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我校一項案例獲山東“2020 年度教育綜合改革和制度創新優秀案例”

作者: 來源(yuan):發展規劃處 瀏覽: 時間:2022-01-28 字體:【

日前,山東省(sheng)教育(yu)廳下發《關于公布2020年(nian)度(du)教育(yu)綜(zong)合改革(ge)和(he)制(zhi)度(du)創新(xin)(xin)典(dian)型(xing)案例(li)(li)評選結果的通知(zhi)》,我校報送(song)的“創新(xin)(xin)書院制(zhi)管理模式,打造一站(zhan)式學(xue)生社區”典(dian)型(xing)案例(li)(li)榜上(shang)有名(ming),被評為“2020年(nian)度(du)(高校)教育(yu)綜(zong)合改革(ge)和(he)制(zhi)度(du)創新(xin)(xin)優秀案例(li)(li)”。

山東省(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳組織開展的2020年(nian)度(du)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜合(he)改(gai)革(ge)(ge)(ge)和(he)制(zhi)度(du)創新典(dian)型案(an)例(li)(li)評選活動,旨在全面展示我省(sheng)2020年(nian)度(du)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜合(he)改(gai)革(ge)(ge)(ge)和(he)制(zhi)度(du)創新的成果,推(tui)動教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)(ge)(ge)和(he)創新工作(zuo)的深(shen)入開展。經各市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(教(jiao)體)局、各高等學校報送,共有144個案(an)例(li)(li)參加(jia)評選。經評審,評出(chu)了(le)“2020年(nian)度(du)(市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)政部門)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜合(he)改(gai)革(ge)(ge)(ge)和(he)制(zhi)度(du)創新十佳案(an)例(li)(li)”10項(xiang)、“2020年(nian)度(du)(市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)政部門)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜合(he)改(gai)革(ge)(ge)(ge)和(he)制(zhi)度(du)創新優秀案(an)例(li)(li)”3項(xiang)、“2020年(nian)度(du)(高校)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜合(he)改(gai)革(ge)(ge)(ge)和(he)制(zhi)度(du)創新十佳案(an)例(li)(li)”10項(xiang)和(he)“2020年(nian)度(du)(高校)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜合(he)改(gai)革(ge)(ge)(ge)和(he)制(zhi)度(du)創新優秀案(an)例(li)(li)”20項(xiang)。

我校(xiao)的“創(chuang)新書(shu)院制管(guan)(guan)理(li)(li)模(mo)式,打(da)造一(yi)(yi)站式學(xue)生(sheng)社區”典型(xing)案例是實施“以(yi)學(xue)生(sheng)為(wei)中心”的思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)教育(yu)供給側改革,打(da)破育(yu)人(ren)主體(ti)(ti)間各種(zhong)習慣壁壘,構建育(yu)人(ren)主體(ti)(ti)協(xie)同(tong)聯動(dong)機制,完善高(gao)校(xiao)治(zhi)理(li)(li)體(ti)(ti)系(xi)的創(chuang)新舉(ju)措,是強(qiang)化“全(quan)員(yuan)、全(quan)過(guo)程、全(quan)方(fang)位”育(yu)人(ren)的有效抓手。“書(shu)院制”育(yu)人(ren)模(mo)式突破了傳統辦(ban)學(xue)理(li)(li)念專業和學(xue)院限(xian)制、打(da)破了專業和年級(ji)的界限(xian),將校(xiao)院領導力量、管(guan)(guan)理(li)(li)力量、 服(fu)務力量、思(si)(si)政力量下沉到(dao)教育(yu)管(guan)(guan)理(li)(li)服(fu)務一(yi)(yi)線,實現了教育(yu)主體(ti)(ti)多(duo)元(yuan)共治(zhi)、資源內(nei)容優質整合、管(guan)(guan)理(li)(li)服(fu)務科學(xue)精準(zhun)、育(yu)人(ren)環(huan)境立體(ti)(ti)優化,“三全(quan)”育(yu)人(ren)機制更加順暢,分(fen)工更加明晰,協(xie)同(tong)更加高(gao)效。