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三味學子三下鄉:情系黃河,青春先行
作者:桑昌岳 王宇昊 侯驍墨    來源:三味書院     瀏覽次數:    發布時間:2024-08-03

為(wei)貫徹(che)落實(shi)習(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)記在深入推(tui)動黃河(he)流(liu)域(yu)生(sheng)態保(bao)護和高質量發展座談會(hui)上(shang)的重(zhong)要(yao)講話精神,切實(shi)加強黃河(he)保(bao)護和宣傳教(jiao)育,7月14日至15日,三(san)味(wei)書(shu)院組織26名學生(sheng)成立“情系黃河(he)青春先行”社會(hui)實(shi)踐隊前(qian)往黃河(he)水(shui)(shui)利委員會(hui)濟(ji)南勘測局、濟(ji)南黃河(he)流(liu)域(yu)、歷城區遙墻(qiang)鎮張家莊(zhuang)村等地,開展學習(xi)參(can)觀黃河(he)水(shui)(shui)文(wen)、黃河(he)水(shui)(shui)質檢測調查、黃河(he)流(liu)域(yu)保(bao)護宣傳等活動,為(wei)黃河(he)流(liu)域(yu)生(sheng)態保(bao)護發揮積(ji)極作(zuo)用。

認識黃河、了解黃河、保護黃河、才能更好地宣介黃河7月14日(ri)上午,實踐(jian)隊成員(yuan)來到黃(huang)河(he)(he)(he)(he)水(shui)(shui)利委(wei)員(yuan)會濟(ji)南(nan)勘測(ce)(ce)局(ju),在工(gong)作人員(yuan)帶(dai)領下分(fen)別(bie)參觀(guan)學習了(le)勘測(ce)(ce)局(ju)展(zhan)廳、水(shui)(shui)環(huan)(huan)境監(jian)測(ce)(ce)中(zhong)心、黃(huang)河(he)(he)(he)(he)科普廊(lang)道、黨(dang)員(yuan)教育(yu)廊(lang)道等(deng)(deng)基地情況。在勘測(ce)(ce)局(ju)展(zhan)廳,參觀(guan)了(le)解(jie)(jie)了(le)黃(huang)河(he)(he)(he)(he)水(shui)(shui)文(wen)、黃(huang)河(he)(he)(he)(he)尾(wei)閭、不(bu)忘初心等(deng)(deng)三個展(zhan)廳,對(dui)勘測(ce)(ce)局(ju)和(he)(he)黃(huang)河(he)(he)(he)(he)水(shui)(shui)文(wen)監(jian)測(ce)(ce)有了(le)初步了(le)解(jie)(jie)。水(shui)(shui)環(huan)(huan)境監(jian)測(ce)(ce)中(zhong)心的(de)(de)樣品(pin)室(shi)、流動注射分(fen)析室(shi)、原子(zi)吸收(shou)室(shi)等(deng)(deng)專業(ye)實驗室(shi),讓成員(yuan)們對(dui)水(shui)(shui)質檢測(ce)(ce)的(de)(de)過程(cheng)(cheng)、凈化(hua)過程(cheng)(cheng)、含沙量處理等(deng)(deng)工(gong)作有了(le)全新認知。在黃(huang)河(he)(he)(he)(he)科普廊(lang)道參觀(guan)過程(cheng)(cheng)中(zhong),成員(yuan)們更是上了(le)一(yi)(yi)堂生(sheng)動的(de)(de)地理課,立體化(hua)、直觀(guan)化(hua)對(dui)黃(huang)河(he)(he)(he)(he)水(shui)(shui)文(wen)特(te)性、水(shui)(shui)文(wen)規律等(deng)(deng)有了(le)深入了(le)解(jie)(jie)。黨(dang)員(yuan)教育(yu)廊(lang)道中(zhong)謝會貴、楊(yang)金堂等(deng)(deng)優秀共產黨(dang)員(yuan)的(de)(de)光榮(rong)事跡(ji)和(he)(he)“血染黃(huang)河(he)(he)(he)(he)水(shui)(shui)”“一(yi)(yi)戰五英靈”等(deng)(deng)紅(hong)色故事,則是譜寫了(le)一(yi)(yi)曲曲水(shui)(shui)文(wen)站和(he)(he)水(shui)(shui)文(wen)人用堅守(shou)、執著、嚴謹、奉獻甚(shen)至用生(sheng)命把脈黃(huang)河(he)(he)(he)(he)的(de)(de)時代(dai)壯歌。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,學習了解只是第一步,學以致用,將理論知識轉化為實踐才是最終目的。7月14日下午,實踐隊成(cheng)員(yuan)選點(dian)(dian)濟南黃河(he)流域(yu)并進行了(le)實地勘(kan)察(cha)、定(ding)點(dian)(dian)測量等(deng)項目,從自然、地理(li)、歷史等(deng)因(yin)素分(fen)析(xi)對(dui)黃河(he)流域(yu)周圍房屋人口分(fen)布、人員(yuan)結構的(de)(de)(de)影響。雖(sui)然天(tian)氣炎熱(re),但依然阻擋不了(le)這幫小伙(huo)子們的(de)(de)(de)“干(gan)事(shi)”熱(re)情。經多(duo)次選址、勘(kan)察(cha),成(cheng)員(yuan)最(zui)終(zhong)將雜亂的(de)(de)(de)測繪數據整理(li)完(wan)成(cheng),方便進一(yi)步(bu)研究,做到(dao)了(le)理(li)論知識(shi)的(de)(de)(de)學習到(dao)真切的(de)(de)(de)應用(yong)。

“綠水青山就是金山銀山”,通過多種形式的實踐活動,讓青年學生化身黃河生態環保宣傳員7月(yue)15日,實踐隊(dui)(dui)來(lai)到(dao)濟南市高新區遙(yao)墻鎮張家莊(zhuang)村(cun)開展黃(huang)河水(shui)質(zhi)檢測(ce)調(diao)查、黃(huang)河保護宣傳等(deng)活動。針(zhen)對黃(huang)河流域(yu)社(she)會(hui)治理、水(shui)質(zhi)等(deng)情(qing)(qing)況(kuang)(kuang),為(wei)保證此次調(diao)研的真實性、可靠性、廣泛性,團隊(dui)(dui)采用“問卷調(diao)查+線下走訪”相結合的方(fang)式(shi),分(fen)工(gong)合作深入村(cun)莊(zhuang)、深入群(qun)眾,讓村(cun)民們根據實際(ji)情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)進(jin)(jin)行填(tian)寫,并且依(yi)據其生活中的實際(ji)問題提出了諸多(duo)寶貴建議。此外,組成一支水(shui)質(zhi)檢測(ce)調(diao)查小分(fen)隊(dui)(dui),通過(guo)(guo)使用精密監測(ce)儀器入戶進(jin)(jin)行水(shui)質(zhi)監測(ce),通過(guo)(guo)監測(ce)發現(xian)水(shui)質(zhi)較好達到(dao)飲用水(shui)標(biao)準。調(diao)研結束(shu)后,團隊(dui)(dui)成員將調(diao)查問卷情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)和(he)水(shui)質(zhi)監測(ce)情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)反饋(kui)給村(cun)委會(hui)。

“實(shi)踐(jian)(jian)出真(zhen)知(zhi),實(shi)踐(jian)(jian)長真(zhen)才(cai)。”三味學(xue)子通(tong)過社(she)會實(shi)踐(jian)(jian),將校園課堂中(zhong)所學(xue)知(zhi)識(shi)真(zhen)正應(ying)用(yong)到社(she)會生(sheng)活中(zhong),用(yong)專業本領服(fu)務(wu)群眾、服(fu)務(wu)鄉村、服(fu)務(wu)黃河(he)流(liu)域生(sheng)態保(bao)護和(he)高質量發展。下一步,實(shi)踐(jian)(jian)隊將繼續發揚實(shi)踐(jian)(jian)精神,立(li)足(zu)時(shi)代(dai)、立(li)足(zu)黃河(he)流(liu)域生(sheng)態保(bao)護實(shi)際(ji),結合所學(xue)專業知(zhi)識(shi),為讓(rang)黃河(he)永遠(yuan)成為一條(tiao)造(zao)福(fu)中(zhong)國人民的“幸福(fu)河(he)”貢獻青(qing)春力量。

供稿審核人:呂立寧

編輯:李井銘

審核:杜樹元

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