為進一步加深國(guo)際(ji)間的交流與合(he)作，推(tui)進國(guo)際(ji)化人才(cai)培(pei)養，應德國(guo)蘭茨胡特國(guo)立機械(xie)學(xue)校邀請，近期,學(xue)院副院長郭培(pei)謙率團訪問該(gai)校，出席(xi)兩校合(he)作十(shi)周年慶典活動(dong)。學(xue)院國(guo)際(ji)交流與合(he)作中心(xin)主任呂(lv)子泉陪同出訪。張(zhang)為賓、范桂杰(jie)等2位教師和6名(ming)學(xue)生隨后在該(gai)校開(kai)展(zhan)了(le)為期13天的訪學(xue)交流。
交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)十周(zhou)年(nian)(nian)(nian)，豐碩成果(guo)共見證——在全球化背景下，高校(xiao)擔負著(zhu)培(pei)(pei)養高素質、創新型、國際化人(ren)才的重任(ren)。長期(qi)以(yi)來(lai)，學院(yuan)不斷加強國際間交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)，提(ti)高辦學開(kai)放度(du)，廣(guang)泛搭建師(shi)生(sheng)國際化培(pei)(pei)養平臺，強化師(shi)生(sheng)國際視野、跨文化交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)能力的培(pei)(pei)養。2007年(nian)(nian)(nian)，學院(yuan)與德國蘭(lan)茨胡特(te)國立機(ji)械學校(xiao)達(da)成交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)共識并簽署師(shi)生(sheng)互訪《合(he)作(zuo)諒解備(bei)忘錄》。十年(nian)(nian)(nian)來(lai)，兩校(xiao)互派互訪師(shi)生(sheng)11次，參與人(ren)數達(da)96人(ren)次。
此(ci)次訪問，蘭茨(ci)胡特市(shi)政府(fu)高(gao)度重視，專門(men)舉(ju)辦了(le)兩(liang)(liang)校合(he)作(zuo)(zuo)十周年慶(qing)典(dian)活(huo)動(dong)(dong)，師生代表(biao)團受到該市(shi)市(shi)長(chang)親切會見。在11月27日舉(ju)辦的(de)(de)慶(qing)典(dian)活(huo)動(dong)(dong)上，中德(de)(de)(de)院(yuan)校雙方介紹了(le)十年來交流與合(he)作(zuo)(zuo)取得的(de)(de)豐碩成果，和為推動(dong)(dong)中德(de)(de)(de)關系(xi)、加深(shen)兩(liang)(liang)國(guo)(guo)友誼所(suo)作(zuo)(zuo)出(chu)的(de)(de)突出(chu)成績。在市(shi)長(chang)見證下，郭培(pei)謙與德(de)(de)(de)方校長(chang)共同簽署(shu)了(le)《合(he)作(zuo)(zuo)備忘錄》，進(jin)(jin)一步深(shen)化合(he)作(zuo)(zuo)共識，拓(tuo)展合(he)作(zuo)(zuo)項目，推動(dong)(dong)互訪交流，夯(hang)實加快(kuai)國(guo)(guo)際化人(ren)才(cai)培(pei)養步伐。慶(qing)典(dian)活(huo)動(dong)(dong)前，師生代表(biao)團到蘭茨(ci)胡特國(guo)(guo)立機械學校進(jin)(jin)行參觀學習。
共(gong)同(tong)(tong)克服(fu)溝通(tong)關，攜手完成(cheng)新項(xiang)目——《微型手動(dong)鉆床制作》是此次師生(sheng)訪(fang)問(wen)交流期(qi)間的一項(xiang)重要(yao)合作項(xiang)目。盡管學院師生(sheng)具有(you)(you)一定英語(yu)基礎，但由于德(de)(de)方師生(sheng)日常使用德(de)(de)語(yu)，且雙(shuang)方文(wen)化背景(jing)、思維習慣、表(biao)達方式等方面有(you)(you)不小差異，學習中使用的機器設備不同(tong)(tong)，所(suo)以在項(xiang)目開始階段，需要(yao)共(gong)同(tong)(tong)克服(fu)溝通(tong)障礙。
項目開始的第一周為適應性學習和操作。學院2位教師和6名學生在德方師生的幫助下，熟悉掌握德方機器設備的性能和使用方法，同時中德雙方學生一對一組成小組，加強交流磨合。經過一周的訓練提升，雙方學生越來越熟悉，默契度逐漸上升，一個小小的手勢或表情，彼此就會明白對方意思。
項目第(di)二周為任(ren)務具體(ti)實施。這段(duan)期間(jian)歷經(jing)“圖(tu)紙分析—工(gong)藝設(she)計—計劃分工(gong)—機(ji)械加工(gong)—零件(jian)檢測—總(zong)體(ti)裝(zhuang)配—整體(ti)調試”等(deng)七(qi)個階段(duan)，雙方學生借助鉆床(chuang)、車床(chuang)、銑床(chuang)等(deng)機(ji)器設(she)備，完(wan)成(cheng)(cheng)近30個零部(bu)(bu)件(jian)的加工(gong)，并最(zui)終將6組微型手動鉆床(chuang)成(cheng)(cheng)功組裝(zhuang)完(wan)成(cheng)(cheng)。在這期間(jian)，雙方學生無縫溝通、齊心(xin)協作、堅(jian)持(chi)標準、嚴(yan)守規范、精(jing)益求精(jing)，確保零部(bu)(bu)件(jian)加工(gong)零誤差。經(jing)過(guo)雙方共同努力，項目任(ren)務圓滿完(wan)成(cheng)(cheng)。
文化交流(liu)促(cu)感情，先進(jin)科技漲見識——文化交流(liu)是中德(de)兩校(xiao)間(jian)的(de)人文紐帶。訪問期間(jian)，學(xue)(xue)院師生(sheng)(sheng)代表團(tuan)受邀到德(de)方(fang)校(xiao)長家(jia)參觀并用(yong)餐，德(de)方(fang)校(xiao)長親自演奏西方(fang)古(gu)典樂器，讓師生(sheng)(sheng)們近距離感受古(gu)典藝術的(de)魅力。周(zhou)六、周(zhou)日期間(jian)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)帶著小禮物(wu)一對一住進(jin)德(de)方(fang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)庭，大家(jia)交流(liu)學(xue)(xue)習與生(sheng)(sheng)活，開展如猜大小、桌面足球等游戲活動，共同下(xia)廚做飯，品味特(te)色美食，暢談理想，憧(chong)憬(jing)未來(lai)。
此次(ci)訪問，師生還(huan)有幸參觀了慕尼黑寶馬(ma)總部展(zhan)廳、德國(guo)永恒力叉車集團(tuan)生產車間和第27屆德國(guo)紐倫(lun)堡國(guo)際(ji)電氣工業自動化展(zhan)，不僅見到全球最先進的(de)(de)電氣設備、工業機器(qi)(qi)人(ren)和未來(lai)生活機器(qi)(qi)人(ren)，了解到當今最前沿(yan)的(de)(de)科學技(ji)術和工藝水平，還(huan)體驗到工業4.0對未來(lai)生活帶來(lai)的(de)(de)變革，也對未來(lai)工廠有了更深(shen)層次(ci)的(de)(de)認識，讓大(da)家(jia)大(da)飽眼福，收獲滿滿。
本次訪問交流活動，既是學(xue)院與德國(guo)(guo)蘭茨(ci)胡特國(guo)(guo)立機械(xie)學(xue)校(xiao)加深拓(tuo)展交流合作的一項(xiang)(xiang)(xiang)重要內容，也是學(xue)院建立多(duo)(duo)層次、多(duo)(duo)方位國(guo)(guo)際(ji)(ji)合作關系的一個縮影。隨(sui)著(zhu)國(guo)(guo)家“一帶一路”建設(she)的深入推(tui)進(jin)，學(xue)院還(huan)將(jiang)引進(jin)更(geng)多(duo)(duo)優(you)質國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育資源，通過開展“海外學(xue)堂”項(xiang)(xiang)(xiang)目、國(guo)(guo)際(ji)(ji)合作辦學(xue)項(xiang)(xiang)(xiang)目、職業技(ji)能(neng)國(guo)(guo)際(ji)(ji)邀請賽項(xiang)(xiang)(xiang)目和(he)國(guo)(guo)際(ji)(ji)合作提升項(xiang)(xiang)(xiang)目等，提升教(jiao)育教(jiao)學(xue)理念，提高教(jiao)學(xue)育人(ren)(ren)水平，培養更(geng)多(duo)(duo)高素質、創新型、國(guo)(guo)際(ji)(ji)化應用人(ren)(ren)才，打(da)響山職品牌，提升國(guo)(guo)際(ji)(ji)影響力和(he)美(mei)譽度，以新作為更(geng)好服務“一帶一路”建設(she)發展。
