濟南市(shi)歷下區燕山街(jie)道圍(wei)繞需(xu)求(qiu)、精準對接、按需(xu)施策(ce)，將高校畢(bi)業(ye)生就業(ye)工作抓(zhua)在手上(shang)、落(luo)到實處。
“一年一貸”，鼓勵自主創業。為鼓勵大學生自主創業，對大學生創業給予創業擔保貸款政策，符合條件的大學生，在創業期可以享受無息15萬元的貸款,即“一年一貸、兩年貼息”。
“兩(liang)個對(dui)(dui)接(jie)”，提供精準服務(wu)。一(yi)(yi)是高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生信(xin)(xin)息(xi)庫與社區(qu)摸(mo)底數據庫“兩(liang)庫對(dui)(dui)接(jie)”。及時(shi)掌(zhang)握(wo)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生實名(ming)(ming)制登記更新(xin)情況(kuang)，通(tong)過比(bi)對(dui)(dui)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生培訓見(jian)習、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)信(xin)(xin)息(xi)，完善高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生實名(ming)(ming)信(xin)(xin)息(xi)數據庫，為開展精準就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)奠(dian)定基(ji)礎。依托(tuo)七(qi)個社區(qu)人社服務(wu)站，實行(xing)點(dian)對(dui)(dui)點(dian)、一(yi)(yi)對(dui)(dui)一(yi)(yi)服務(wu)，入(ru)戶調查，摸(mo)清高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生底數。二(er)是高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生與孵(fu)化(hua)基(ji)地“兩(liang)端對(dui)(dui)接(jie)”。支持高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)與轄區(qu)孵(fu)化(hua)基(ji)地建立創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)聯盟(meng)，把(ba)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)想(xiang)法(fa)即時(shi)轉化(hua)為創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)項(xiang)目。通(tong)過“兩(liang)個對(dui)(dui)接(jie)”讓大(da)學生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)“最后(hou)一(yi)(yi)公里”見(jian)實效。
“三(san)個(ge)前(qian)移(yi)”，縮短就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)周期。一(yi)是(shi)(shi)政策(ce)扶持前(qian)移(yi)。對(dui)畢(bi)業(ye)(ye)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加技能培訓(xun)、繳(jiao)納社保兩險和就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)見習(xi)的，給(gei)予個(ge)人或企(qi)(qi)業(ye)(ye)補貼。二(er)是(shi)(shi)供需(xu)對(dui)接前(qian)移(yi)。與轄區各大駐地企(qi)(qi)事業(ye)(ye)單位聯盟(meng)，積極(ji)開(kai)(kai)發就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)崗位，促進(jin)供需(xu)提前(qian)對(dui)接。三(san)是(shi)(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服務(wu)前(qian)移(yi)。聯合(he)高校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指(zhi)導中心(xin)，提前(qian)對(dui)在(zai)校(xiao)即將(jiang)畢(bi)業(ye)(ye)的大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開(kai)(kai)展職業(ye)(ye)指(zhi)導、政策(ce)咨(zi)詢等就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服務(wu)。
“四項計劃”，提升就業能力。一是實施就業見習計劃。為幫助大學生積累工作經驗，提升工作能力，對吸納大學生的見習企業給予補貼。目前，燕山街道共有濟南市晨文學校、濟南誠信行物業、山東省工業設備安裝總公司三家就業見習基地，見習崗位50個。二是實施導師幫帶培養計劃。堅持以老帶新的方針，組織業務骨干進行“一對一”傳幫帶，有針對性地進行多崗位鍛煉，培養一專多能復合型人才，為“一窗受理、集成服務”改革提供人才保證。三是實施基層崗位鍛煉計劃。針對高校畢業生基層成長的特點和需求，設置大學生公益崗，為未就業高校畢業生提供過渡流動平臺;目前燕山街道開發的12名大學生公益崗分布在區政府、街道各個崗位，給予崗位補貼和社會保險補貼。四是成長環境營造計劃。加強對高校畢業生成長的引導，使他們充分感受黨的關懷關愛，沿著正確方向健康成長。利用互聯網平臺、社區電子大屏等途徑，向轄區高校畢業生及其家長宣傳相關扶持政策，營造良好的就業氛圍。引導高校畢業生到基層就業、樹立先就業后擇業的觀念，在工作中積累經驗。開展座談、社會活動，及時了解他們思想動態和工作生活情況。對自主創業的高校畢業生做到“扶上馬，送一程”。
“五(wu)項(xiang)補(bu)(bu)貼(tie)(tie)(tie)”，釋放(fang)政(zheng)策紅利。為幫助(zhu)高校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)快速就業(ye)(ye)(ye)，給予個人或企業(ye)(ye)(ye)“五(wu)項(xiang)補(bu)(bu)貼(tie)(tie)(tie)”扶持政(zheng)策，即崗位補(bu)(bu)貼(tie)(tie)(tie)、社保補(bu)(bu)貼(tie)(tie)(tie)、一次性創業(ye)(ye)(ye)補(bu)(bu)貼(tie)(tie)(tie)、創業(ye)(ye)(ye)擔保貸款(kuan)補(bu)(bu)貼(tie)(tie)(tie)、就業(ye)(ye)(ye)見習補(bu)(bu)貼(tie)(tie)(tie)。建立創業(ye)(ye)(ye)前培訓(xun)、創業(ye)(ye)(ye)中補(bu)(bu)貼(tie)(tie)(tie)支持、初創成功后幫扶的一條龍服務(wu)，讓(rang)大學生(sheng)敢創業(ye)(ye)(ye)、能創業(ye)(ye)(ye)、創成業(ye)(ye)(ye)，帶動各類群體自主創業(ye)(ye)(ye)。