5月12日晚，我校在圖書行政樓西報告廳舉辦了以“聚心凝愛·向陽逐夢(meng)”為主(zhu)題(ti)的校園心理情景(jing)劇大賽。學生工作處、團委(wei)(wei)、各書(shu)院老(lao)師代(dai)表出席并擔任評委(wei)(wei)。
本屆(jie)校園(yuan)心理(li)情(qing)景劇大賽(sai)歷時(shi)一(yi)個(ge)多月，同學們(men)踴躍(yue)參與，通過前(qian)期的劇本創(chuang)作培訓(xun)、初賽(sai)環節，最終(zhong)5個(ge)節目(mu)入(ru)選決(jue)賽(sai)。
南山(shan)書院選送的(de)《虛(xu)榮與(yu)自(zi)尊》讓(rang)同學們意(yi)識到要正(zheng)確認識自(zi)我，悅納自(zi)我，肯定自(zi)我，欣(xin)賞自(zi)我，真(zhen)正(zheng)的(de)強大不在(zai)(zai)虛(xu)榮，而在(zai)(zai)于內心(xin)的(de)強大。
黃色a一級:易安書院選送(song)的《堅持與傳承》讓同學們看到(dao)成(cheng)功(gong)要耐(nai)得住寂寞，陽光總在風雨(yu)后，任何成(cheng)功(gong)都需(xu)要堅持與努(nu)力(li)。
東嶺書院選(xuan)送的《我的大學(xue)生(sheng)活(huo)》讓同(tong)學(xue)們明(ming)白大學(xue)生(sheng)活(huo)可能會有挫(cuo)折(zhe)、留有遺憾(han)，但不要氣餒，要對未來充(chong)滿向往與憧憬，明(ming)確自己想走的路，讓青春不留遺憾(han)。
東嶺(ling)書院(yuan)選送的(de)(de)《宿舍(she)風波》讓同(tong)(tong)學(xue)們懂得每(mei)個(ge)人(ren)的(de)(de)人(ren)生經歷都(dou)是不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)，不(bu)能以自己的(de)(de)標準要(yao)求別人(ren)，要(yao)學(xue)會(hui)理解與尊重，同(tong)(tong)時還需要(yao)擁有一顆包容(rong)的(de)(de)心，化(hua)解矛盾，增強友情。
黃(huang)色a一級:三(san)味書院選送的《不再沉默(mo)》告訴同學們每個人(ren)都(dou)會(hui)發光(guang)的，要學會(hui)欣(xin)賞自己(ji)，挖(wa)掘自己(ji)的閃光(guang)點(dian)。
通過演(yan)員(yuan)們(men)的(de)(de)(de)(de)精彩演(yan)繹，各個特色(se)鮮明的(de)(de)(de)(de)心理情景劇為老(lao)師和同(tong)學(xue)們(men)呈現出(chu)(chu)一(yi)場觸動心靈的(de)(de)(de)(de)視覺盛(sheng)宴，映射出(chu)(chu)當代大學(xue)生的(de)(de)(de)(de)心理情感世界，起到(dao)了良好(hao)的(de)(de)(de)(de)心理教育效果，現場贏得陣陣掌(zhang)聲。經過角逐(zhu)，《虛榮與自尊》《堅持與傳承(cheng)》《我的(de)(de)(de)(de)大學(xue)生活》分別獲得一(yi)、二(er)、三等獎。
校(xiao)(xiao)園心理(li)(li)(li)情景劇大賽是我校(xiao)(xiao)2022年(nian)心理(li)(li)(li)健(jian)(jian)康月系列活(huo)動之一，也是學校(xiao)(xiao)心理(li)(li)(li)防(fang)“疫”的一項重要工作(zuo)。為(wei)幫(bang)助(zhu)同學們在疫情期間“封校(xiao)(xiao)不封心”，學校(xiao)(xiao)心理(li)(li)(li)中心與(yu)書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)舉辦(ban)了(le)(le)(le)(le)系列活(huo)動，讓同學們“動起來”：三味書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)舉辦(ban)了(le)(le)(le)(le)“吐故納(na)新—感(gan)悟生命之美”心理(li)(li)(li)健(jian)(jian)康知識競答接力(li)(li)賽活(huo)動；易安書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)舉辦(ban)了(le)(le)(le)(le)“‘瑜’你相遇，易起YOGA！”活(huo)動；東嶺書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)舉辦(ban)了(le)(le)(le)(le)線上“暖心計劃”與(yu)心理(li)(li)(li)團建活(huo)動；南山書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)組(zu)織了(le)(le)(le)(le)學習、早(zao)睡(shui)早(zao)起、人際(ji)提(ti)升(sheng)、讀書(shu)(shu)交流等訓練營(ying)；心理(li)(li)(li)中心舉辦(ban)了(le)(le)(le)(le)主題為(wei)“修(xiu)身·修(xiu)聲(sheng)·修(xiu)心”的心理(li)(li)(li)賦能朗讀活(huo)動。學校(xiao)(xiao)通過(guo)這(zhe)一系列心理(li)(li)(li)文化(hua)活(huo)動，營(ying)造出良(liang)好的育(yu)人氛圍，有效拓展了(le)(le)(le)(le)心理(li)(li)(li)健(jian)(jian)康教育(yu)的覆蓋面(mian)和(he)影響力(li)(li)。同學們也通過(guo)一個個活(huo)動，豐富(fu)了(le)(le)(le)(le)精(jing)神生活(huo)，緩解了(le)(le)(le)(le)心理(li)(li)(li)壓力(li)(li)，提(ti)升(sheng)了(le)(le)(le)(le)身心素質，塑造了(le)(le)(le)(le)健(jian)(jian)康心態。
黃色(se)a一級:供稿審核(he)人：王輝
黃色a一(yi)級:編輯：何述榮
黃色(se)a一級(ji):終審(shen)：杜樹(shu)元
