造(zao)假心理：
假學歷(li)、假證書(shu)、假榮譽等并(bing)非是(shi)敲(qiao)開就(jiu)業大門的救命稻草，假的終究長不了，反而只會毀(hui)了自(zi)己(ji)的前程。
羞怯(qie)心理(li)：
在求職(zhi)現場丟下自薦(jian)書就(jiu)跑，面對(dui)招聘者結結巴巴、面紅耳(er)赤，這樣(yang)的人很難(nan)受到用人單(dan)位的賞識。
依靠心理：
一(yi)(yi)些大(da)學(xue)生缺(que)乏獨立意(yi)識，外出找工作總喜歡與父母、同學(xue)相伴，或一(yi)(yi)幫學(xue)友共同應(ying)聘(pin)同一(yi)(yi)單位(wei)，希望(wang)日后相互照應(ying)，這種無主見的(de)畢業生一(yi)(yi)般不會被用(yong)(yong)人(ren)單位(wei)錄用(yong)(yong)。
仕途心(xin)理：
“學而優則仕”，覺得(de)當官才是正途，削(xue)尖腦袋往“衙(ya)門(men)”鉆(zhan)，其結果(guo)大多是碰得(de)頭破血流。
攀比心理：
一些學(xue)生(sheng)覺得在校期(qi)間成績(ji)好、榮譽多、“官(guan)職”大，理所當然工(gong)作也(ye)應(ying)好，孰不知用人(ren)(ren)單位并非以此作為評判人(ren)(ren)才的惟一標準。
依附心(xin)理(li)：
自己不急著(zhu)找工(gong)作(zuo)，整天(tian)想(xiang)著(zhu)攀哪(na)個(ge)(ge)親戚(qi)朋友的關系，拿點錢“買”個(ge)(ge)職(zhi)位，這樣得到(dao)的工(gong)作(zuo)恐(kong)怕很難長久(jiu)。
鄉土(tu)心理：
有些(xie)大學生不愿出遠(yuan)門，只(zhi)愿在眼前的“一(yi)(yi)畝(mu)三(san)分地”就業;另(ling)一(yi)(yi)些(xie)大學生則早早登(deng)上愛情(qing)方舟，畢業后為(wei)與另(ling)一(yi)(yi)半(ban)留守同(tong)一(yi)(yi)戰壕而死守一(yi)(yi)方，這樣很難有所作為(wei)。
保守心理：
缺乏(fa)競爭(zheng)意(yi)識，不敢(gan)迎(ying)接挑戰，或抱著謙虛“美(mei)德”不放，不敢(gan)亮出(chu)自己長處及特色，這(zhe)樣(yang)的人自然不會受到用人單(dan)位的青睞。
低就(jiu)心理：
與(yu)保(bao)守心(xin)理相(xiang)反，這(zhe)些(xie)人總(zong)覺得競(jing)爭激烈，自己(ji)(ji)技不如人，遂甘拜下風，不敢(gan)對自己(ji)(ji)“明碼標價”，而找個“買家(jia)”草草“賣(mai)”出(chu)(chu)。對于一些(xie)單(dan)位開出(chu)(chu)的不平等協議也簽(qian)訂(ding)，給日后工作(zuo)留下了(le)隱患。
擺“酷”心理(li)：
有(you)些人思想(xiang)激進，處(chu)處(chu)擺(bai)“酷”，不愿出去(qu)找(zhao)工(gong)(gong)作(zuo)，嫌這兒工(gong)(gong)資低，那兒待遇不好(hao)，一(yi)說找(zhao)工(gong)(gong)作(zuo)就想(xiang)自(zi)己當老板，最(zui)終，工(gong)(gong)作(zuo)沒找(zhao)著反倒欠了一(yi)屁(pi)股(gu)的(de)債。