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王榮昌深入一線調研思政課教學情況

作者:趙龍(long) 來源(yuan):基礎部(思政(zheng)部) 瀏覽: 時間:2020-10-25 字體:【

10月22日(ri),學院黨委(wei)書記(ji)王(wang)榮昌深(shen)入課堂一線,與(yu)鐵道工(gong)程(cheng)1833和(he)1834班學生進行交流,調研了解學院思(si)想政治理論(lun)課教學情(qing)況。組織人事(shi)處、宣傳(chuan)統(tong)戰部(bu)、基(ji)礎部(bu)(思(si)政部(bu))及土木工(gong)程(cheng)系負(fu)責(ze)人陪同參(can)加,交流活動(dong)由基(ji)礎部(bu)(思(si)政部(bu))黨總支書記(ji)湯華東主持(chi)。

交流活動中,同學(xue)(xue)(xue)們就學(xue)(xue)(xue)院思政(zheng)(zheng)課(ke)的(de)教學(xue)(xue)(xue)現狀,結合自己的(de)親身體(ti)會(hui)從實踐(jian)教學(xue)(xue)(xue)的(de)覆蓋面(mian)、紅色社團的(de)管理、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)考核方式、如(ru)何提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習思政(zheng)(zheng)課(ke)的(de)積極性(xing)等方面(mian)進行了踴躍(yue)發言。

王(wang)榮昌認(ren)真(zhen)聽取同學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)發(fa)言,結合走訪企業中(zhong)(zhong)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)案例、時事(shi)(shi)熱點話題以及學(xue)(xue)生(sheng)反(fan)映的(de)(de)情況,就進一(yi)步(bu)加強(qiang)思政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課建設提出(chu)要求。王(wang)榮昌指出(chu),辦(ban)好思政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課,是加強(qiang)和改進學(xue)(xue)院思想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)的(de)(de)重中(zhong)(zhong)之(zhi)重。要通(tong)過(guo)不斷創(chuang)新教學(xue)(xue)模式進一(yi)步(bu)提升(sheng)思政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)吸引力,要充分利用(yong)網(wang)絡平臺和資源進一(yi)步(bu)增(zeng)強(qiang)思政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課的(de)(de)教學(xue)(xue)效(xiao)果,要切實強(qiang)化實踐教學(xue)(xue)進一(yi)步(bu)提高思政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課教學(xue)(xue)的(de)(de)實效(xiao)性。王(wang)榮昌表(biao)示,希望同學(xue)(xue)們(men)要自覺加強(qiang)思政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課學(xue)(xue)習,提高自身(shen)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治素養,在學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)多思考多感悟,從中(zhong)(zhong)汲取智慧(hui)學(xue)(xue)會做(zuo)人、學(xue)(xue)會做(zuo)事(shi)(shi)、學(xue)(xue)會生(sheng)活。