為(wei)促進(jin)學(xue)校教學(xue)改革，提(ti)高教師(shi)教學(xue)水平和科(ke)研(yan)能力，培育良(liang)好(hao)校園學(xue)術氛圍(wei)。12月31日下午，我校在圖書(shu)行(xing)政樓(lou)東報(bao)告廳舉辦第一期“子曰”論壇(tan)(tan)。副院長(chang)祝瑞花以“高職機電一體化(hua)技術專業‘三通三融三證書(shu)’人才(cai)培養模式創(chuang)新與實(shi)踐(jian)”為(wei)題做了報(bao)告。論壇(tan)(tan)由副院長(chang)郭鵬主持。
祝(zhu)瑞(rui)花(hua)(hua)首先(xian)分析了2018年職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育國際級教(jiao)(jiao)(jiao)學成(cheng)果(guo)(guo)獎的獲獎情況(kuang)及獎項的授獎數據和(he)(he)獲獎熱詞(ci)，并(bing)以自己獲獎成(cheng)果(guo)(guo)“高職(zhi)機電一體化技術(shu)專業‘三(san)通三(san)融三(san)證書’人(ren)才(cai)培養模式創(chuang)新(xin)與實踐”為(wei)例，對成(cheng)果(guo)(guo)概述(shu)、改(gai)革方(fang)案、成(cheng)果(guo)(guo)創(chuang)新(xin)點、成(cheng)果(guo)(guo)特點及推廣(guang)應(ying)用進行了詳(xiang)細闡述(shu)。祝(zhu)瑞(rui)花(hua)(hua)指(zhi)出，教(jiao)(jiao)(jiao)學成(cheng)果(guo)(guo)應(ying)以解決教(jiao)(jiao)(jiao)學問題為(wei)出發(fa)點和(he)(he)落腳點，以教(jiao)(jiao)(jiao)研課題和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革方(fang)案為(wei)基礎，扎根于日常的教(jiao)(jiao)(jiao)學實踐開展研究和(he)(he)總結提煉。
“子曰”出自(zi)于論(lun)語(yu)，“子曰”論(lun)壇以爭(zheng)鳴論(lun)道的(de)學術氛圍為向(xiang)往，希(xi)望老師(shi)們更(geng)加開放(fang)地交(jiao)流(liu)(liu)與融入，為老師(shi)們提(ti)供(gong)一個開放(fang)、包容、平(ping)等(deng)、自(zi)由(you)的(de)學習交(jiao)流(liu)(liu)、總結提(ti)高(gao)的(de)平(ping)臺，共享(xiang)教育教學智慧。本(ben)次(ci)論(lun)壇，很好(hao)踐行了“子曰”精神(shen)，搭建(jian)了良好(hao)的(de)開放(fang)交(jiao)流(liu)(liu)平(ping)臺，對于提(ti)高(gao)教師(shi)素質(zhi)、培養高(gao)水平(ping)人(ren)才隊伍具有(you)重要意義(yi)。
