為進一步加快推(tui)動學生(sheng)資助數(shu)字化轉型升級，4月(yue)27日，教(jiao)育(yu)部(bu)全(quan)國學生(sheng)資助管理中心組(zu)織召開了“學生(sheng)資助育(yu)人模型與成(cheng)效評價(jia)體(ti)系研(yan)究”課題推(tui)進會議。
會(hui)上，華中(zhong)科技(ji)大學(xue)(xue)研(yan)究生(sheng)資(zi)助(zhu)中(zhong)心主任(ren)錢星作為課(ke)(ke)題(ti)(ti)組組長在會(hui)上介(jie)紹(shao)了(le)(le)課(ke)(ke)題(ti)(ti)研(yan)究的階(jie)段性成果(guo)。我校學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)(gong)作處副(fu)處長王寧和華中(zhong)科技(ji)大學(xue)(xue)、大連理工(gong)(gong)大學(xue)(xue)、深圳(zhen)教育(yu)事務(wu)綜(zong)合保(bao)障中(zhong)心的有關同志作為課(ke)(ke)題(ti)(ti)專家組成員(yuan)在會(hui)上做了(le)(le)交(jiao)流(liu)發言。教育(yu)部全國學(xue)(xue)生(sheng)資(zi)助(zhu)管(guan)理中(zhong)心副(fu)主任(ren)涂義才肯定了(le)(le)課(ke)(ke)題(ti)(ti)組前期的成果(guo)，在內容聚焦、指(zhi)標(biao)制訂和數據范圍等(deng)方面提出了(le)(le)具體要(yao)求，明確了(le)(le)課(ke)(ke)題(ti)(ti)組下一步研(yan)究工(gong)(gong)作的重(zhong)點。
近年來，我校(xiao)將育人(ren)作(zuo)為資(zi)助(zhu)工(gong)作(zuo)出(chu)發(fa)(fa)點和落腳(jiao)點，以“聚(ju)焦(jiao)制度建(jian)設(she)(she)，健(jian)全資(zi)助(zhu)體(ti)系(xi)”“聚(ju)焦(jiao)平臺搭建(jian)，做好精準(zhun)資(zi)助(zhu)”“聚(ju)焦(jiao)思政教育，強化價值引領”“聚(ju)焦(jiao)勵志(zhi)成長(chang)，提升綜合(he)素養”“聚(ju)焦(jiao)學風建(jian)設(she)(she)，發(fa)(fa)揮榜樣力量”“聚(ju)焦(jiao)助(zhu)困溫度，提供暖(nuan)心(xin)呵護”六個方面為抓手(shou)，著力提升資(zi)助(zhu)育人(ren)成效。目前，學校(xiao)正在建(jian)設(she)(she)基(ji)于全員書院制的智慧資(zi)助(zhu)大數據平臺，通(tong)過資(zi)助(zhu)工(gong)作(zuo)的數字化轉(zhuan)型，實現學生資(zi)助(zhu)工(gong)作(zuo)精準(zhun)認(ren)定、精準(zhun)幫(bang)扶和精準(zhun)育人(ren)。
黃色a一級:供稿審(shen)核人(ren)：王輝(hui)
黃色a一級:編輯：李井銘
黃色a一(yi)級:終審：杜樹元(yuan)
