11月16日至(zhi)18日，受山(shan)東省(sheng)教(jiao)(jiao)育廳(ting)和(he)山(shan)東省(sheng)高職院校(xiao)教(jiao)(jiao)學診斷與改(gai)(gai)進專家委(wei)(wei)(wei)員會(hui)委(wei)(wei)(wei)托，山(shan)東省(sheng)高職診改(gai)(gai)專委(wei)(wei)(wei)會(hui)委(wei)(wei)(wei)員、山(shan)東科技職業學院黨委(wei)(wei)(wei)副(fu)書記丁文利教(jiao)(jiao)授為組(zu)長(chang)，常州工程職業技術學院原質量管理(li)辦公(gong)室主(zhu)任丁敬敏教(jiao)(jiao)授為副(fu)組(zu)長(chang)的(de)專家組(zu)一行6人對我校(xiao)內部質量保證體系(xi)診斷與改(gai)(gai)進工作進行現場復核。
11月17日上(shang)午，召開(kai)診(zhen)改(gai)復核工作匯報(bao)會。學(xue)校(xiao)黨委(wei)副書記郭(guo)培謙(qian)主持第一時段的啟動會議(yi)。黨委(wei)書記高磊代表學(xue)校(xiao)致歡迎(ying)辭，對專家(jia)組蒞(li)臨(lin)我校(xiao)指導(dao)診(zhen)改(gai)工作表示(shi)熱烈歡迎(ying)，簡要介紹了學(xue)校(xiao)內部質量(liang)保(bao)證體(ti)系診(zhen)改(gai)工作開(kai)展情況，學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)班子成員、部門負責(ze)人、專業帶(dai)頭人、課程團(tuan)隊代表、學(xue)生代表等(deng)參(can)加了會議(yi)。
專家(jia)組副組長丁敬敏教授主(zhu)持第二時段的匯(hui)(hui)報(bao)(bao)會議(yi)。學(xue)校黨(dang)委委員(yuan)、副院(yuan)長祝瑞花作(zuo)學(xue)校診(zhen)改(gai)工作(zuo)匯(hui)(hui)報(bao)(bao)，軌(gui)道交通車輛應用技術專業(ye)負(fu)責人(ren)、2名(ming)課程負(fu)責人(ren)分(fen)別(bie)作(zuo)了(le)專業(ye)、課程的診(zhen)改(gai)匯(hui)(hui)報(bao)(bao)，人(ren)事處、學(xue)生處和新一代信(xin)息技術產業(ye)學(xue)院(yuan)負(fu)責人(ren)分(fen)別(bie)作(zuo)了(le)教師、學(xue)生和信(xin)息化建設的診(zhen)改(gai)匯(hui)(hui)報(bao)(bao)。
現(xian)場復(fu)核期間，專(zhuan)家組聽取了(le)學(xue)校、專(zhuan)業、課(ke)程、教師(shi)、學(xue)生(sheng)層(ceng)面以及信息化平臺建設的診改匯報11場，召開了(le)座談(tan)會5場，深度訪談(tan)學(xue)校領導、職能部(bu)門負(fu)責(ze)人(ren)、書院負(fu)責(ze)人(ren)、院部(bu)負(fu)責(ze)人(ren)、專(zhuan)業帶頭人(ren)、課(ke)程負(fu)責(ze)人(ren)、教師(shi)、輔導員(yuan)、相關部(bu)門工作人(ren)員(yuan)和學(xue)生(sheng)代(dai)表等共計96人(ren)次，現(xian)場考(kao)察了(le)學(xue)校信息化建設情(qing)況。
11月18日下午，召開了(le)現(xian)場診改(gai)(gai)復(fu)核(he)反(fan)饋(kui)會。專家(jia)組組長丁(ding)文(wen)利教授代表(biao)專家(jia)組反(fan)饋(kui)診改(gai)(gai)復(fu)核(he)總體情況與建(jian)議，一致認為(wei)學(xue)校診改(gai)(gai)工(gong)作理念傳(chuan)遞(di)到(dao)(dao)位，推進(jin)(jin)實施有力(li)；學(xue)校堅持“需求(qiu)導向、自我保證(zheng)、多元診斷(duan)、重(zhong)在改(gai)(gai)進(jin)(jin)”的工(gong)作方針(zhen)，建(jian)立有五層(ceng)(ceng)面診改(gai)(gai)制度，全面開展(zhan)各層(ceng)(ceng)面自主(zhu)診改(gai)(gai)工(gong)作，內部質(zhi)(zhi)量保證(zheng)體系基本建(jian)立，常(chang)態化自主(zhu)診改(gai)(gai)機制逐漸形成，打造精神文(wen)化、物質(zhi)(zhi)文(wen)化、行為(wei)文(wen)化、制度文(wen)化“四位一體”的質(zhi)(zhi)量文(wen)化生(sheng)(sheng)態，師生(sheng)(sheng)員工(gong)感(gan)受到(dao)(dao)了(le)診改(gai)(gai)帶來的獲得感(gan)，運行成效顯現(xian)。專家(jia)組成員分別反(fan)饋(kui)了(le)個人復(fu)核(he)意見。
在聽取專(zhuan)(zhuan)家(jia)組的反饋(kui)意(yi)見(jian)后，黨委副書記郭培(pei)謙代表(biao)學校(xiao)作(zuo)(zuo)(zuo)表(biao)態(tai)發言。他對專(zhuan)(zhuan)家(jia)組復(fu)核(he)期間的辛勤工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和悉心指導表(biao)示感謝，表(biao)示學校(xiao)將以(yi)此次診(zhen)改(gai)復(fu)核(he)為新(xin)的起點，進(jin)(jin)一步對專(zhuan)(zhuan)家(jia)提出的意(yi)見(jian)建議進(jin)(jin)行專(zhuan)(zhuan)題研究(jiu)、認真(zhen)梳(shu)理，建立整(zheng)改(gai)清單，制定改(gai)進(jin)(jin)方案，促進(jin)(jin)診(zhen)改(gai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)與學校(xiao)各項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)更加緊密結合，賦(fu)能學校(xiao)治理水平和人才培(pei)養質量雙(shuang)提升。
黃色a一級:供稿審核人：牟(mou)萬(wan)全
黃色a一級(ji):編輯：李井(jing)銘
黃色a一級(ji):終審：杜樹元
