據統計，規模較大的企業一般每周要接收500份至1000份電子大學生個人簡歷，其中的80%在管理者瀏覽不到30秒種后就被刪除了。要讓別人在半分鐘內通過一份E-mail對你產生興趣，其難度與跟用人單位直接見面相比難得多，關鍵在于你是否擁有一份個性化的電子大學生個人簡歷。
放大你的“賣點”
大學生個(ge)(ge)人(ren)簡歷中(zhong)有幾(ji)欄(lan)是用來給對(dui)方(fang)留下深刻印象的，也是決(jue)定對(dui)方(fang)是否給你面試(shi)機會的關鍵。如何寫好這幾(ji)部(bu)分(fen)的內容很重要，請從(cong)以下幾(ji)個(ge)(ge)方(fang)面著(zhu)手。
1、成(cheng)績(ji)。以你(ni)的(de)驕人業績(ji)去(qu)打動未(wei)來的(de)雇主。突出你(ni)的(de)技(ji)能和成(cheng)績(ji)，強化支持標題。集中對能力進行細節描寫，運用數字(zi)、百分比或(huo)時(shi)間(jian)等(deng)量化手段加以強化。強調動作(zuo)，避免使用人稱代詞如(ru)“我”，“我們”等(deng)。
2、能力(li)。對各方面能力(li)加以歸(gui)納和(he)匯總(zong)，揚長避短，以你無(wu)可爭議的工作能力(li)和(he)個人(ren)魅力(li)征(zheng)服未來的雇(gu)主。用詞(ci)應(ying)簡單(dan)明確，觀點鮮(xian)明，引人(ren)入勝(sheng)。
3、工(gong)作經(jing)歷(li)。應當(dang)包括(kuo)你(ni)所有(you)的(de)(de)(de)工(gong)作歷(li)史，無(wu)(wu)論是(shi)有(you)償的(de)(de)(de)還是(shi)無(wu)(wu)償的(de)(de)(de)，全職的(de)(de)(de)還是(shi)兼職的(de)(de)(de)。在保證真實(shi)性的(de)(de)(de)前提下，盡量擴(kuo)充與豐富你(ni)的(de)(de)(de)工(gong)作經(jing)歷(li)，但用詞(ci)必須簡(jian)練。不要(yao)只針對(dui)工(gong)作本身，業績和成果更為重(zhong)要(yao)。
4、技能。列出所有(you)與(yu)求職有(you)關(guan)的(de)技能。你(ni)將有(you)機會向雇主展現(xian)你(ni)的(de)學歷(li)和工作經(jing)歷(li)以外的(de)天賦與(yu)才華。回顧以往取得的(de)成績，對自己從(cong)中獲得的(de)體會與(yu)經(jing)驗(yan)加以總結(jie)、歸納(na)。你(ni)的(de)選擇標準只有(you)一個，即(ji)這一項能否給你(ni)的(de)求職帶來(lai)幫助(zhu)。
5、嘉(jia)獎(jiang)(jiang)。大學生個人簡歷中的(de)(de)(de)大部分內(nei)容是(shi)經歷和成(cheng)績的(de)(de)(de)主觀記(ji)錄，而榮譽和嘉(jia)獎(jiang)(jiang)將賦予它們實實在在的(de)(de)(de)客觀性。這是(shi)一(yi)個令雇主注意到你(ni)已獲肯定的(de)(de)(de)成(cheng)績的(de)(de)(de)機會。強調此(ci)獎(jiang)(jiang)項是(shi)你(ni)資歷的(de)(de)(de)重要證明，突出(chu)此(ci)嘉(jia)獎(jiang)(jiang)與(yu)你(ni)所求職務的(de)(de)(de)相(xiang)關性。
6、職業(ye)生涯。著重強調你(ni)(ni)在(zai)相關行業(ye)中所獲得的特(te)殊專業(ye)技能和取(qu)得的成就。在(zai)提及你(ni)(ni)的技能與成就時應越(yue)具體(ti)(ti)越(yue)好。此欄專門針(zhen)對一(yi)些(xie)具體(ti)(ti)職業(ye)，需說明(ming)你(ni)(ni)所在(zai)的具體(ti)(ti)行業(ye)。
扣人心(xin)弦的“開(kai)場(chang)白”
求職(zhi)成功(gong)最(zui)基本的(de)(de)(de)就是(shi)要對(dui)自己有(you)一(yi)個(ge)(ge)客觀全(quan)面(mian)的(de)(de)(de)了解，然后(hou)再根據自身(shen)的(de)(de)(de)情況準備好所需材料，一(yi)般包括(kuo)求職(zhi)信和(he)大學(xue)生個(ge)(ge)人(ren)簡(jian)歷(li)。求職(zhi)信是(shi)大學(xue)生個(ge)(ge)人(ren)簡(jian)歷(li)的(de)(de)(de)“開(kai)場白(bai)”。這個(ge)(ge)開(kai)場白(bai)的(de)(de)(de)功(gong)能是(shi)激發(fa)別人(ren)有(you)興趣閱讀下文。為了使公司了解你(ni)申請的(de)(de)(de)是(shi)哪個(ge)(ge)職(zhi)位，并(bing)對(dui)你(ni)有(you)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)印象(xiang)，發(fa)大學(xue)生個(ge)(ge)人(ren)簡(jian)歷(li)的(de)(de)(de)時候(hou)，都應該寫(xie)一(yi)封求職(zhi)信并(bing)同(tong)時發(fa)出。發(fa)任何大學(xue)生個(ge)(ge)人(ren)簡(jian)歷(li)都應該寫(xie)求職(zhi)信，這是(shi)被許多(duo)求職(zhi)者忽略的(de)(de)(de)原則。求職(zhi)信的(de)(de)(de)內容包括(kuo)：
1、求職目標：明確你所向往的職位;
2、個人特點的小結：吸引人來閱讀你的大學生個人簡歷而不要重復大學生個人簡歷;
3、表決心。簡單有力地顯示信心。在準備求職信時還要注意控制篇幅，要讓人事經理無需使用屏幕的滾動條就能讀完;直接在郵件內編輯，排版要工整;要做到既體現個人特點又不過分吹噓;讓求職信成為應聘的敲門磚，大小適中，砸中要害。
求職信和大學生個人簡歷都應該用文本格式(txt) 來寫，這樣雖然會限制一些文本修飾功能，如粗體，斜體等，你可以用一些符號來突出重點，如：“+”, “-”等;注意措辭和語言，信中千萬不可有錯別字;求職信和大學生個人簡歷要一同發送，不要分開;信中有關鍵詞也是很重要的，有些公司會通過關鍵詞搜索來尋找符合他們條件的人選;在你的電子郵件軟件里創建并保存一個求職信樣式，這樣稍加修改你就可以用它來申請其他的職位。
別讓(rang)大學生個(ge)人簡歷成(cheng)為(wei)“格式(shi)化”的犧牲品
模(mo)塊(kuai)化大(da)學生個人(ren)簡歷(li)雖(sui)然是最簡單易行(xing)的，但(dan)并(bing)不(bu)能滿足不(bu)同(tong)公司(si)不(bu)同(tong)的需求，尤其是在我國(guo)對網(wang)上(shang)大(da)學生個人(ren)簡歷(li)并(bing)沒有(you)一(yi)個統一(yi)的標準，加上(shang)求職信病毒盛(sheng)行(xing)，網(wang)上(shang)大(da)學生個人(ren)簡歷(li)必須(xu)注意(yi)到一(yi)些(xie)特殊(shu)的需要。
有的(de)放矢。人(ren)力資源(yuan)部門總是收(shou)到(dao)許(xu)多不(bu)合(he)格的(de)大(da)學(xue)生個(ge)人(ren)簡歷(li)，也就是說不(bu)適合(he)該公司職位(wei)的(de)大(da)學(xue)生個(ge)人(ren)簡歷(li)。因此(ci)，在(zai)發大(da)學(xue)生個(ge)人(ren)簡歷(li)的(de)時候(hou)，你應該注(zhu)明申(shen)請的(de)是何職位(wei)，并應該了(le)解(jie)你能否勝任這個(ge)工作。
不(bu)(bu)用(yong)(yong)(yong)附(fu)(fu)件(jian)(jian)(jian)。雖然以附(fu)(fu)件(jian)(jian)(jian)形(xing)式發送的大學生(sheng)個人(ren)簡歷(li)看(kan)起來效果更好，但是(shi)由于(yu)病(bing)毒(du)的威脅，越來越多的公司(si)都要求(qiu)(qiu)求(qiu)(qiu)職者不(bu)(bu)要用(yong)(yong)(yong)附(fu)(fu)件(jian)(jian)(jian)發送大學生(sheng)個人(ren)簡歷(li)。甚至有(you)些公司(si)把所有(you)帶(dai)附(fu)(fu)件(jian)(jian)(jian)的郵件(jian)(jian)(jian)全部刪除。在(zai)這種情況下，盡管你(ni)的大學生(sheng)個人(ren)簡歷(li)排版極為精心，卻(que)可(ke)(ke)能根本(ben)沒有(you)人(ren)看(kan)。在(zai)電子大學生(sheng)個人(ren)簡歷(li)中(zhong)一(yi)般(ban)(ban)不(bu)(bu)要附(fu)(fu)有(you)發表作(zuo)(zuo)品或論文，因為借由電子郵件(jian)(jian)(jian)附(fu)(fu)件(jian)(jian)(jian)傳播病(bing)毒(du)的可(ke)(ke)能性是(shi)一(yi)直存(cun)在(zai)的。另外，用(yong)(yong)(yong)人(ren)單位一(yi)般(ban)(ban)不(bu)(bu)會仔細閱(yue)讀附(fu)(fu)帶(dai)的作(zuo)(zuo)品。
美化“純文本”。不少人事管理者抱怨收到的許多大學生個人簡歷在格式上都很糟糕。用 E-mail發出的大學生個人簡歷在格式上應該簡潔明了，重點突出，因為公司通常只看他們最感興趣的部分。另外還有一個好辦法就是把你制作精美的大學生個人簡歷放到網上，再把網址告訴給公司即可。
精心設計一下純文本格式的大學生個人簡歷，以下有一些小技巧可供參考：a)注意設定頁邊距，使文本的寬度在16厘米左右，這樣你的大學生個人簡歷在多數情況下看起來都不會換行;b)盡量用較大字號的字體;c)如果你一定要使自己的大學生個人簡歷看起來與眾不同，你可以用一些特殊符號等分隔大學生個人簡歷內容。
最(zui)大限度地搶奪眼球
網上(shang)求職(zhi)時主(zhu)要精力應(ying)該放在擁有(you)人(ren)(ren)才數(shu)據(ju)庫的(de)招(zhao)聘網站上(shang)，要把你的(de)大學(xue)生(sheng)個(ge)人(ren)(ren)簡歷放到他們的(de)數(shu)據(ju)庫中(zhong)。因(yin)為用人(ren)(ren)公司會來(lai)這些網站瀏覽或要人(ren)(ren)。總(zong)的(de)來(lai)說(shuo)，應(ying)該讓(rang)用人(ren)(ren)公司帶著明確的(de)目的(de)來(lai)找你，這要勝過(guo)自己向大量公司無目的(de)的(de)發(fa)放個(ge)人(ren)(ren)大學(xue)生(sheng)個(ge)人(ren)(ren)簡歷。
在申請同(tong)一公(gong)司的(de)不同(tong)職位時，最(zui)好能發兩(liang)封不同(tong)的(de)電子大學(xue)生個人(ren)簡歷，因(yin)為有些求職網(wang)站的(de)數據庫軟件能自動(dong)過濾(lv)掉第二封信件，以免造(zao)成(cheng)冗余。
在你發送(song)電子大(da)學生個人(ren)簡歷時要錯(cuo)過高峰(feng)(feng)期(qi)，上網高峰(feng)(feng)一(yi)般(ban)在中午(wu)(wu)至午(wu)(wu)夜，這段時間傳遞速度非(fei)常慢，而且還會出現錯(cuo)誤信息，因此(ci)，要擇機而動。