為深入學習貫徹習近平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)在(zai)黃(huang)河流(liu)域生態保(bao)護和高(gao)質量(liang)發展座談會上的講(jiang)話精(jing)神，在(zai)理論學習、走(zou)訪調研中高(gao)揚主旋律、傳播正(zheng)能量(liang)，8月2日，南山書(shu)院組織師生前往濱(bin)州市(shi)武莊子(zi)村、黃(huang)河樓(lou)開展“指南車”暑期(qi)三(san)下鄉(xiang)社會實踐活動(dong)。
在周恩來(lai)紀念園，師(shi)生(sheng)們一路(lu)參觀(guan)，學習偉人光輝(hui)事跡，體悟(wu)初(chu)心使命，汲取奮斗(dou)力量。活動旨在號召同學們學習周恩來(lai)總理(li)“求(qiu)真務實(shi)、甘當公仆、團結協作、積(ji)極進取”精(jing)神(shen)，傳承紅(hong)色基(ji)因(yin)、弘揚偉大精(jing)神(shen)、牢記(ji)初(chu)心使命。
在黃(huang)(huang)(huang)河(he)樓(lou)，通過溯源黃(huang)(huang)(huang)河(he)、河(he)孕華夏、安(an)瀾黃(huang)(huang)(huang)河(he)、生(sheng)態(tai)黃(huang)(huang)(huang)河(he)、歷史黃(huang)(huang)(huang)河(he)等(deng)展館，借助聲光電(dian)各類高科技展項，近(jin)距離感(gan)受(shou)到黃(huang)(huang)(huang)河(he)滔滔萬里的(de)氣勢，對黃(huang)(huang)(huang)河(he)文化和黃(huang)(huang)(huang)河(he)精(jing)神有了更深的(de)領悟。同學們表示，黃(huang)(huang)(huang)河(he)是(shi)我們的(de)“母親河(he)”，實踐活(huo)動(dong)讓(rang)我們進一步(bu)體(ti)會到“綠水青山(shan)就(jiu)是(shi)金山(shan)銀山(shan)”的(de)意(yi)義，作為(wei)新(xin)時代青年，應該把青春夢和奮斗夢融入黃(huang)(huang)(huang)河(he)流域高質量發展的(de)藍圖之中(zhong)，在傳承黃(huang)(huang)(huang)河(he)文化、助力(li)祖國發展中(zhong)貢獻青春力(li)量。
師(shi)生(sheng)(sheng)還來到(dao)濱州市武莊子村，以實地考察(cha)的(de)(de)形式了(le)解(jie)黃(huang)(huang)河(he)(he)地域(yu)環(huan)境基(ji)礎現(xian)狀，在居民(min)中利用宣傳手(shou)冊開展生(sheng)(sheng)態(tai)宣講，與(yu)(yu)當地群眾就黃(huang)(huang)河(he)(he)流域(yu)生(sheng)(sheng)態(tai)保(bao)(bao)護政策以及黃(huang)(huang)河(he)(he)生(sheng)(sheng)態(tai)污(wu)染對民(min)眾生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)產(chan)生(sheng)(sheng)的(de)(de)影響進行深入交流。線上線下相結合(he)，圍繞黃(huang)(huang)河(he)(he)流域(yu)環(huan)保(bao)(bao)政策實施(shi)與(yu)(yu)效(xiao)能(neng)、對黃(huang)(huang)河(he)(he)生(sheng)(sheng)態(tai)保(bao)(bao)護的(de)(de)建議以及居民(min)對參加黃(huang)(huang)河(he)(he)生(sheng)(sheng)態(tai)環(huan)保(bao)(bao)活(huo)(huo)動配合(he)度等投放問(wen)卷，引導村民(min)樹立(li)正確的(de)(de)環(huan)境觀(guan)，增強愛護黃(huang)(huang)河(he)(he)的(de)(de)生(sheng)(sheng)態(tai)文明意識(shi)。
黃色a一級(ji):供(gong)稿審核(he)人：楊榮濤
黃色a一級:編輯：李(li)井(jing)銘
黃色a一級:審核：杜樹元
