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鐵道供電與電氣工程系主題班會說體會談感受暢聊軍訓記憶

作(zuo)者:劉(liu)悅 張興帥 來(lai)源:鐵道(dao)供電與電氣工程(cheng)系 瀏覽: 時間(jian):2018-09-25 字體:【

9月24日,鐵道供電(dian)與(yu)電(dian)氣工程系組織(zhi)召開了“暢(chang)談軍(jun)訓”主題班會(hui),該(gai)系2017級新生結(jie)合兩周的軍(jun)訓生活,說(shuo)體(ti)會(hui),談感受(shou),暢(chang)聊(liao)軍(jun)訓記憶。

各班同學(xue)(xue)積極(ji)發(fa)(fa)言,講述了開學(xue)(xue)至軍(jun)訓(xun)(xun)的(de)體會(hui)與感(gan)受。從滿(man)懷歡喜(xi)趕到(dao)(dao)山職(zhi)院報(bao)到(dao)(dao),到(dao)(dao)離開父母(mu)適應大(da)學(xue)(xue)生活,再到(dao)(dao)暢談軍(jun)訓(xun)(xun)崢嶸歲月,他們(men)細品軍(jun)訓(xun)(xun)歡樂經歷,感(gan)悟軍(jun)訓(xun)(xun)點滴記憶(yi),體驗著軍(jun)訓(xun)(xun)帶來的(de)艱辛和挑(tiao)戰,感(gan)受著學(xue)(xue)院、本(ben)系老師們(men)的(de)關心和指導。“經過軍(jun)訓(xun)(xun)這節入(ru)學(xue)(xue)教育課,我(wo)(wo)切身體驗到(dao)(dao)了什么(me)(me)是紀(ji)律和規矩(ju),什么(me)(me)是堅持(chi)和毅力,什么(me)(me)是團(tuan)結和情誼,什么(me)(me)是信念和愛(ai)國……”“從剛開始的(de)新奇好(hao)玩(wan),到(dao)(dao)訓(xun)(xun)練(lian)中期(qi)的(de)咬牙堅持(chi),直(zhi)到(dao)(dao)最后(hou)匯報(bao)表演上的(de)完美呈現,軍(jun)訓(xun)(xun)將成(cheng)為我(wo)(wo)人生中最為美好(hao)的(de)回憶(yi)。”同學(xue)(xue)們(men)的(de)發(fa)(fa)言樸實真誠,字(zi)句之間流露出對軍(jun)訓(xun)(xun)生活的(de)無比懷念。

軍(jun)(jun)訓(xun)(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)不單是(shi)對(dui)新生進行素質教(jiao)(jiao)育,更重要的(de)(de)是(shi)讓新生在(zai)學(xue)(xue)知(zhi)識、學(xue)(xue)技能(neng)(neng)、學(xue)(xue)做(zuo)人之前(qian)首先學(xue)(xue)會(hui)遵紀守法、嚴以律己(ji)。 鐵(tie)道供電(dian)與電(dian)氣(qi)工(gong)(gong)程系在(zai)做(zuo)好安全(quan)保障工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)同時,細致入微地做(zuo)好思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)和(he)心理(li)調適工(gong)(gong)作(zuo)(zuo),使新生能(neng)(neng)心悅誠服(fu)地接受軍(jun)(jun)訓(xun)(xun)教(jiao)(jiao)育,發揮(hui)新生主(zhu)觀能(neng)(neng)動性,引(yin)導新生自(zi)我(wo)管理(li)、自(zi)我(wo)教(jiao)(jiao)育、自(zi)警(jing)自(zi)省,在(zai)軍(jun)(jun)訓(xun)(xun)“爭優創先”的(de)(de)環(huan)境(jing)氛圍(wei)中,激發昂揚(yang)斗(dou)志,展示颯爽英姿。目前(qian),該系新生精(jing)神風(feng)貌良(liang)好,團(tuan)結、勤奮、嚴謹(jin)、求實的(de)(de)系風(feng)、學(xue)(xue)風(feng)正在(zai)形成。該系日后(hou)將(jiang)繼(ji)續在(zai)學(xue)(xue)生的(de)(de)德育教(jiao)(jiao)育和(he)日常行為管理(li)中貫徹軍(jun)(jun)訓(xun)(xun)成果的(de)(de)思(si)路(lu),拓寬方向(xiang),加大力(li)度(du),使新生管理(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)更加科學(xue)(xue)規范,完善具體,從(cong)而“嚴”出精(jing)神、“嚴”出風(feng)格、“嚴”出人才。