為(wei)加強(qiang)學生教(jiao)育、服務、管理過程管控及信息反饋，5月24日至6月2日，在(zai)副院長郭(guo)鵬帶領(ling)下，學生工作處開展了2020-2021學年第二學期學生工作調研活動。
本次活動分為書(shu)院自查和學(xue)校調研兩個階段(duan)(duan)。自查階段(duan)(duan)，各書(shu)院就制度建設、輔導員工(gong)作、學(xue)生日常行(xing)為管理(li)、安全(quan)教育、評優(you)評先、資助(zhu)育人、心理(li)健康(kang)教育、宿(su)舍管理(li)、征兵工(gong)作等方面進行(xing)梳理(li)總結。
學校(xiao)調研階段，學生(sheng)工作處進入(ru)書院與輔(fu)導(dao)員(yuan)們圍繞書院文化建(jian)設、特色品牌打造(zao)、學生(sheng)培養管理等內(nei)容(rong)進行了細(xi)致深入(ru)的交流探討。對(dui)輔(fu)導(dao)員(yuan)在實(shi)際工作中遇到的堵點、難點問題進行認真分析，并(bing)對(dui)下一步工作提(ti)出(chu)具體建(jian)議(yi)。
同時，還組織召開了學生(sheng)座談會，了解書(shu)院制學生(sheng)管(guan)理模式(shi)下(xia)學生(sheng)學習(xi)、生(sheng)活現狀及需求，鼓勵學生(sheng)廣泛參與書(shu)院建設。
借助(zhu)此次調研活動，學生(sheng)工作(zuo)處將針對學生(sheng)文明禮儀、安(an)全教育管(guan)理和(he)心理健康教育等反應問題較多(duo)的方面制定工作(zuo)方案，同(tong)時也(ye)將挖掘(jue)并提煉(lian)工作(zuo)亮點和(he)先進做法加以推廣。
