5月(yue)28日，“山梔(zhi)花開”紅色(se)專列迎來(lai)了山東師大二附中(zhong)建大校區一(yi)年級五班的(de)同學們，他們手持邀請函，共赴紅色(se)之約。
在(zai)“山梔花(hua)開”紅色(se)專列第一(yi)(yi)站“山梔花(hua)開”書驛站，我校(xiao)圖書館任斐老(lao)師對同(tong)學(xue)和家長們(men)的(de)(de)到(dao)來表示熱烈歡迎(ying)，并(bing)表達(da)了(le)對即將成為少(shao)(shao)先隊(dui)員的(de)(de)同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)深深祝福，向孩子們(men)推薦了(le)“中國好書”《一(yi)(yi)百歲的(de)(de)紅領(ling)巾》，鼓勵大家通過讀書了(le)解中國少(shao)(shao)年(nian)先鋒隊(dui)的(de)(de)光(guang)榮(rong)歷史及優秀少(shao)(shao)先隊(dui)員的(de)(de)光(guang)輝事跡。任斐老(lao)師給同(tong)學(xue)們(men)還介紹(shao)了(le)我國古代“四(si)大發明”中的(de)(de)造紙術(shu)和活字(zi)印刷術(shu)，并(bing)現場指(zhi)導同(tong)學(xue)們(men)用活字(zi)排(pai)版印刷《中國少(shao)(shao)年(nian)先鋒隊(dui)隊(dui)員入隊(dui)誓詞》，每人排(pai)一(yi)(yi)字(zi)的(de)(de)參與方(fang)式令在(zai)場的(de)(de)每名(ming)同(tong)學(xue)都深受觸動。
在參(can)觀完“山(shan)梔花開”書(shu)驛站后，同學(xue)們(men)(men)來到“山(shan)梔花開”紅色專列第二站“車同軌”鐵(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)技(ji)術史(shi)(shi)館，該館是(shi)“全(quan)國鐵(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)科(ke)普(pu)教育基地(di)”“山(shan)東省(sheng)科(ke)普(pu)教育基地(di)”。在這里，鐵(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)技(ji)術史(shi)(shi)館的老師和講解員(yuan)們(men)(men)熱情地(di)接(jie)待了(le)同學(xue)們(men)(men)和家長，他們(men)(men)用(yong)通俗易(yi)懂的語言對(dui)我(wo)國鐵(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)技(ji)術發展史(shi)(shi)進行了(le)詳(xiang)細有趣(qu)的講解，館內掛圖、互動(dong)體驗和模型(xing)展示孩子們(men)(men)更加直(zhi)觀地(di)了(le)解了(le)不(bu)同歷(li)史(shi)(shi)時期我(wo)國鐵(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)事業的發展歷(li)程，認識了(le)各種類型(xing)的鐵(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)機(ji)車及其用(yong)途。史(shi)(shi)館內豐富(fu)的鐵(tie)(tie)(tie)路(lu)(lu)機(ji)車模型(xing)和機(ji)車配件更讓孩子們(men)(men)目不(bu)暇接(jie)，參(can)觀中，同學(xue)們(men)(men)積極與講解員(yuan)互動(dong)，現場(chang)一陣陣響起熱烈掌聲。
了解(jie)知(zhi)識，更要(yao)“出手”一試。在我校城(cheng)市軌道(dao)交(jiao)通實驗(yan)實訓基地，城(cheng)市軌道(dao)學院(yuan)副院(yuan)長于(yu)楊帶領孩子們(men)認(ren)識了模(mo)(mo)擬濟(ji)南地鐵二號(hao)線打(da)造的(de)山職號(hao)機(ji)車、仿真售票(piao)大廳(ting)、行(xing)調室、模(mo)(mo)擬駕駛室等(deng)，并(bing)為同學們(men)講解(jie)模(mo)(mo)擬駕駛的(de)操(cao)作流程。學生們(men)興致盎然，紛紛踴躍回(hui)答(da)問(wen)題并(bing)爭前恐后地擔(dan)當(dang)“駕駛員(yuan)”，體(ti)驗(yan)來(lai)自服務和(he)奉獻(xian)的(de)職業(ye)樂趣。
一年級五(wu)班家(jia)委會會長武(wu)杰說：“這次活動非常有(you)意義(yi)，孩子(zi)們在(zai)活動中(zhong)受(shou)到了愛國主義(yi)教育和(he)職業啟發，這對(dui)他們今后的成(cheng)長都是(shi)有(you)益的。”
黃色(se)a一級:下一步，我校將充分利用科普(pu)教育基地與館藏資源，為全民閱讀和科普(pu)教育提供更優質的服(fu)務。
黃色a一級(ji):供(gong)稿審(shen)核(he)人：伏立霞
黃色a一(yi)級:編(bian)輯(ji)：李井銘
黃色(se)a一級:終審：杜樹元
