4月12日至14日，我院(yuan)大學生心理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育中心組織(zhi)學院(yuan)心理(li)健(jian)康(kang)專兼職(zhi)教(jiao)師(shi)參(can)加了由(you)山東省高職(zhi)院(yuan)校大學生心理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育師(shi)資培訓(xun)基地組織(zhi)開展的“認知(zhi)行為療法(fa)”專業培訓(xun)。
認知行為療法（CBT）是目前世(shi)界(jie)上(shang)應用(yong)最為廣泛的(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)治(zhi)療方法。該療法是一種認知取向(xiang)的(de)短程心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)治(zhi)療方法，聚焦于個體不合理(li)(li)的(de)認知，通過改變個體對己、對人或對事的(de)看法與(yu)態(tai)度來改善心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)狀態(tai)。本次培訓(xun)邀請北京師(shi)范大學(xue)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)院(yuan)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)服務中心(xin)(xin)(xin)副主任楊發輝博(bo)士(shi)擔任主講。楊發輝博(bo)士(shi)是經國際認知行為治(zhi)療權(quan)威認證機(ji)構——美國認知治(zhi)療學(xue)院(yuan)（ ACT） 認證的(de)中國大陸地區唯一一位(wei)認知行為治(zhi)療培訓(xun)師(shi)/督導師(shi)。
學(xue)院大學(xue)生心(xin)理健康(kang)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)從實際出發(fa)，實施“走出去+引進(jin)來”工(gong)作(zuo)模式，積極(ji)選派專(zhuan)兼職教(jiao)師(shi)參加(jia)各級各類專(zhuan)業培(pei)訓。在(zai)下一(yi)(yi)步工(gong)作(zuo)中(zhong)，將邀請引進(jin)國內知名專(zhuan)家到學(xue)院開展(zhan)心(xin)理健康(kang)專(zhuan)業培(pei)訓，進(jin)一(yi)(yi)步加(jia)強我(wo)院大學(xue)生心(xin)理健康(kang)教(jiao)育(yu)師(shi)資隊伍專(zhuan)業化(hua)建設，提升學(xue)院大學(xue)生心(xin)理健康(kang)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)水(shui)平。
