為提高學生版權(quan)意(yi)識，營(ying)造(zao)保護版權(quan)、尊重(zhong)創新(xin)的氛圍，12月4日，鐵(tie)道信(xin)號(hao)與信(xin)息(xi)工程(cheng)系(xi)開展“保護圖書版權(quan)，加強(qiang)法制意(yi)識”簽名活(huo)動。
活(huo)(huo)動(dong)(dong)過(guo)程(cheng)中(zhong)，志(zhi)愿者給過(guo)往的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)講解了盜(dao)版(ban)書(shu)對學(xue)(xue)(xue)習生活(huo)(huo)的(de)影(ying)響和對書(shu)籍作者的(de)影(ying)響，來引起同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)對閱讀(du)(du)行為和閱讀(du)(du)產業的(de)關注，進而增強(qiang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)版(ban)權意識(shi)。參加(jia)簽名(ming)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)紛(fen)紛(fen)表示，一定會養(yang)成讀(du)(du)書(shu)的(de)習慣，并加(jia)強(qiang)自(zi)己(ji)的(de)版(ban)權意識(shi)，不(bu)僅要(yao)多讀(du)(du)書(shu)，還要(yao)注重(zhong)書(shu)的(de)品質與內容。通過(guo)此(ci)簽名(ming)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，激發了同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)讀(du)(du)書(shu)的(de)熱情，帶動(dong)(dong)了同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)養(yang)成閱讀(du)(du)正(zheng)版(ban)的(de)習慣，使大(da)家對正(zheng)版(ban)與盜(dao)版(ban)有了更清晰的(de)認(ren)識(shi)。
