2018年,我們過得(de)很充實(shi)、走(zou)得(de)很堅(jian)定。學院各項(xiang)工作堅(jian)持以習近平新時代(dai)中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主義思想(xiang)為指(zhi)導，深(shen)入貫(guan)徹落(luo)實(shi)黨的十九大精神(shen)和十九屆二中(zhong)、三(san)中(zhong)全(quan)會(hui)精神(shen)，堅(jian)持培養德(de)智體美勞全(quan)面(mian)發展(zhan)(zhan)的社會(hui)主義建(jian)(jian)設(she)者(zhe)和接班人根本任務(wu)，深(shen)化綜合改革，加快推進優質校建(jian)(jian)設(she)，健全(quan)立德(de)樹人落(luo)實(shi)機(ji)制，全(quan)面(mian)提升服務(wu)國(guo)家“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”建(jian)(jian)設(she)、服務(wu)軌道交通(tong)發展(zhan)(zhan)和服務(wu)山東新舊動(dong)能(neng)轉換的能(neng)力。經認真篩選(xuan)，評選(xuan)出(chu)學院2018年度“十大”新聞事件。
一(yi)、進(jin)一(yi)步深化學習習近平新時(shi)代中國特色(se)社會主義思(si)想(xiang)和黨的十九大(da)精(jing)神，加強和改進(jin)新時(shi)代思(si)想(xiang)政治工作
學(xue)院制定(ding)(ding)印(yin)發了《關于進一步深(shen)化(hua)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)近平新時(shi)代中國特(te)色(se)社會主義思想和黨(dang)的十(shi)九大(da)(da)精(jing)神的通知(zhi)》，設(she)專(zhuan)(zhuan)題(ti)(ti)、分層(ceng)次抓(zhua)好學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)教(jiao)育，邀(yao)請校外(wai)專(zhuan)(zhuan)家到校開展“學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)新思想千萬名師(shi)生(sheng)同(tong)上一堂課”和專(zhuan)(zhuan)題(ti)(ti)輔導報告活動等，引導廣大(da)(da)黨(dang)員和干部師(shi)生(sheng)進一步增(zeng)強“四個(ge)(ge)意識”、堅定(ding)(ding)“四個(ge)(ge)自信”、做到“兩個(ge)(ge)維護”。聚焦高質量發展，認(ren)真開展“大(da)(da)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)、大(da)(da)調(diao)研、大(da)(da)改(gai)(gai)進”，對梳理出的問題(ti)(ti)不等不靠、即知(zhi)即改(gai)(gai)、立(li)(li)行(xing)立(li)(li)改(gai)(gai)，對共性問題(ti)(ti)逐一制定(ding)(ding)整(zheng)改(gai)(gai)措施(shi)，集中抓(zhua)好問題(ti)(ti)整(zheng)改(gai)(gai)。
出臺了《關(guan)于加(jia)強(qiang)和改(gai)進(jin)新(xin)時代(dai)學(xue)(xue)院思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)實施(shi)意(yi)見》，進(jin)一步明確了加(jia)強(qiang)和改(gai)進(jin)新(xin)時代(dai)學(xue)(xue)院思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)指導思(si)想(xiang)(xiang)、總體要求，和持續(xu)實施(shi)的(de)七大項(xiang)、28小項(xiang)工(gong)(gong)程(cheng)，五項(xiang)重點建設(she)計劃，四(si)項(xiang)保障舉措(cuo)，著力(li)(li)實現全(quan)員(yuan)全(quan)過程(cheng)全(quan)方(fang)位(wei)育(yu)人。嚴格落實意(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)責任(ren)制(zhi)，出臺了《意(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)(tai)領(ling)域輿(yu)情工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)機(ji)制(zhi)方(fang)案(an)》《意(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)(tai)領(ling)域輿(yu)情跨部門定期會(hui)商研(yan)判制(zhi)度》《意(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)責任(ren)追究暫行辦法(fa)》等，有效提高了輿(yu)情問(wen)題的(de)發現力(li)(li)、研(yan)判力(li)(li)、處置力(li)(li)，確保了學(xue)(xue)院意(yi)識(shi)形(xing)(xing)態(tai)(tai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)安全(quan)穩定。進(jin)一步加(jia)強(qiang)精神文明建設(she)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，學(xue)(xue)院榮獲2018年度省直文明單位(wei)榮譽稱號。
二、服務我(wo)省新舊動能(neng)轉換(huan)，積極提供(gong)智力與人才支(zhi)撐
省(sheng)委、省(sheng)政府啟(qi)動(dong)實(shi)施(shi)新(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能(neng)轉換(huan)(huan)重(zhong)大(da)(da)工(gong)(gong)程以來，學(xue)院積(ji)極響應、主動(dong)對(dui)標，根(gen)據省(sheng)委教育(yu)工(gong)(gong)委常務(wu)(wu)副書(shu)記、省(sheng)教育(yu)廳(ting)廳(ting)長鄧云鋒來校(xiao)調研(yan)時的工(gong)(gong)作要求，深入調研(yan)、先行先干(gan)，迅(xun)速掀起投(tou)入服務(wu)(wu)新(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能(neng)轉換(huan)(huan)重(zhong)大(da)(da)工(gong)(gong)程的熱潮(chao)。黨(dang)委理論(lun)(lun)學(xue)習中心組（擴大(da)(da)）專(zhuan)題研(yan)究學(xue)習，開(kai)展服務(wu)(wu)新(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能(neng)轉換(huan)(huan)重(zhong)大(da)(da)工(gong)(gong)程大(da)(da)討論(lun)(lun)，制(zhi)定(ding)《學(xue)院服務(wu)(wu)新(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能(neng)轉換(huan)(huan)重(zhong)大(da)(da)工(gong)(gong)程實(shi)施(shi)方(fang)案(an)》，成立服務(wu)(wu)新(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能(neng)轉換(huan)(huan)重(zhong)大(da)(da)工(gong)(gong)程行動(dong)領導(dao)小組，印發《關于認真學(xue)習貫徹山(shan)東省(sheng)全面(mian)展開(kai)新(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能(neng)轉換(huan)(huan)重(zhong)大(da)(da)工(gong)(gong)程動(dong)員大(da)(da)會(hui)精(jing)神的通知(zhi)》等。
學(xue)院(yuan)發揮軌(gui)道交通(tong)辦(ban)學(xue)特色，重(zhong)點優化升(sheng)級(ji)鐵(tie)道機車(che)(che)車(che)(che)輛、鐵(tie)路線路運營、城市軌(gui)道交通(tong)、軌(gui)道交通(tong)裝備制造(zao)等(deng)4個(ge)專(zhuan)業群，申報城市軌(gui)道交通(tong)供電技(ji)術(shu)等(deng)新專(zhuan)業，加大高速(su)動(dong)(dong)車(che)(che)組檢修技(ji)術(shu)等(deng)新上專(zhuan)業建設(she)力(li)度(du)，打造(zao)符合新舊(jiu)動(dong)(dong)能轉換(huan)需求、服務軌(gui)道交通(tong)發展的一流專(zhuan)業群。積極為我省新舊(jiu)動(dong)(dong)能轉換(huan)提供智力(li)與人才支撐。學(xue)院(yuan)服務新舊(jiu)動(dong)(dong)能轉換(huan)重(zhong)大工(gong)程(cheng)做法獲鄧云鋒充(chong)分肯(ken)定，批(pi)示以(yi)省教(jiao)育廳《教(jiao)育工(gong)作(zuo)簡報》名義轉發供其他院(yuan)校學(xue)習借鑒。
三(san)、中國工會“一帶一路(lu)”人文(wen)交流——上合組織國家職工技(ji)能交流營代表團訪問我院
5月29日，中(zhong)國(guo)工會“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”人(ren)文交流(liu)——上(shang)合組(zu)織(zhi)國(guo)家(jia)職工技能(neng)交流(liu)營代表團一(yi)(yi)行27人(ren)到(dao)我院(yuan)參觀訪(fang)(fang)問(wen)。代表團成員來自印度、哈薩克(ke)斯(si)(si)坦(tan)、中(zhong)國(guo)、吉(ji)爾(er)吉(ji)斯(si)(si)斯(si)(si)坦(tan)、巴(ba)基(ji)斯(si)(si)坦(tan)、俄(e)(e)羅斯(si)(si)、塔吉(ji)克(ke)斯(si)(si)坦(tan)、烏(wu)茲別克(ke)斯(si)(si)坦(tan)、阿富汗、白(bai)俄(e)(e)羅斯(si)(si)、伊朗(lang)、蒙古、阿塞拜疆、亞美尼(ni)亞、柬埔寨、尼(ni)泊爾(er)、土(tu)耳其、斯(si)(si)里蘭卡等18個國(guo)家(jia)，學(xue)院(yuan)是(shi)該團此行訪(fang)(fang)問(wen)的首站，也(ye)是(shi)唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)所(suo)學(xue)校。成員們一(yi)(yi)致表示，將以此次(ci)訪(fang)(fang)問(wen)為契機，積(ji)極搭建(jian)成員國(guo)間更多的合作與交流(liu)平臺，共同促(cu)進(jin)上(shang)合組(zu)織(zhi)教育合作與人(ren)才培養(yang)走深走實，邁上(shang)新臺階。
在(zai)由省(sheng)(sheng)(sheng)總(zong)工(gong)(gong)會和(he)省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)廳指導，山東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)學會、《山東(dong)工(gong)(gong)人報》社聯合主辦(ban)的(de)以“弘(hong)揚(yang)工(gong)(gong)匠(jiang)精神(shen)、提升職(zhi)業(ye)素養”為主題的(de)全省(sheng)(sheng)(sheng)首屆“工(gong)(gong)匠(jiang)精神(shen)進校(xiao)園”宣傳(chuan)推介活動中，我院(yuan)被授予(yu)“山東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)培育(yu)工(gong)(gong)匠(jiang)精神(shen)優秀院(yuan)校(xiao)”榮譽稱號(hao)。
四、我(wo)院與濟南(nan)軌道(dao)交通(tong)集團聯合(he)舉行“現代學徒制”拜師儀式
1月9日(ri)，我院與濟(ji)南(nan)軌(gui)道交通集(ji)團(tuan)(tuan)有(you)限公(gong)司聯合(he)舉(ju)行(xing)了“現(xian)代(dai)學(xue)(xue)(xue)徒制(zhi)(zhi)”拜(bai)師(shi)(shi)(shi)儀式。學(xue)(xue)(xue)院自2014年起(qi)為(wei)濟(ji)南(nan)軌(gui)道交通集(ji)團(tuan)(tuan)有(you)限公(gong)司開展訂(ding)單培(pei)養(yang)(yang)，開設“濟(ji)南(nan)地鐵”訂(ding)單班(ban)，培(pei)養(yang)(yang)人數持(chi)續快(kuai)速增長，雙(shuang)(shuang)方(fang)建(jian)立了基(ji)于訂(ding)單培(pei)養(yang)(yang)的(de)交流(liu)合(he)作(zuo)機制(zhi)(zhi)，并(bing)進行(xing)了現(xian)代(dai)學(xue)(xue)(xue)徒制(zhi)(zhi)人才培(pei)養(yang)(yang)模式的(de)探索。按照(zhao)現(xian)代(dai)學(xue)(xue)(xue)徒制(zhi)(zhi)人才培(pei)養(yang)(yang)協(xie)議，校(xiao)企在(zai)城(cheng)市(shi)軌(gui)道交通車輛(liang)技(ji)術專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)選拔50名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)組建(jian)“現(xian)代(dai)學(xue)(xue)(xue)徒制(zhi)(zhi)班(ban)”，聘請濟(ji)南(nan)軌(gui)道交通集(ji)團(tuan)(tuan)有(you)限公(gong)司25名(ming)優秀技(ji)術骨干(gan)作(zuo)為(wei)帶徒師(shi)(shi)(shi)傅(fu)，與校(xiao)內高(gao)素質教(jiao)師(shi)(shi)(shi)形(xing)成(cheng)高(gao)層次“雙(shuang)(shuang)師(shi)(shi)(shi)型”教(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)隊，實行(xing)“1.5+0.5+1”分段育(yu)人機制(zhi)(zhi)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)期間(jian)，師(shi)(shi)(shi)傅(fu)參與指(zhi)導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)技(ji)能訓練；學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)企業實習(xi)期間(jian)，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)參與指(zhi)導與管理；校(xiao)企合(he)作(zuo)，雙(shuang)(shuang)師(shi)(shi)(shi)協(xie)同(tong)，共同(tong)完成(cheng)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)培(pei)養(yang)(yang)。
目前，學院(yuan)國家級(ji)現代學徒制試點專(zhuan)業擴大至(zhi)7個(ge)、省級(ji)試點專(zhuan)業2個(ge)。
五、國家鐵(tie)路(lu)局(ju)鐵(tie)路(lu)機車(che)車(che)輛駕駛人員(yuan)資格考試在我院舉(ju)行
近年來，學院豐富培(pei)訓(xun)基(ji)地功能，重(zhong)點(dian)面向鐵(tie)路(lu)(lu)局(ju)集(ji)團內部開展機(ji)車駕(jia)駛司機(ji)考試等(deng)培(pei)訓(xun)。啟動與(yu)濟(ji)南(nan)軌道交通(tong)集(ji)團有限(xian)公(gong)司共建(jian)“城市軌道交通(tong)培(pei)訓(xun)基(ji)地”，建(jian)成涵(han)(han)蓋城軌車輛檢修等(deng)9個崗位的綜合性員(yuan)工(gong)培(pei)訓(xun)基(ji)地。啟動與(yu)中(zhong)國鐵(tie)路(lu)(lu)濟(ji)南(nan)局(ju)集(ji)團有限(xian)公(gong)司共建(jian)“鐵(tie)路(lu)(lu)員(yuan)工(gong)培(pei)訓(xun)基(ji)地”，建(jian)成涵(han)(han)蓋鐵(tie)路(lu)(lu)車務等(deng)6大系統的綜合性培(pei)訓(xun)基(ji)地。
5月16日，2018年(nian)上半年(nian)國家(jia)鐵路(lu)(lu)局(ju)鐵路(lu)(lu)機車(che)車(che)輛(liang)駕駛人(ren)員資(zi)格(ge)理(li)論考(kao)試(shi)在我院開考(kao)，共(gong)有236人(ren)報(bao)名參(can)加。鐵路(lu)(lu)機車(che)車(che)輛(liang)駕駛人(ren)員資(zi)格(ge)理(li)論考(kao)試(shi)，是(shi)由國家(jia)鐵路(lu)(lu)局(ju)鐵路(lu)(lu)機車(che)車(che)輛(liang)駕駛人(ren)員資(zi)格(ge)考(kao)試(shi)中心統一(yi)組織實(shi)施(shi)的國家(jia)級行(xing)業資(zi)格(ge)考(kao)試(shi)，事關鐵路(lu)(lu)駕駛安(an)全，在一(yi)定程(cheng)度上代(dai)表著國家(jia)鐵路(lu)(lu)行(xing)業發展水平，具有很(hen)高的社會關注(zhu)度。為做好此(ci)次(ci)考(kao)試(shi)保障工(gong)作，學院著力加強(qiang)考(kao)點硬件(jian)條件(jian)和考(kao)務條件(jian)建(jian)設，開辟專門區域建(jian)成30人(ren)標準化考(kao)場8個。
六(liu)、尋求優質國際教育資源，拓寬國際合作渠道，不斷提升國際化辦(ban)學(xue)水平
2018年，學(xue)(xue)院(yuan)進一步尋(xun)求優質國(guo)際教(jiao)育(yu)資(zi)源，積極(ji)拓寬國(guo)際合作渠道，依托(tuo)鐵路行業辦學(xue)(xue)背(bei)景和豐富的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)資(zi)源，創(chuang)新留學(xue)(xue)生培(pei)養模(mo)式，扎實推進“留學(xue)(xue)山(shan)職(zhi)”項目，加強教(jiao)師培(pei)養培(pei)訓，打造(zao)國(guo)際化(hua)師資(zi)隊伍，不斷提升學(xue)(xue)院(yuan)國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)水平。
接收(shou)了(le)(le)(le)來(lai)自(zi)肯尼亞、巴基(ji)斯坦、緬甸(dian)、加納等非洲及“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)(guo)家的38名留學(xue)(xue)生到校開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)認知性實習和專(zhuan)(zhuan)業技能(neng)實訓，聯(lian)合北(bei)京交(jiao)通大學(xue)(xue)共同培(pei)養留學(xue)(xue)生11名，自(zi)主(zhu)招收(shou)了(le)(le)(le)來(lai)自(zi)孟加拉國(guo)(guo)的18名留學(xue)(xue)生，為泰(tai)國(guo)(guo)皇家理(li)工(gong)大學(xue)(xue)18名教(jiao)師(shi)開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)了(le)(le)(le)專(zhuan)(zhuan)業培(pei)訓。組織了(le)(le)(le)15名學(xue)(xue)生和2名教(jiao)師(shi)赴(fu)韓國(guo)(guo)嶺南(nan)理(li)工(gong)大學(xue)(xue)開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)暑(shu)期學(xue)(xue)習交(jiao)流，組織37名教(jiao)師(shi)赴(fu)臺灣開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)研修(xiu)交(jiao)流，選派18名教(jiao)師(shi)赴(fu)香港鐵(tie)路有限公司開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)城市軌道交(jiao)通專(zhuan)(zhuan)業培(pei)訓，3名教(jiao)師(shi)赴(fu)奧地利聯(lian)邦經濟(ji)促進學(xue)(xue)院培(pei)訓并取得了(le)(le)(le)CNCExpert數(shu)控機床專(zhuan)(zhuan)家證書(shu)，聘請(qing)了(le)(le)(le)澳(ao)大利亞南(nan)澳(ao)TAFE學(xue)(xue)院首席教(jiao)師(shi)團(tuan)隊來(lai)校開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)了(le)(le)(le)TAEIV證書(shu)師(shi)資培(pei)訓，與“一(yi)帶一(yi)路”沿線的德國(guo)(guo)、泰(tai)國(guo)(guo)等10個國(guo)(guo)家的13所(suo)高校建立(li)了(le)(le)(le)友好合作關(guan)系，不(bu)斷提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)院國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)水(shui)平。
七、山東省軌道交通職業教育集團召開2018年校企合作會議
9月27日，山東省(sheng)軌道交(jiao)通(tong)職(zhi)(zhi)業(ye)教育集團(tuan)(tuan)召(zhao)開了2018年校企合作會(hui)議(yi)。會(hui)議(yi)認真總結了自上次年會(hui)召(zhao)開以(yi)來(lai)集團(tuan)(tuan)各(ge)方面的(de)(de)工作，分(fen)(fen)析了集團(tuan)(tuan)企業(ye)的(de)(de)用人需求和軌道交(jiao)通(tong)行業(ye)未來(lai)的(de)(de)發展(zhan)趨勢，分(fen)(fen)析了當前校企合作所面臨的(de)(de)形勢，謀劃了職(zhi)(zhi)教集團(tuan)(tuan)下(xia)一步的(de)(de)發展(zhan)思路。通(tong)過了《山東省(sheng)軌道交(jiao)通(tong)職(zhi)(zhi)業(ye)教育集團(tuan)(tuan)章(zhang)程》（修訂案），增補了16家理事單位(wei)(wei)名單，目前共有(you)理事單位(wei)(wei)29家。
近年(nian)來，集(ji)(ji)團各成員依據集(ji)(ji)團《章程》，按照年(nian)會工(gong)作部署，不斷完善內部治理結構，運行(xing)機(ji)(ji)制更(geng)加(jia)高(gao)(gao)效(xiao)有(you)序。集(ji)(ji)團內企(qi)業(ye)整專業(ye)成建制接收學(xue)(xue)生頂崗實習，批量接收畢業(ye)生就業(ye)，校(xiao)(xiao)企(qi)一體(ti)化(hua)育人長(chang)效(xiao)機(ji)(ji)制初步形(xing)成。校(xiao)(xiao)企(qi)合作持續深化(hua)，啟動校(xiao)(xiao)企(qi)共建技能大(da)師工(gong)作室(shi)、技術研發(fa)中(zhong)心，加(jia)強技術技能積累，面(mian)向集(ji)(ji)團內部企(qi)業(ye)員工(gong)開展崗前(qian)培訓、崗位培訓、繼續教(jiao)育，不斷提(ti)升企(qi)業(ye)員工(gong)的(de)技能水(shui)平和崗位適應能力(li)，集(ji)(ji)團化(hua)辦學(xue)(xue)活力(li)及服(fu)務(wu)社會能力(li)顯著提(ti)高(gao)(gao)。
本次會議的(de)召開，對進一步密切集團成員(yuan)聯系，加強成員(yuan)間交流(liu)合作(zuo)(zuo)，完善校(xiao)企(qi)合作(zuo)(zuo)育人(ren)機制(zhi)，創新技術技能人(ren)才(cai)培(pei)養模式，推動校(xiao)企(qi)合作(zuo)(zuo)雙贏(ying)必將(jiang)產(chan)生(sheng)重要意義。
八、新聞宣傳工作取(qu)得新佳績
2018年(nian)，學(xue)院(yuan)新(xin)聞宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)工作在黨委領導下(xia)，認真(zhen)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)貫徹習近平新(xin)時(shi)代中國(guo)特(te)色(se)社會主(zhu)義思想(xiang)和黨的十九大(da)精神(shen)，深入貫徹落實(shi)全國(guo)全省宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)思想(xiang)工作會議精神(shen)和教(jiao)育(yu)大(da)會精神(shen)，牢牢把(ba)握(wo)正確輿論(lun)導向，積極拓(tuo)展包括中國(guo)教(jiao)育(yu)報(bao)在內(nei)的中央及(ji)省級以(yi)上外宣(xuan)渠道，大(da)力宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)學(xue)院(yuan)改革發(fa)展成(cheng)果，學(xue)院(yuan)社會影響(xiang)(xiang)力和美譽度(du)得到擴大(da)提升。學(xue)院(yuan)被(bei)中國(guo)教(jiao)育(yu)報(bao)刊(kan)社授予“2018年(nian)度(du)高(gao)校教(jiao)育(yu)新(xin)聞宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)先進單位(wei)”，榮(rong)獲(huo)“2018年(nian)度(du)山(shan)東(dong)最佳社會聲譽高(gao)校”“2018年(nian)度(du)山(shan)東(dong)最具影響(xiang)(xiang)力高(gao)校政務新(xin)媒(mei)體榜”“2018年(nian)度(du)山(shan)東(dong)最具綜合實(shi)力的高(gao)職院(yuan)校”“2018年(nian)度(du)山(shan)東(dong)最具就(jiu)業競爭力高(gao)職院(yuan)校”等榮(rong)譽稱號。
為(wei)增強新(xin)(xin)聞宣傳工作的(de)針(zhen)對(dui)性和實效性，打造出多(duo)個特色(se)鮮明、用(yong)戶黏合度高的(de)新(xin)(xin)媒(mei)體(ti)公(gong)眾(zhong)號，推(tui)出了(le)一大批有溫度、有品質的(de)新(xin)(xin)媒(mei)體(ti)作品，把學院故事講得愈(yu)(yu)來愈(yu)(yu)精彩，讓(rang)學院聲音(yin)愈(yu)(yu)來愈(yu)(yu)洪亮。學院新(xin)(xin)媒(mei)體(ti)作品《賞(shang)秋不必遠行，山職秋色(se)驚艷了(le)你我》被省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳微博(bo)“山東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳”和省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)衛視微博(bo)“山東(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)新(xin)(xin)聞”、 省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)衛視微信公(gong)眾(zhong)號“山東(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)新(xin)(xin)聞”轉發，并連續(xu)多(duo)日在省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)衛視《山東(dong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)新(xin)(xin)聞》欄目播出。
九、我院(yuan)獲評(ping)山東省百佳學生資(zi)助工作單(dan)位
2018年，由全省(sheng)140多所高(gao)校(xiao)、17市(shi)140多個縣(xian)市(shi)區及有關單(dan)位共同(tong)參與的“全省(sheng)百佳學生(sheng)資助工(gong)作單(dan)位”評選結果揭曉，經過層層篩(shai)選，我院榮獲“全省(sheng)百佳學生(sheng)資助工(gong)作單(dan)位”稱(cheng)號。
國(guo)(guo)家(jia)新資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)政(zheng)策體系(xi)實(shi)施(shi)的十年來，學(xue)(xue)院(yuan)認真貫(guan)徹(che)落實(shi)黨和國(guo)(guo)家(jia)各項資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)政(zheng)策，扎實(shi)開展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)工(gong)作，全力構筑多方(fang)位(wei)資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)育人平臺(tai)，形成了(le)“獎、助(zhu)(zhu)(zhu)、貸(dai)、勤(qin)(qin)、補(bu)、免(mian)”六位(wei)一體的扶(fu)困助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)資(zi)助(zhu)(zhu)(zhu)體系(xi)。2018年，學(xue)(xue)院(yuan)開展(zhan)(zhan)了(le)國(guo)(guo)家(jia)獎學(xue)(xue)金(jin)、國(guo)(guo)家(jia)勵志獎學(xue)(xue)金(jin)、國(guo)(guo)家(jia)助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)金(jin)、國(guo)(guo)家(jia)助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)貸(dai)款、貧困生(sheng)(sheng)建檔立卡免(mian)學(xue)(xue)費、服兵(bing)役學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)退學(xue)(xue)費，省政(zheng)府(fu)獎學(xue)(xue)金(jin)、省政(zheng)府(fu)勵志獎學(xue)(xue)金(jin)，以及校(xiao)獎學(xue)(xue)金(jin)、校(xiao)助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)金(jin)、山職之星獎學(xue)(xue)金(jin)、校(xiao)勤(qin)(qin)工(gong)助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)、一次(ci)性困難補(bu)助(zhu)(zhu)(zhu)、冬(dong)季送溫(wen)暖活動、愛心一日捐等十六個(ge)項目(mu)，共計金(jin)額(e)約1400萬(wan)元，惠(hui)及學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)8900余人次(ci)。
十(shi)、深化“三線貫穿”人才培(pei)養，創(chuang)新創(chuang)業成績喜(xi)人
學院進一(yi)步深化“三線貫穿(chuan)”人才培養模(mo)式改革，發揮骨干(gan)高職院校在全省(sheng)教(jiao)育教(jiao)學改革的引領和示范(fan)作用，積極(ji)組織(zhi)參加國(guo)際(ji)國(guo)內各類大(da)賽，承辦全省(sheng)大(da)賽，推動(dong)人才培養和創新(xin)創業再上新(xin)水(shui)平。2018年，學院共獲國(guo)際(ji)競(jing)(jing)賽三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)4個(ge)(ge)(ge)，國(guo)家級競(jing)(jing)賽一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)2個(ge)(ge)(ge)、二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)3個(ge)(ge)(ge)、三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)4個(ge)(ge)(ge)，省(sheng)部級競(jing)(jing)賽特等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)1個(ge)(ge)(ge)、 一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)37個(ge)(ge)(ge)、二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)54個(ge)(ge)(ge)、三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)70個(ge)(ge)(ge)、第(di)(di)二名(ming)1個(ge)(ge)(ge)、第(di)(di)三名(ming)1個(ge)(ge)(ge)、第(di)(di)六名(ming)1個(ge)(ge)(ge)，市廳級競(jing)(jing)賽三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)3個(ge)(ge)(ge)，承辦各類省(sheng)級以上比賽 11 項(xiang)。
完善(shan)了(le)以(yi)“創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實踐為導(dao)向的(de)(de)創(chuang)(chuang)新精(jing)神培養”的(de)(de)頂(ding)層設計，實施了(le)“全員覆蓋、個(ge)性拓展、貫通培養”的(de)(de)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)育人模式改革，初步形成了(le)政(zheng)府(fu)支(zhi)持、校(xiao)企協(xie)作、社會扶助、國際互(hu)助、學校(xiao)主導(dao)的(de)(de)“五方聯(lian)動、產(chan)教融合(he)”創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育運行機制(zhi)(zhi)。以(yi)特(te)(te)長(chang)生導(dao)師(shi)制(zhi)(zhi)為基礎申(shen)報的(de)(de)《基于導(dao)師(shi)制(zhi)(zhi)的(de)(de)高職“專業(ye)(ye)特(te)(te)長(chang)生”培養模式的(de)(de)研究與實踐》教學改革成果獲(huo)2018年山(shan)東(dong)省(sheng)教學成果獎一等(deng)(deng)獎,在全國高等(deng)(deng)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)“發明(ming)杯”大學生創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大賽中，學院(yuan)被評為“全國高等(deng)(deng)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)雙創(chuang)(chuang)先進工(gong)作單位”。
