9月9日，鐵(tie)道(dao)供電與電氣工程系2017級521名(ming)新生(sheng)(sheng)完成報到(dao)，掀(xian)開了(le)大學生(sheng)(sheng)活的嶄新篇章。為幫(bang)助新生(sheng)(sheng)盡快地(di)完成角色轉(zhuan)變，科學規劃大學生(sheng)(sheng)活，該(gai)系開展了(le)一系列形(xing)式多樣、內容豐富的入(ru)學教(jiao)育活動，幫(bang)助新生(sheng)(sheng)樹(shu)立正確的學習觀念，形(xing)成良好的道(dao)德風尚。
專(zhuan)業(ye)介紹，引導新生明確學(xue)習目標。鐵道供電(dian)與電(dian)氣(qi)工程系安(an)排對2017級各(ge)專(zhuan)業(ye)新生進行專(zhuan)業(ye)教育并組織2017同學(xue)參觀了本系實訓室(shi)。通過聽取各(ge)專(zhuan)業(ye)的(de)人才(cai)培(pei)養方案、專(zhuan)業(ye)發展前(qian)景及就業(ye)方向(xiang)等(deng)情(qing)況的(de)介紹，激發了新生發奮學(xue)習的(de)熱情(qing)和對美好(hao)未來的(de)憧憬。
主(zhu)題班(ban)(ban)會，引導新(xin)生明晰(xi)人生價值。為(wei)了讓同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們規劃好大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)三年的學(xue)(xue)(xue)習生活，該系(xi)圍繞(rao)成(cheng)長成(cheng)才等與學(xue)(xue)(xue)生密(mi)切(qie)相關的問(wen)題組織(zhi)開(kai)展主(zhu)題班(ban)(ban)會，重教育，明方向，談憧憬，話未來，切(qie)實讓每(mei)一位新(xin)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)都能(neng)(neng)盡(jin)快確定自己的前進目標，讓每(mei)一位新(xin)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)勇于確立自己的夢(meng)想，不(bu)虛(xu)度大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)美好時光。
校情宣講，幫(bang)助新(xin)(xin)生(sheng)增強歸屬感。該(gai)系(xi)在新(xin)(xin)生(sheng)入學(xue)教育中采用(yong)貼(tie)近實際、貼(tie)近生(sheng)活(huo)、貼(tie)近學(xue)生(sheng)的(de)(de)方式，從“我(wo)(wo)們的(de)(de)學(xue)院”、“我(wo)(wo)們的(de)(de)專(zhuan)業(ye)”、“我(wo)(wo)們的(de)(de)教師”、“我(wo)(wo)們的(de)(de)優秀學(xue)生(sheng)”、“我(wo)(wo)們的(de)(de)特色”等方面詳細介紹了我(wo)(wo)院的(de)(de)歷史傳承、本(ben)系(xi)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)及就業(ye)發展前景(jing)，使(shi)新(xin)(xin)生(sheng)同(tong)學(xue)對學(xue)院、對本(ben)系(xi)的(de)(de)基(ji)本(ben)情況有了系(xi)統(tong)的(de)(de)全面認識。
新生入學教育是鐵道供電與電氣工程系教育教學管理工作的重要組成部分，該系通過系列入學教育活動幫助新生盡快適應新環境，引導他們學會學習，學會做人和與人相處，確立奮斗目標，樹立科學的價值觀與人生觀，為今后的學習與生活奠定良好的基礎。新生入學教育工作已經成為該系新生入學工作的常態化機制，下一步，該系將尋求更多時機，多渠道、多形式地創新入學教育，使廣大新生更快融入到大學生活中去。
