為(wei)深入學(xue)(xue)習貫(guan)徹(che)黨(dang)的二十大精神(shen)，全面落實習近(jin)平總書記關于“強(qiang)化(hua)就(jiu)(jiu)業(ye)優先政策(ce)，健全就(jiu)(jiu)業(ye)促進機制(zhi)，促進高質量充分就(jiu)(jiu)業(ye)”的重要指示，推動職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)產(chan)教(jiao)融合(he)，深化(hua)校(xiao)(xiao)企交(jiao)流合(he)作(zuo)，拓寬畢業(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)渠道(dao)，結(jie)合(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)訪(fang)企拓崗專項行動和“8215回(hui)訪(fang)”，4月21日至(zhi)25日，院長(chang)郭培謙(qian)帶隊前往福州電務段、寧波軌(gui)道(dao)交(jiao)通集(ji)團有(you)限公司、嘉興南湖(hu)學(xue)(xue)院等企業(ye)、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開展調研走訪(fang)活動。
在福州電務(wu)段，調(diao)研團隊參觀(guan)了(le)(le)李德迎勞模創新工(gong)(gong)作(zuo)室(shi)，詳細了(le)(le)解了(le)(le)工(gong)(gong)作(zuo)室(shi)研發(fa)的數十項創新產品。校(xiao)企(qi)座談(tan)會上(shang)，調(diao)研團與福州電務(wu)段黨委書記林相(xiang)河、段長翁建(jian)輝、副段長朱學文等(deng)圍繞人(ren)才(cai)培養方案(an)制(zhi)定、崗位技(ji)能需求、青(qing)工(gong)(gong)成(cheng)長成(cheng)才(cai)、校(xiao)企(qi)協同育人(ren)等(deng)方面進行了(le)(le)深入交(jiao)流(liu)。我校(xiao)畢業生(sheng)代表(biao)結合自己(ji)成(cheng)長經歷進行了(le)(le)發(fa)言。
在寧波(bo)軌道交(jiao)通(tong)集團(tuan)有限公司(si)，調研(yan)團(tuan)與運營(ying)中心副總(zong)經理孫晉敏、人資部長裘文超、訂(ding)單班專員徐靜靜、學校(xiao)畢業(ye)生代表進(jin)行座(zuo)談。雙方(fang)就產教融(rong)合(he)、崗位拓展、訂(ding)單培養、校(xiao)園招聘、畢業(ye)生成長、職業(ye)穩定性(xing)等(deng)內容深入交(jiao)換(huan)了(le)意(yi)見(jian)，形(xing)成了(le)一系列校(xiao)企深度(du)融(rong)合(he)、互(hu)惠(hui)共(gong)贏(ying)的(de)共(gong)識。
在嘉興南湖學院，校(xiao)長賈文(wen)勝、黨(dang)委副書記胡文(wen)蔚帶領調研團參觀了紅船精神(shen)育人館，詳細講(jiang)解馬克思主義在中國(guo)的(de)傳(chuan)播情況，中國(guo)共產黨(dang)勇立潮頭(tou)、劈波前行(xing)的(de)奮斗歷程。座(zuo)談(tan)會上，雙方就(jiu)獨立學院轉設(she)、專(zhuan)業(ye)設(she)置、專(zhuan)題教育、組織建設(she)、學生管理、就(jiu)業(ye)創業(ye)等方面進(jin)行(xing)了探(tan)討(tao)交流(liu)，商(shang)討(tao)了加強(qiang)校(xiao)際交流(liu)、共享紅色教育基地、共同推進(jin)高(gao)質量發展等相(xiang)關事宜。
此(ci)次(ci)調研為學校(xiao)專業調整、人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)方(fang)案制定、專業課程設置(zhi)和就業指導服務等提供了有效(xiao)依據。下一(yi)步，學校(xiao)將充分吸納用(yong)人(ren)(ren)單位意(yi)見與建議，持續完(wan)善高水(shui)平技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)體系，不斷增強(qiang)人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)的針對性(xing)(xing)、適應性(xing)(xing)和有效(xiao)性(xing)(xing)，多措并舉促進學校(xiao)的高質量發展。
黃色a一級:供(gong)稿審核人：鄭治國
黃色(se)a一級(ji):編輯：李井銘
黃色(se)a一級:終審：杜(du)樹(shu)元
