為了增(zeng)強師生心(xin)理健(jian)康(kang)意識，普及宣傳心(xin)理健(jian)康(kang)知識，我院(yuan)在(zai)第(di)十(shi)五屆(jie)心(xin)理健(jian)康(kang)節期間舉辦了優(you)秀(xiu)心(xin)理健(jian)康(kang)教育主題班會評(ping)選活(huo)動，17個班會活(huo)動獲(huo)評(ping)一(yi)二三(san)等獎(jiang)。
此次(ci)評選活動(dong)自(zi)開展以(yi)來，各系(xi)高度重視，積極準(zhun)備，精心(xin)策劃。師生共同構思班(ban)會(hui)(hui)主(zhu)題，確定(ding)班(ban)會(hui)(hui)內容，認真設計每(mei)一個環節(jie)，形(xing)成(cheng)班(ban)會(hui)(hui)方(fang)案。班(ban)主(zhu)任(ren)、輔(fu)導員親自(zi)主(zhu)持班(ban)會(hui)(hui)，與(yu)同學(xue)(xue)們(men)(men)親密互動(dong)，引(yin)導學(xue)(xue)生關注心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)，極大提升(sheng)了(le)心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教育(yu)主(zhu)題班(ban)會(hui)(hui)的(de)教育(yu)效果(guo)。如劉勇老師召(zhao)開的(de)“情(qing)緒的(de)調(diao)節(jie)與(yu)管理(li)(li)(li)”班(ban)會(hui)(hui)，擺脫了(le)傳(chuan)統(tong)說教的(de)模式(shi)，采用了(le)心(xin)理(li)(li)(li)劇表演(yan)、觀看心(xin)理(li)(li)(li)短片與(yu)師生交(jiao)流(liu)相結(jie)合的(de)形(xing)式(shi)，深(shen)深(shen)地吸引(yin)住了(le)同學(xue)(xue)們(men)(men)。欒金志老師召(zhao)開“陽光心(xin)態(tai)伴我成(cheng)長(chang)”班(ban)會(hui)(hui)，通過自(zi)由討(tao)論、互動(dong)游戲、歌唱等形(xing)式(shi)提升(sheng)了(le)同學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)參與(yu)熱情(qing)，達(da)到(dao)(dao)預期效果(guo)。殷巖(yan)峰老師組織的(de)“讓陽光照進心(xin)扉”班(ban)會(hui)(hui)走(zou)出教室，來到(dao)(dao)學(xue)(xue)院小西湖(hu)邊(bian)，以(yi)輕松的(de)方(fang)式(shi)與(yu)同學(xue)(xue)暢談，引(yin)發同學(xue)(xue)共鳴，提升(sheng)同學(xue)(xue)們(men)(men)對心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教育(yu)的(de)認知。同學(xue)(xue)們(men)(men)紛紛表示，這種班(ban)會(hui)(hui)形(xing)式(shi)是以(yi)往較少接(jie)觸(chu)的(de)，傳(chuan)達(da)的(de)知識與(yu)理(li)(li)(li)念(nian)易于(yu)接(jie)受(shou)，提高了(le)同學(xue)(xue)們(men)(men)對心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)的(de)關注度，增(zeng)強了(le)同學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)心(xin)理(li)(li)(li)素(su)質，掀起了(le)關注心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)的(de)熱潮。
5劉永老師主持班會
5欒金志老師主持班會
5師生共策班會方案
5心理健康主題班會與”三走三進“相結合
5殷巖峰老師主持班會
