9月14日下午，人文與基(ji)礎(chu)(chu)課(ke)教學(xue)部在(zai)多功能(neng)音樂廳召開暑期(qi)培訓心得交流(liu)分享會，人文與基(ji)礎(chu)(chu)課(ke)教學(xue)部全(quan)體教師參加。會議由人文與基(ji)礎(chu)(chu)課(ke)教學(xue)部黨總(zong)支書記(ji)兼主(zhu)任(ren)趙龍(long)主(zhu)持(chi)。
會上(shang)，人文與(yu)基礎課(ke)教學(xue)(xue)部(bu)黨總支(zhi)副(fu)書(shu)記(ji)周杰就參(can)加(jia)2023年(nian)暑(shu)期高水平專業帶(dai)頭人能力提升研修培訓情況進行(xing)了(le)(le)匯報(bao)，介紹了(le)(le)此次暑(shu)期赴寧(ning)波學(xue)(xue)習參(can)觀交流的(de)主旨(zhi)思想、目標、過程等，并圍(wei)繞三個(ge)(ge)向度、五個(ge)(ge)轉變、五個(ge)(ge)堅(jian)持(chi)闡述了(le)(le)高水平學(xue)(xue)校(xiao)與(yu)專業群建設的(de)重要性。
教(jiao)(jiao)師(shi)代表(biao)鄒鵬娟就暑期教(jiao)(jiao)師(shi)數(shu)字(zi)化培訓談了(le)自己的(de)心得體會(hui)。她指(zhi)出，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字(zi)化轉型已成為(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革發展的(de)重要(yao)戰略主題，是培養高(gao)質量創新人才的(de)重要(yao)抓手，教(jiao)(jiao)師(shi)需(xu)要(yao)以數(shu)字(zi)化轉型為(wei)契機，不斷提(ti)升個人教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學能力(li)。
青年教師程欣怡(yi)就參加暑期青年教師培(pei)訓(xun)暨教學工(gong)作(zuo)坊(fang)情況進行分享，結(jie)合自身課程設定與未(wei)來(lai)發(fa)展目標，提出了“在(zai)(zai)(zai)目標中(zhong)(zhong)凝(ning)聚(ju)，在(zai)(zai)(zai)凝(ning)聚(ju)中(zhong)(zhong)收放”“在(zai)(zai)(zai)沉浸中(zhong)(zhong)感(gan)知，在(zai)(zai)(zai)感(gan)知中(zhong)(zhong)育美”“在(zai)(zai)(zai)繼(ji)承(cheng)中(zhong)(zhong)創新，在(zai)(zai)(zai)創新中(zhong)(zhong)引領”“在(zai)(zai)(zai)反(fan)思中(zhong)(zhong)研究(jiu)，在(zai)(zai)(zai)研究(jiu)中(zhong)(zhong)反(fan)思”四點感(gan)悟。
趙龍在(zai)總結(jie)中表示，希望教師們以暑(shu)期培(pei)訓(xun)為契(qi)機，進(jin)一(yi)步研究職(zhi)教文件和學習數字化技術，主動深入(ru)專業(ye)教研室探究課程與專業(ye)融合，努力在(zai)教學能力大賽(sai)、在(zai)線課程及教學成果等方面(mian)做(zuo)出實績，為學校(xiao)內涵(han)提升貢(gong)獻(xian)人文與基礎(chu)課教學部力量(liang)。
供稿審核人：趙龍
編輯：李井銘
終審：何述榮
