4月19日下午(wu)，學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)(xi)近平新時代中(zhong)(zhong)國特色社會(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)義思(si)想主(zhu)題(ti)(ti)(ti)教(jiao)育工作(zuo)(zuo)會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)召開(kai)(kai)。會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)深入學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)(xi)近平總書(shu)記重(zhong)要講話(hua)精神，落實黨(dang)中(zhong)(zhong)央關(guan)于開(kai)(kai)展主(zhu)題(ti)(ti)(ti)教(jiao)育的部署要求和(he)省(sheng)委、省(sheng)教(jiao)育廳(ting)（省(sheng)委教(jiao)育工委）工作(zuo)(zuo)安(an)排，對(dui)學(xue)(xue)校開(kai)(kai)展學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)(xi)近平新時代中(zhong)(zhong)國特色社會(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)義思(si)想主(zhu)題(ti)(ti)(ti)教(jiao)育作(zuo)(zuo)出(chu)動員(yuan)部署。連日來，學(xue)(xue)校廣大黨(dang)員(yuan)干部認(ren)真(zhen)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)領會(hui)(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)(hui)議(yi)精神，結合自身工作(zuo)(zuo)實際認(ren)真(zhen)思(si)考，反響(xiang)熱烈。
生物工程學院王偉：在(zai)全黨(dang)(dang)深(shen)入(ru)開(kai)展學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)新時(shi)代中國(guo)特(te)(te)色社(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)思(si)想主題(ti)(ti)教育，部署正當其(qi)時(shi)、意義(yi)重大深(shen)遠。作(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)校一(yi)名基層黨(dang)(dang)組織書記，要(yao)在(zai)學(xue)(xue)思(si)踐悟中深(shen)入(ru)領(ling)會(hui)(hui)(hui)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)新時(shi)代中國(guo)特(te)(te)色社(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)思(si)想的精(jing)髓要(yao)義(yi)，堅持好(hao)、運(yun)用(yong)好(hao)貫穿其(qi)中的立場(chang)觀點方法，結合黨(dang)(dang)的二十大報告中關于教育強(qiang)(qiang)國(guo)、科(ke)技強(qiang)(qiang)國(guo)、人才(cai)強(qiang)(qiang)國(guo)“三大戰(zhan)略”貫通實(shi)施的實(shi)踐要(yao)求(qiu)(qiu)，將落實(shi)主題(ti)(ti)教育的各項(xiang)任(ren)務同(tong)立德樹人根本任(ren)務和(he)學(xue)(xue)校中心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)緊密結合起(qi)來，帶領(ling)生(sheng)物(wu)工(gong)(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)全體黨(dang)(dang)員抓實(shi)“師生(sheng)與(yu)(yu)黨(dang)(dang)同(tong)心(xin)、發展與(yu)(yu)產(chan)業(ye)(ye)同(tong)向、黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)(yu)業(ye)(ye)務同(tong)頻、教學(xue)(xue)與(yu)(yu)科(ke)研同(tong)步、個人與(yu)(yu)組織同(tong)力奮斗”“五同(tong)”工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)法，做(zuo)到學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)強(qiang)(qiang)思(si)想、調(diao)研摸實(shi)情(qing)、團結聚合力、真抓求(qiu)(qiu)實(shi)效，努力實(shi)現高質量發展全面“花開(kai)”，打造“梧桐花開(kai)”特(te)(te)色工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)品牌，為學(xue)(xue)校事業(ye)(ye)發展貢獻新生(sheng)力量。
城市軌道學院張風琴：深(shen)(shen)入(ru)(ru)開(kai)展(zhan)學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色社會(hui)主義思想主題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育，是(shi)貫徹落(luo)實黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)二十大精(jing)(jing)神的(de)(de)(de)(de)重要舉措，是(shi)深(shen)(shen)入(ru)(ru)動(dong)員全(quan)(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)同志(zhi)為(wei)完成(cheng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)心任(ren)務而團結(jie)奮斗所作的(de)(de)(de)(de)重大布(bu)局(ju)，是(shi)深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進新(xin)(xin)時(shi)代黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)設工(gong)(gong)程的(de)(de)(de)(de)重大布(bu)局(ju)。作為(wei)一(yi)名(ming)(ming)基(ji)層黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部書(shu)記，要牢牢把握黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)、省(sheng)委省(sheng)政府、省(sheng)委教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)委開(kai)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)主題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神，迅速傳達相(xiang)(xiang)關(guan)會(hui)議精(jing)(jing)神，部署落(luo)實主題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)各項(xiang)工(gong)(gong)作，帶(dai)領全(quan)(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)牢固樹(shu)立(li)為(wei)國(guo)(guo)(guo)家潛心培育合格(ge)人(ren)才，為(wei)企(qi)業(ye)量身(shen)打(da)造(zao)(zao)合格(ge)的(de)(de)(de)(de)現代工(gong)(gong)匠的(de)(de)(de)(de)育人(ren)意識，積極主動(dong)地開(kai)展(zhan)學(xue)習(xi)調研(yan)，將主題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育活動(dong)與(yu)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)根本任(ren)務相(xiang)(xiang)結(jie)合，與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)(zhong)心工(gong)(gong)作相(xiang)(xiang)結(jie)合，為(wei)學(xue)生創造(zao)(zao)良好的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育環境，為(wei)企(qi)業(ye)打(da)造(zao)(zao)能工(gong)(gong)巧匠，為(wei)社會(hui)培育國(guo)(guo)(guo)家棟梁。在新(xin)(xin)一(yi)輪的(de)(de)(de)(de)雙高專業(ye)群建(jian)(jian)(jian)設中(zhong)(zhong)，以堅(jian)持(chi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)設為(wei)引領，引導全(quan)(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)堅(jian)持(chi)開(kai)展(zhan)課程改革研(yan)究，建(jian)(jian)(jian)設一(yi)批(pi)國(guo)(guo)(guo)家精(jing)(jing)品課程，堅(jian)持(chi)開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實踐改革，打(da)造(zao)(zao)國(guo)(guo)(guo)家級(ji)實踐教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)基(ji)地，堅(jian)持(chi)走出(chu)去與(yu)引進來相(xiang)(xiang)結(jie)合，培育一(yi)支國(guo)(guo)(guo)家級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)(ming)師(shi)團隊(dui)，為(wei)交(jiao)通強國(guo)(guo)(guo)、筑夢城軌貢獻(xian)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)更(geng)大的(de)(de)(de)(de)力(li)量。
智能制造學院唐勇：習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)(se)社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)思想(xiang)是我(wo)們黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)指導思想(xiang)，是我(wo)們在(zai)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)推(tui)動中(zhong)(zhong)華民族偉大(da)復興的(de)(de)(de)(de)(de)必然選擇。推(tui)進主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)，是黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央作出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)決策(ce)，是貫(guan)(guan)(guan)徹(che)落實(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)二(er)十大(da)精神的(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)舉措(cuo)。首先，學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)(guan)(guan)徹(che)習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)(se)社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)思想(xiang)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)可以幫(bang)助(zhu)我(wo)們更(geng)加深入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)思想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)精髓與(yu)內(nei)涵(han)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)過程中(zhong)(zhong)，我(wo)們不僅要(yao)(yao)熟悉其基本原則、發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)規律和(he)重大(da)舉措(cuo)，還要(yao)(yao)通(tong)過歷史和(he)現實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)角度來領(ling)悟其根(gen)源和(he)意(yi)義(yi)(yi)，這樣(yang)才能夠真正理解(jie)習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)(se)社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)思想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)核(he)心。其次，學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)(guan)(guan)徹(che)習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)(se)社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)思想(xiang)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)可以促進我(wo)們工(gong)作實(shi)(shi)踐和(he)創新(xin)(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)過程中(zhong)(zhong)，我(wo)們要(yao)(yao)理論(lun)聯(lian)系(xi)實(shi)(shi)際(ji)，進一(yi)步(bu)深化對于工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)認識和(he)思考。同(tong)時(shi)還要(yao)(yao)結合基層黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點，尋找創新(xin)(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)途徑和(he)方法，嘗試在(zai)工(gong)作實(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)探索出(chu)更(geng)加符合時(shi)代(dai)(dai)要(yao)(yao)求和(he)現實(shi)(shi)需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)解(jie)決方案(an)。例如，在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)過程中(zhong)(zhong)，我(wo)們要(yao)(yao)根(gen)據職業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)趨勢，不斷推(tui)進三教(jiao)(jiao)改革、促進黨(dang)(dang)(dang)建與(yu)業務工(gong)作相(xiang)結合，推(tui)動學(xue)(xue)(xue)校各(ge)項事(shi)業的(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin)(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。最后，學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)(guan)(guan)徹(che)習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)(se)社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)思想(xiang)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)可以幫(bang)助(zhu)我(wo)們更(geng)好地傳承和(he)發(fa)(fa)揚黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)優良傳統。進一(yi)步(bu)增強愛國情懷(huai)、責任擔當、奮斗(dou)精神和(he)創新(xin)(xin)意(yi)識，以及忠誠(cheng)、勇毅、務實(shi)(shi)和(he)實(shi)(shi)干的(de)(de)(de)(de)(de)精神風貌，不斷夯(hang)實(shi)(shi)我(wo)們黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)組織(zhi)力和(he)戰斗(dou)力。
工會趙欣：習近(jin)(jin)平(ping)(ping)總書記從(cong)新(xin)時(shi)代(dai)新(xin)征程黨(dang)(dang)(dang)和國(guo)家事(shi)業發展全局的戰略高度，深刻闡述(shu)開展主(zhu)題教育的重(zhong)大(da)意義和目標要求(qiu)，對主(zhu)題教育各(ge)項工作作出(chu)全面部署，為(wei)全黨(dang)(dang)(dang)開展主(zhu)題教育提(ti)供(gong)了(le)(le)根本遵循。通過學習，深刻領會了(le)(le)習近(jin)(jin)平(ping)(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義思(si)想(xiang)的一系列原(yuan)創性(xing)新(xin)理念、新(xin)思(si)想(xiang)、新(xin)戰略，理解(jie)了(le)(le)習近(jin)(jin)平(ping)(ping)總書記科學回答的中(zhong)國(guo)之問、世界之問、人民(min)(min)(min)之問和時(shi)代(dai)之問。習近(jin)(jin)平(ping)(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義思(si)想(xiang)是馬克思(si)主(zhu)義中(zhong)國(guo)化(hua)時(shi)代(dai)化(hua)新(xin)的飛躍，是全黨(dang)(dang)(dang)全國(guo)人民(min)(min)(min)為(wei)實現中(zhong)華民(min)(min)(min)族偉大(da)復興而奮斗的行動指(zhi)南。今后(hou)，工會還要繼續加強學習，在全面理解(jie)把握核心要義的基礎上，更好地運(yun)用(yong)習近(jin)(jin)平(ping)(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義思(si)想(xiang)指(zhi)導工作實踐，轉變作風、提(ti)升能(neng)力、履(lv)職盡責，踐行“真誠傾聽、真實反映(ying)、真情關心，當(dang)好教職工娘家人”的承諾，為(wei)學校高質量發展貢獻力量。
三味書院王成琳：風勁揚帆(fan)正當時(shi)，踔(chuo)厲(li)奮發踏征程(cheng)。習(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)總(zong)書記(ji)在主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育工作會議(yi)上(shang)深刻闡明(ming)了開(kai)展主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育的重(zhong)(zhong)(zhong)大意義(yi)和(he)目標要(yao)求，對(dui)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育各項工作作出(chu)全面(mian)部(bu)署。作為(wei)一名高校輔導員，我們要(yao)深入學習(xi)貫(guan)徹習(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)總(zong)書記(ji)在學習(xi)貫(guan)徹習(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中國特色(se)社會主(zhu)(zhu)義(yi)思想主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育工作會議(yi)上(shang)的重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)話精神，牢(lao)牢(lao)把握(wo)“學思想、強黨性、重(zhong)(zhong)(zhong)實(shi)踐、建新(xin)功”的總(zong)要(yao)求，提高政(zheng)治站位，切實(shi)把思想和(he)行(xing)(xing)動(dong)統一到習(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)總(zong)書記(ji)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)話精神和(he)黨中央(yang)決策(ce)部(bu)署上(shang)來。緊密結合輔導員工作實(shi)際，踔(chuo)厲(li)奮發、勇毅前行(xing)(xing)，為(wei)全面(mian)建設社會主(zhu)(zhu)義(yi)現(xian)代(dai)化(hua)國家(jia)、全面(mian)推(tui)進中華(hua)民族偉大復興貢(gong)獻力量。
桐林書院趙呈然：開展(zhan)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)今年全黨建設的(de)(de)(de)(de)重大(da)政(zheng)治(zhi)(zhi)任(ren)(ren)(ren)務(wu)，是(shi)推(tui)進中國特色(se)社會(hui)主(zhu)義偉大(da)事業的(de)(de)(de)(de)強大(da)引(yin)擎，是(shi)激發(fa)黨員干部內生(sheng)動力(li)的(de)(de)(de)(de)重要抓(zhua)手(shou)。作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一名(ming)基層(ceng)黨員，要始終堅持(chi)學(xue)(xue)思用貫通、知信行統一；要堅定理想信念，加(jia)強黨性修養，保持(chi)共產黨人的(de)(de)(de)(de)政(zheng)治(zhi)(zhi)本色(se)；要準確(que)把(ba)握、貫徹落實(shi)(shi)開展(zhan)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)總體目標要求(qiu)，提(ti)高(gao)政(zheng)治(zhi)(zhi)站(zhan)位，努力(li)使主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)取得實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)效。作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)高(gao)校(xiao)輔導員，學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長成(cheng)才的(de)(de)(de)(de)引(yin)路人，要切實(shi)(shi)將主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)各項(xiang)任(ren)(ren)(ren)務(wu)要求(qiu)同(tong)立(li)德(de)(de)樹人根(gen)本任(ren)(ren)(ren)務(wu)緊密結合起來，熟(shu)練掌(zhang)握并運用其中的(de)(de)(de)(de)思想內容和方式方法開展(zhan)工作(zuo)(zuo)(zuo)。不(bu)斷提(ti)高(gao)自身的(de)(de)(de)(de)能力(li)水(shui)平(ping)，充分發(fa)揮黨團作(zuo)(zuo)(zuo)用，在(zai)(zai)學(xue)(xue)生(sheng)思想政(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)、日常管理、資助育(yu)人、立(li)德(de)(de)樹人等方面(mian)，凝心聚力(li)促發(fa)展(zhan)，馳而(er)不(bu)息抓(zhua)落實(shi)(shi)。做(zuo)到(dao)立(li)足崗位作(zuo)(zuo)(zuo)貢獻，切實(shi)(shi)把(ba)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)成(cheng)果轉(zhuan)化為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)德(de)(de)智體美勞全面(mian)發(fa)展(zhan)、思想政(zheng)治(zhi)(zhi)提(ti)升的(de)(de)(de)(de)生(sheng)動實(shi)(shi)踐，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)高(gao)質量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)貢獻力(li)量(liang)(liang)。
易安書院周雅蓮：在全黨(dang)(dang)(dang)深入(ru)(ru)開展學(xue)(xue)習貫(guan)(guan)徹(che)習近平新(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主義思(si)想(xiang)主題(ti)教(jiao)育(yu)是(shi)今年(nian)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)建設的(de)(de)重(zhong)大任(ren)務。作為一名(ming)輔導(dao)(dao)員(yuan)，要堅決貫(guan)(guan)徹(che)落實黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央的(de)(de)工作部署，牢牢把(ba)(ba)(ba)握“學(xue)(xue)思(si)想(xiang)、強黨(dang)(dang)(dang)性(xing)、重(zhong)實踐、建新(xin)(xin)功”的(de)(de)總要求，堅定踐行“為黨(dang)(dang)(dang)育(yu)人(ren)，為國(guo)育(yu)才”的(de)(de)使命擔(dan)當(dang)，引(yin)導(dao)(dao)新(xin)(xin)時代(dai)青(qing)(qing)(qing)年(nian)筑牢信(xin)(xin)(xin)仰(yang)之基、補足(zu)精神之鈣、把(ba)(ba)(ba)穩思(si)想(xiang)之舵。一是(shi)引(yin)領(ling)青(qing)(qing)(qing)年(nian)堅定理想(xiang)信(xin)(xin)(xin)念和(he)政治信(xin)(xin)(xin)仰(yang)，樹(shu)立(li)正(zheng)確的(de)(de)世(shi)界(jie)觀(guan)、人(ren)生(sheng)(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)，從內心(xin)深處厚(hou)植對黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)賴(lai)，不斷增強做(zuo)中(zhong)國(guo)人(ren)的(de)(de)志氣、底氣和(he)骨氣。二是(shi)引(yin)導(dao)(dao)青(qing)(qing)(qing)年(nian)筑牢對黨(dang)(dang)(dang)忠誠，聽黨(dang)(dang)(dang)話跟黨(dang)(dang)(dang)走，胸懷(huai)“國(guo)之大者”，擔(dan)當(dang)時代(dai)重(zhong)任(ren)，自覺把(ba)(ba)(ba)個(ge)人(ren)理想(xiang)融入(ru)(ru)民族復興偉大征(zheng)程(cheng)，讓青(qing)(qing)(qing)春在火熱實踐中(zhong)綻放絢麗之花。三是(shi)以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為中(zhong)心(xin)，助力(li)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長(chang)，用(yong)真(zhen)心(xin)、愛(ai)心(xin)和(he)細(xi)心(xin)解決學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)急難愁盼的(de)(de)問(wen)題(ti)，真(zhen)正(zheng)成(cheng)為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長(chang)成(cheng)才的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)導(dao)(dao)師(shi)和(he)健康生(sheng)(sheng)活的(de)(de)知心(xin)朋友。四是(shi)深入(ru)(ru)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，深入(ru)(ru)實際，以問(wen)題(ti)為導(dao)(dao)向，開展調查研究，創新(xin)(xin)工作方(fang)法(fa)，從學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)來、到學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)去，傾聽學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)呼聲(sheng)，增進師(shi)生(sheng)(sheng)情(qing)感。通過此次主題(ti)教(jiao)育(yu)，輔導(dao)(dao)員(yuan)要引(yin)導(dao)(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)堅定政治信(xin)(xin)(xin)仰(yang)，樹(shu)立(li)遠大理想(xiang)，擔(dan)當(dang)時代(dai)使命，助力(li)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作高質量發展。
東嶺書院鄭軍艦：作為一名高(gao)校(xiao)輔導員，要精準把握“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想、強(qiang)(qiang)黨性、重實(shi)踐、建新功”的(de)(de)總(zong)要求(qiu)，在“以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)鑄魂、以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)增智(zhi)、以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)正風、以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)促干”上下功夫見實(shi)效，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)深悟透習近平新時(shi)代中國特色社會(hui)主(zhu)義思想中所蘊含的(de)(de)豐富理(li)論和科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法，引領大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)堅定理(li)想信念，把好世(shi)界觀(guan)、人(ren)生(sheng)(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)這個(ge)“總(zong)開關”。主(zhu)題(ti)教育(yu)過程中，要堅持(chi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思用貫通、知信行統(tong)一，深入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)多做調研，切實(shi)解(jie)決學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)實(shi)際問(wen)題(ti)，將落實(shi)主(zhu)題(ti)教育(yu)的(de)(de)各項任務(wu)同立德樹人(ren)根本(ben)任務(wu)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)重點(dian)工作緊密(mi)結合起來，強(qiang)(qiang)化書院文化育(yu)人(ren)作用，實(shi)現(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)懂技術會(hui)生(sheng)(sheng)活有品(pin)位的(de)(de)人(ren)格塑造，進位爭(zheng)先(xian)，為推動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展再上新臺階貢獻自己的(de)(de)一份力量(liang)。
南山書院孫梅雪：在全(quan)(quan)黨(dang)(dang)深(shen)入開展(zhan)學(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)新(xin)時代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)，是黨(dang)(dang)中(zhong)央為(wei)全(quan)(quan)面貫徹黨(dang)(dang)的(de)二十大精(jing)神、推(tui)動(dong)全(quan)(quan)體(ti)同(tong)志為(wei)完成黨(dang)(dang)的(de)中(zhong)心任(ren)務(wu)(wu)而團(tuan)結奮斗所做的(de)重(zhong)大部署(shu)。作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)校一(yi)名基層(ceng)黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)宣傳委員，會后(hou)感(gan)受到(dao)責任(ren)重(zhong)大，使命在肩，要切實(shi)(shi)做好(hao)用黨(dang)(dang)的(de)理論(lun)凝(ning)心鑄魂，增強(qiang)(qiang)(qiang)師(shi)生的(de)政治自(zi)覺、行(xing)動(dong)自(zi)覺、思(si)(si)想(xiang)(xiang)自(zi)覺。加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)宣傳引(yin)導，營造良好(hao)輿(yu)論(lun)氛(fen)圍(wei)。深(shen)刻把握“學(xue)思(si)(si)想(xiang)(xiang)、強(qiang)(qiang)(qiang)黨(dang)(dang)性、重(zhong)實(shi)(shi)踐(jian)、建(jian)新(xin)功”的(de)總要求(qiu)，結合學(xue)校和(he)書(shu)院實(shi)(shi)際，發揮媒體(ti)平(ping)(ping)臺作(zuo)(zuo)用，樹(shu)牢育(yu)人氛(fen)圍(wei)，將習(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)新(xin)時代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)轉化(hua)(hua)為(wei)廣大師(shi)生學(xue)習(xi)(xi)工作(zuo)(zuo)的(de)強(qiang)(qiang)(qiang)大力(li)量，統一(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)、協調(diao)一(yi)致，更加(jia)(jia)緊(jin)密地(di)團(tuan)結到(dao)以(yi)習(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)同(tong)志為(wei)核心的(de)黨(dang)(dang)中(zhong)央周圍(wei)，奮進新(xin)征程，建(jian)功新(xin)時代(dai)。堅持求(qiu)真務(wu)(wu)實(shi)(shi)，真抓實(shi)(shi)干促(cu)發展(zhan)。將落(luo)實(shi)(shi)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)的(de)各項任(ren)務(wu)(wu)同(tong)立(li)德樹(shu)人根(gen)本任(ren)務(wu)(wu)、學(xue)校和(he)書(shu)院的(de)中(zhong)心工作(zuo)(zuo)緊(jin)密結合，將理論(lun)學(xue)習(xi)(xi)、調(diao)查研究(jiu)、反思(si)(si)整改(gai)相結合，引(yin)導師(shi)生勇(yong)于擔當(dang)、積極(ji)作(zuo)(zuo)為(wei)、踔厲奮發、勇(yong)毅前行(xing)，學(xue)思(si)(si)踐(jian)悟促(cu)學(xue)習(xi)(xi)，實(shi)(shi)干擔當(dang)追(zhui)進步，為(wei)學(xue)校高質量發展(zhan)添磚加(jia)(jia)瓦、為(wei)全(quan)(quan)面建(jian)設社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)現代(dai)化(hua)(hua)國(guo)家全(quan)(quan)力(li)以(yi)赴。
烏拉爾國際軌道交通學院張之峰：作(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一名(ming)基(ji)層黨組(zu)(zu)織(zhi)書(shu)記，要精準(zhun)把(ba)握(wo)“學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)、強(qiang)黨性、重(zhong)(zhong)實(shi)踐、建(jian)(jian)(jian)新(xin)(xin)(xin)功”的(de)(de)(de)(de)總要求，抓(zhua)好貫徹(che)落實(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)。第(di)一，深度學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)領悟習(xi)近(jin)平新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色(se)(se)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)，這(zhe)是我們(men)(men)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)，也是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)。從(cong)自身(shen)出(chu)(chu)發，通過(guo)不斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、與時(shi)(shi)俱進(jin)(jin)地學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，做到(dao)既要堅(jian)定(ding)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)黨性不動(dong)搖(yao)、堅(jian)定(ding)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)方(fang)向(xiang)不動(dong)搖(yao)，又(you)要深知我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)是要培養社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)建(jian)(jian)(jian)設者(zhe)和(he)(he)接班人(ren)(ren)，不僅要教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)會(hui)(hui)他們(men)(men)如何(he)運用知識、技術(shu)，更(geng)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是服務于(yu)中(zhong)國(guo)特色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)國(guo)家(jia)建(jian)(jian)(jian)設，為他們(men)(men)指(zhi)明學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、就業(ye)(ye)、建(jian)(jian)(jian)設的(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)。第(di)二，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)平新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色(se)(se)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)不能僅僅體(ti)現在下決心、喊口號上，更(geng)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是貫徹(che)落實(shi)。具(ju)體(ti)體(ti)現就是在我們(men)(men)身(shen)處的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)崗位、工(gong)作(zuo)(zuo)環境上如何(he)做出(chu)(chu)符合(he)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色(se)(se)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)績。結合(he)烏拉爾國(guo)際(ji)(ji)軌道交(jiao)(jiao)通學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)大力拓展國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)特點，在堅(jian)定(ding)習(xi)近(jin)平新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色(se)(se)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)辦好大學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上，進(jin)(jin)一步引導(dao)全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師尤其是黨員教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師開拓國(guo)際(ji)(ji)視野、吸(xi)收俄方(fang)先進(jin)(jin)技術(shu)與辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念，把(ba)新(xin)(xin)(xin)鮮的(de)(de)(de)(de)“血液”引進(jin)(jin)來(lai)。與學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)(ji)基(ji)礎、國(guo)際(ji)(ji)合(he)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)流(liu)環境、中(zhong)國(guo)特色(se)(se)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)向(xiang)等(deng)密切結合(he)，積極(ji)推進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，對國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設、人(ren)(ren)才培養方(fang)案、專業(ye)(ye)課程體(ti)系、課程標準(zhun)等(deng)進(jin)(jin)行深入交(jiao)(jiao)流(liu)、探討、研(yan)究，汲取精華，制定(ding)出(chu)(chu)方(fang)向(xiang)堅(jian)定(ding)、符合(he)高職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)際(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)特色(se)(se)方(fang)案，培養出(chu)(chu)更(geng)多能走(zou)向(xiang)國(guo)際(ji)(ji)舞臺的(de)(de)(de)(de)優(you)質人(ren)(ren)才，完(wan)成“走(zou)出(chu)(chu)去(qu)”戰略(lve)部署。第(di)三，要把(ba)落實(shi)主(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)各項任(ren)務同(tong)立德樹人(ren)(ren)根本(ben)(ben)任(ren)務和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)心工(gong)作(zuo)(zuo)緊密結合(he)起來(lai)，引導(dao)全院(yuan)(yuan)上下將學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)熱情(qing)轉(zhuan)化(hua)(hua)為干(gan)事創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)(ji)行動(dong)，組(zu)(zu)織(zhi)黨員教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師成立國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)課程群建(jian)(jian)(jian)設小組(zu)(zu)、科技創新(xin)(xin)(xin)小組(zu)(zu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)訓(xun)建(jian)(jian)(jian)設小組(zu)(zu)等(deng)契合(he)本(ben)(ben)院(yuan)(yuan)實(shi)際(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)、科研(yan)團隊(dui)，緊密結合(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、立足本(ben)(ben)職工(gong)作(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)事業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)發展再添新(xin)(xin)(xin)功。
新一代信息技術產業學院于麗娜：作(zuo)為新一(yi)代信息(xi)技(ji)術(shu)產業(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)黨(dang)(dang)(dang)總(zong)支一(yi)名專職(zhi)組織員(yuan)(yuan)，必須精準(zhun)把握“學(xue)思想(xiang)、強(qiang)(qiang)(qiang)黨(dang)(dang)(dang)性(xing)、重實踐(jian)、建新功”的(de)(de)(de)總(zong)要(yao)求，抓(zhua)好(hao)貫徹落實，做好(hao)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教育和(he)日常管理，切實提高黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)素(su)質(zhi)，做好(hao)基層黨(dang)(dang)(dang)務(wu)管理干部的(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務(wu)培(pei)訓(xun)工作(zuo)，協助督促(cu)會議確定的(de)(de)(de)各項工作(zuo)任務(wu)的(de)(de)(de)貫徹落實。教育引(yin)導黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)、干部從(cong)思想(xiang)上不斷提高政治判斷力、政治領(ling)悟力、政治執(zhi)行力，增(zeng)強(qiang)(qiang)(qiang)責任感和(he)使命感，樹立以(yi)廣大(da)教職(zhi)工為中心(xin)的(de)(de)(de)發展(zhan)思想(xiang)。進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)引(yin)導新一(yi)代信息(xi)技(ji)術(shu)產業(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)全(quan)體(ti)教師尤其是(shi)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教師牢牢把握胸懷“國之大(da)者”培(pei)育時(shi)代新人(ren)的(de)(de)(de)任務(wu)要(yao)求，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)學(xue)深悟透教育強(qiang)(qiang)(qiang)國、科(ke)技(ji)強(qiang)(qiang)(qiang)國、人(ren)才強(qiang)(qiang)(qiang)國“三大(da)戰(zhan)略(lve)”貫通實施的(de)(de)(de)實踐(jian)要(yao)求，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)領(ling)會學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)跨越式發展(zhan)中全(quan)面(mian)提高人(ren)才培(pei)養質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)內在(zai)要(yao)求，引(yin)導新一(yi)代信息(xi)技(ji)術(shu)產業(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)將(jiang)學(xue)習熱(re)情(qing)轉(zhuan)化為干事創業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)實際行動，圍(wei)繞立德樹人(ren)，做到兩手抓(zhua)、兩促(cu)進(jin)(jin)，推(tui)動黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)、干部將(jiang)煥發出來的(de)(de)(de)學(xue)習、工作(zuo)熱(re)情(qing)轉(zhuan)化為攻堅(jian)克難(nan)、干事創業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)強(qiang)(qiang)(qiang)大(da)動力，為學(xue)校(xiao)(xiao)事業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)貢獻力量(liang)。
土木工程學院柴振波：在全黨(dang)深(shen)入(ru)開展學(xue)(xue)習貫(guan)徹習近(jin)平(ping)新時(shi)(shi)代(dai)中國(guo)特色社會(hui)(hui)(hui)主義思想主題教(jiao)育(yu)，是(shi)黨(dang)中央作(zuo)出的(de)(de)(de)重大(da)決(jue)策，是(shi)貫(guan)徹落實(shi)(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)二十大(da)精(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)(de)重大(da)舉措。通過政治學(xue)(xue)習活(huo)動要學(xue)(xue)習真(zhen)理、信(xin)仰(yang)真(zhen)理、捍衛(wei)真(zhen)理，堅(jian)(jian)定共產(chan)黨(dang)員的(de)(de)(de)理想信(xin)念。作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)一(yi)(yi)名基(ji)層黨(dang)員教(jiao)師，要忠(zhong)誠黨(dang)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)事業(ye)，堅(jian)(jian)持落實(shi)(shi)立德樹人的(de)(de)(de)根(gen)本任務，全面領會(hui)(hui)(hui)習近(jin)平(ping)新時(shi)(shi)代(dai)中國(guo)特色社會(hui)(hui)(hui)主義思想的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)體(ti)系、精(jing)(jing)髓要義、實(shi)(shi)踐要求(qiu)，堅(jian)(jian)持理論(lun)和實(shi)(shi)踐、歷史(shi)和現實(shi)(shi)相結合(he)，做到“其(qi)身正，不令(ling)而行”。根(gen)據自身實(shi)(shi)際，服務大(da)局(ju)，做到整體(ti)把握、融會(hui)(hui)(hui)貫(guan)通，形(xing)成一(yi)(yi)種精(jing)(jing)神(shen)合(he)力，錘煉黨(dang)性，逐步掌握一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)理論(lun)，認(ren)知教(jiao)育(yu)規律，認(ren)真(zhen)設計每一(yi)(yi)堂課，并不斷進行反思，注重學(xue)(xue)思結合(he)、知行合(he)一(yi)(yi)、因材施教(jiao)，使(shi)學(xue)(xue)生走(zou)出校門后，能夠擔當(dang)起時(shi)(shi)代(dai)賦予的(de)(de)(de)使(shi)命(ming)和責任。為(wei)黨(dang)和人民培養(yang)合(he)格(ge)的(de)(de)(de)建設者和可靠的(de)(de)(de)接(jie)班人，實(shi)(shi)現為(wei)黨(dang)育(yu)人、為(wei)國(guo)育(yu)才(cai)的(de)(de)(de)目標。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
