近日，學院黨委書記王榮昌主持召開黨委理論學習中心組學習會，學習《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規則》，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神和中共中央、國務院印發的《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》精神，對下一步抓好貫徹落實提出要求。學院黨委領導班子成員，黨委宣傳統戰部、黨政辦公室、組織人事處、學生工作部、團委負責同志參加學習。
會(hui)(hui)議(yi)集中(zhong)學(xue)習(xi)(xi)了(le)《中(zhong)國(guo)共產黨(dang)黨(dang)委（黨(dang)組(zu)(zu)）理(li)(li)(li)論(lun)學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)心(xin)組(zu)(zu)學(xue)習(xi)(xi)規則》，與會(hui)(hui)領(ling)導(dao)交流了(le)認(ren)識體會(hui)(hui)。一致認(ren)為，中(zhong)央制定下(xia)發的(de)《中(zhong)國(guo)共產黨(dang)黨(dang)委（黨(dang)組(zu)(zu)）理(li)(li)(li)論(lun)學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)心(xin)組(zu)(zu)學(xue)習(xi)(xi)規則》，對組(zu)(zu)織(zhi)與職責、學(xue)習(xi)(xi)內容形式與要(yao)求、管理(li)(li)(li)考核與問責等方面都作出了(le)詳(xiang)細(xi)規定，對進一步推動黨(dang)委（黨(dang)組(zu)(zu)）理(li)(li)(li)論(lun)學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)心(xin)組(zu)(zu)學(xue)習(xi)(xi)制度(du)化、規范化，推動理(li)(li)(li)論(lun)武裝工作深入(ru)發展，提(ti)高領(ling)導(dao)干部的(de)理(li)(li)(li)論(lun)水(shui)平和工作能力，加強領(ling)導(dao)班子思(si)想政(zheng)治建設(she)，起到重要(yao)推動和指導(dao)作用。
會(hui)(hui)議集中(zhong)學(xue)習了(le)習近(jin)平總書(shu)記在全(quan)國(guo)高校思想政治(zhi)工(gong)作會(hui)(hui)議上(shang)的(de)講話精神和中(zhong)共中(zhong)央、國(guo)務院印發(fa)的(de)《關于加強和改(gai)進新(xin)形勢(shi)下高校思想政治(zhi)工(gong)作的(de)意見》精神，并進行了(le)認(ren)真討(tao)論。一致(zhi)認(ren)為，習近(jin)平總書(shu)記從全(quan)局(ju)和戰略高度，深(shen)刻回答了(le)事關我國(guo)高等教(jiao)育事業(ye)發(fa)展的(de)一系列重(zhong)大問題，深(shen)刻闡明(ming)了(le)加強和改(gai)進高校思想政治(zhi)工(gong)作的(de)重(zhong)大意義、目標定位、主要任務和基(ji)本要求，是指(zhi)導(dao)新(xin)形勢(shi)下高校思想政治(zhi)工(gong)作的(de)綱領性文件(jian)，對于辦好中(zhong)國(guo)特色社會(hui)(hui)主義大學(xue)、推進黨和國(guo)家事業(ye)發(fa)展，具有(you)重(zhong)大而深(shen)遠的(de)意義。
王榮昌在講話中要求，要進(jin)(jin)一步推(tui)進(jin)(jin)《中國(guo)共產(chan)黨(dang)黨(dang)委（黨(dang)組(zu)(zu)(zu)(zu)）理論(lun)學(xue)(xue)習(xi)中心(xin)組(zu)(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)習(xi)規則》的(de)落(luo)實(shi)(shi)(shi)，把(ba)理論(lun)學(xue)(xue)習(xi)中心(xin)組(zu)(zu)(zu)(zu)學(xue)(xue)習(xi)列入重要議事日程(cheng)，納(na)入黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)責任(ren)(ren)制和(he)意識形態工(gong)作(zuo)責任(ren)(ren)制。中心(xin)組(zu)(zu)(zu)(zu)成(cheng)員要自覺學(xue)(xue)習(xi)，帶(dai)頭(tou)學(xue)(xue)習(xi)，先學(xue)(xue)一步，學(xue)(xue)深一層，以(yi)上率(lv)下，發揮“關鍵少(shao)數”的(de)示(shi)范和(he)表率(lv)作(zuo)用(yong)，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)用(yong)黨(dang)的(de)理論(lun)武(wu)裝頭(tou)腦、指導(dao)(dao)工(gong)作(zuo)實(shi)(shi)(shi)踐，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)問(wen)題導(dao)(dao)向，確(que)保學(xue)(xue)習(xi)取得(de)實(shi)(shi)(shi)效。要結(jie)合推(tui)進(jin)(jin)“兩學(xue)(xue)一做”學(xue)(xue)習(xi)教育常態化制度化，精心(xin)組(zu)(zu)(zu)(zu)織，周密(mi)部署，認(ren)真落(luo)實(shi)(shi)(shi)責任(ren)(ren)要求，不斷創新學(xue)(xue)習(xi)形式，豐(feng)富學(xue)(xue)習(xi)內容(rong)，加(jia)強(qiang)督(du)查考核，切實(shi)(shi)(shi)推(tui)動(dong)各(ge)項工(gong)作(zuo)落(luo)實(shi)(shi)(shi)。
王榮(rong)昌強調(diao)，要認真(zhen)(zhen)學(xue)習(xi)、深(shen)刻領會(hui)(hui)習(xi)近平總(zong)書(shu)記講(jiang)話精神實(shi)質，圍繞培養(yang)什么人(ren)、如何培養(yang)人(ren)、為(wei)誰培養(yang)人(ren)這一(yi)根(gen)本問題，認識做(zuo)好高校政(zheng)(zheng)治(zhi)思(si)想工(gong)作(zuo)的(de)重(zhong)大(da)意義。要認真(zhen)(zhen)貫徹落實(shi)《關于加強和(he)改(gai)進新(xin)形(xing)勢下(xia)高校思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)意見(jian)》精神，把(ba)(ba)(ba)立德(de)(de)樹(shu)人(ren)作(zuo)為(wei)中心(xin)環節，把(ba)(ba)(ba)思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)貫穿教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)全(quan)(quan)(quan)過(guo)程，實(shi)現全(quan)(quan)(quan)員全(quan)(quan)(quan)過(guo)程全(quan)(quan)(quan)方位(wei)育(yu)(yu)(yu)人(ren)，切實(shi)做(zuo)好思(si)想理論教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)價值引領。要遵循教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)規律、思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)規律和(he)學(xue)生成長規律，把(ba)(ba)(ba)握(wo)師生思(si)想特點(dian)和(he)發(fa)(fa)展需求，注重(zhong)理論和(he)實(shi)際相結合，教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)和(he)育(yu)(yu)(yu)人(ren)相結合。要加強校園文(wen)(wen)(wen)化建設，大(da)力(li)弘(hong)揚(yang)中華優秀傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)化和(he)革(ge)命文(wen)(wen)(wen)化、社會(hui)(hui)主(zhu)義先進文(wen)(wen)(wen)化，落實(shi)以(yi)文(wen)(wen)(wen)化人(ren)以(yi)文(wen)(wen)(wen)育(yu)(yu)(yu)人(ren)。要加強師德(de)(de)師風建設，完(wan)善教(jiao)(jiao)(jiao)師職業道(dao)德(de)(de)規范，健全(quan)(quan)(quan)師德(de)(de)考核(he)制(zhi)度(du)，增(zeng)(zeng)強教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)責任擔(dan)當。要推進政(zheng)(zheng)治(zhi)思(si)想工(gong)作(zuo)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)，進一(yi)步(bu)發(fa)(fa)揮好思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)理論課主(zhu)渠道(dao)作(zuo)用，創(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法，切實(shi)增(zeng)(zeng)強教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)吸引力(li)、說服力(li)、感染力(li)。
