷(duan)探索產教(jiao)融(rong)(rong)合、科教(jiao)融(rong)(rong)匯創新模式與成效，將產業學院辦(ban)出特(te)色(se)。
下一(yi)步，學校(xiao)將在山(shan)東省(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)廳、濟南市教(jiao)育(yu)(yu)局的領(ling)導和(he)大力支持下，持續(xu)推動產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)高(gao)水平發展，提高(gao)人(ren)才(cai)培養的產(chan)業(ye)契合(he)度，促進教(jiao)育(yu)(yu)鏈和(he)產(chan)業(ye)鏈精準對接，為區域社會經濟發展貢獻“山(shan)職力量(liang)”。
供稿審核人：張風琴
編輯：李井銘
審核：杜樹元
