五四(si)青年節來臨之(zhi)際，中共中央(yang)總(zong)書記、國家主(zhu)席、中央(yang)軍委主(zhu)席習近(jin)平(ping)3日上午(wu)到中國政(zheng)法(fa)大學(xue)考察，并發表了重(zhong)要講(jiang)話(hua)。我院(yuan)師(shi)生(sheng)在第一時間收聽收看新聞，深入學(xue)習習近(jin)平(ping)總(zong)書記重(zhong)要講(jiang)話(hua)精神。
習近(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)指出(chu)，中(zhong)國的(de)未(wei)來屬于青年，中(zhong)華民族的(de)未(wei)來也屬于青年。青年一(yi)(yi)(yi)代的(de)理(li)想(xiang)信念、精神(shen)狀態、綜合素質，是(shi)一(yi)(yi)(yi)個國家(jia)發展活力的(de)重(zhong)要(yao)體(ti)現(xian)，也是(shi)一(yi)(yi)(yi)個國家(jia)核心(xin)(xin)競爭力的(de)重(zhong)要(yao)因素。在鐵道供(gong)電(dian)與電(dian)氣工(gong)程系組織開展的(de)主題(ti)團會上，同(tong)學(xue)們圍繞(rao)“樹立與時(shi)代主題(ti)同(tong)心(xin)(xin)同(tong)向(xiang)的(de)理(li)想(xiang)信念”這一(yi)(yi)(yi)主題(ti)展開熱烈討論。大家(jia)一(yi)(yi)(yi)致表(biao)示，牢記(ji)總書(shu)記(ji)的(de)要(yao)求(qiu)，不忘初心(xin)(xin)跟黨走(zou)，矢志不渝勇擔時(shi)代賦予的(de)歷史責(ze)任，珍惜韶華，潛心(xin)(xin)讀書(shu)，刻苦磨煉，敏于求(qiu)知，做到(dao)德智(zhi)體(ti)美(mei)全面發展，學(xue)成畢業(ye)后為祖國和人(ren)民施展自(zi)己的(de)才華，實現(xian)自(zi)己的(de)人(ren)生價值。
中國特(te)色社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義(yi)法(fa)(fa)(fa)治(zhi)道路的(de)一個鮮(xian)明(ming)特(te)點(dian)，就是堅(jian)持(chi)依法(fa)(fa)(fa)治(zhi)國和以德(de)治(zhi)國相結合，法(fa)(fa)(fa)治(zhi)和德(de)治(zhi)兩手抓、兩手都要硬。習(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)記在講話中指出，法(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)教育要堅(jian)持(chi)立德(de)樹人(ren)，不僅要提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)法(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)知識水平(ping)，而(er)且(qie)要培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)思(si)想道德(de)素養(yang)。總書(shu)記語重心長的(de)話語，令學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)《思(si)想道德(de)修養(yang)與法(fa)(fa)(fa)律(lv)基礎》課副(fu)教授范(fan)瑞仙(xian)感(gan)觸良多(duo)。她表示，一定(ding)會(hui)(hui)(hui)堅(jian)定(ding)理想信念，堅(jian)持(chi)理論(lun)聯系(xi)實際，帶頭踐行(xing)社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義(yi)核心價值觀(guan)，行(xing)為世范(fan)尊法(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)守法(fa)(fa)(fa)用(yong)法(fa)(fa)(fa)，用(yong)正能(neng)量鼓舞激勵(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，教育引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)養(yang)成歷史思(si)維(wei)、辯證思(si)維(wei)、系(xi)統思(si)維(wei)、創新思(si)維(wei)的(de)良好(hao)習(xi)慣，使(shi)青年學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)終身受(shou)用(yong)，終身受(shou)益。
學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨(dang)委書(shu)記(ji)(ji)王榮昌表(biao)示，習(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)(ji)對高(gao)校(xiao)人才培養和(he)(he)(he)青年健康成長提出了明確要(yao)(yao)(yao)求和(he)(he)(he)殷切(qie)(qie)期(qi)望，尤其對高(gao)校(xiao)思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)提出的(de)要(yao)(yao)(yao)求讓我們深(shen)感責任重大。王榮昌表(biao)示，全(quan)(quan)國高(gao)校(xiao)思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)會(hui)議以來(lai)，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨(dang)委深(shen)刻領(ling)會(hui)總書(shu)記(ji)(ji)重要(yao)(yao)(yao)講話精神實(shi)質，深(shen)入(ru)(ru)學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)會(hui)議精神，切(qie)(qie)實(shi)履行管黨(dang)治(zhi)黨(dang)、辦學(xue)(xue)治(zhi)校(xiao)的(de)主體責任，堅持(chi)把立德(de)(de)樹人作(zuo)為中(zhong)心環節，把思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)貫穿(chuan)教育教學(xue)(xue)全(quan)(quan)過程，做(zuo)好(hao)思(si)(si)(si)想(xiang)理論教育和(he)(he)(he)價(jia)值引領(ling)。下(xia)一步，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)將貫徹(che)落實(shi)總書(shu)記(ji)(ji)講話要(yao)(yao)(yao)求，把思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)和(he)(he)(he)黨(dang)的(de)建設工作(zuo)結(jie)合(he)(he)起來(lai)，把立德(de)(de)樹人、規(gui)范管理的(de)嚴格要(yao)(yao)(yao)求和(he)(he)(he)春風(feng)化(hua)雨、潤物(wu)無聲的(de)靈活方式結(jie)合(he)(he)起來(lai)，把解決(jue)師生的(de)思(si)(si)(si)想(xiang)問題(ti)和(he)(he)(he)教學(xue)(xue)科研(yan)、學(xue)(xue)習(xi)就業等(deng)實(shi)際問題(ti)結(jie)合(he)(he)起來(lai)，遵(zun)循教育規(gui)律(lv)(lv)、思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)規(gui)律(lv)(lv)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)生成長規(gui)律(lv)(lv)，大力(li)弘揚中(zhong)華優秀傳統文化(hua)和(he)(he)(he)革命文化(hua)、社會(hui)主義先進(jin)(jin)文化(hua)，進(jin)(jin)一步加強師德(de)(de)師風(feng)建設，深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)(jin)思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)改革創(chuang)(chuang)新，使學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)始(shi)終充滿積極向上的(de)正能量、洋溢蓬勃向上的(de)青春活力(li)、展現改革創(chuang)(chuang)新的(de)時代(dai)風(feng)采。
