7月8日至28日,來自肯尼亞(ya)、巴基斯坦、緬甸、加納等非洲及“一帶一路(lu)”沿(yan)線國(guo)家(jia)的(de)(de)38名北京交通大學留學生(sheng)，在我(wo)院開(kai)(kai)展(zhan)了(le)為(wei)期(qi)3周(zhou)的(de)(de)暑期(qi)實訓(xun)活動。他們按鐵道工程和車輛工程專業分(fen)為(wei)兩個班，分(fen)別在校內實訓(xun)基地(di)和校外企業開(kai)(kai)展(zhan)認知(zhi)性實訓(xun)和專業技(ji)能實訓(xun)。副院長郭鵬出(chu)席開(kai)(kai)班儀式。
為做好(hao)本次活動，學(xue)(xue)院挑(tiao)選了(le)(le)(le)一批(pi)優秀的雙語教(jiao)師，針對性地(di)制定了(le)(le)(le)教(jiao)學(xue)(xue)計(ji)劃、編寫了(le)(le)(le)實(shi)訓(xun)指導書，提前聯系好(hao)實(shi)訓(xun)企業、實(shi)訓(xun)基地(di)，周末安排了(le)(le)(le)豐富的業余文化(hua)生活，提供了(le)(le)(le)優良的住宿環境和餐飲條(tiao)件(jian)，保證了(le)(le)(le)實(shi)訓(xun)效(xiao)果(guo)。
鐵(tie)(tie)道(dao)工(gong)程(cheng)專(zhuan)業(ye)的(de)留學(xue)生在校(xiao)內實訓車間，了(le)(le)解(jie)了(le)(le)鐵(tie)(tie)路(lu)機車、車輛、鐵(tie)(tie)路(lu)信(xin)號、供電設(she)備、鐵(tie)(tie)道(dao)工(gong)程(cheng)的(de)基(ji)(ji)本知識，學(xue)習了(le)(le)常用鐵(tie)(tie)路(lu)軌道(dao)維修(xiu)養護工(gong)具道(dao)尺、軌檢(jian)小車的(de)使用方(fang)法。在濟南(nan)(nan)鐵(tie)(tie)路(lu)局(ju)工(gong)務機械段、濟南(nan)(nan)地鐵(tie)(tie)大(da)廈建(jian)設(she)項目、濟南(nan)(nan)鐵(tie)(tie)路(lu)局(ju)濟南(nan)(nan)車輛段、中鐵(tie)(tie)十四(si)局(ju)建(jian)筑產(chan)業(ye)化基(ji)(ji)地、濟南(nan)(nan)新東站項目、青島路(lu)高架(jia)橋(qiao)項目等校(xiao)外企業(ye)實訓基(ji)(ji)地，了(le)(le)解(jie)工(gong)程(cheng)建(jian)設(she)工(gong)藝、施工(gong)方(fang)法、鐵(tie)(tie)路(lu)養護維修(xiu)流程(cheng)和(he)維修(xiu)方(fang)法等。
車(che)(che)輛(liang)工程(cheng)專業留學生在實訓中，熟(shu)悉(xi)了車(che)(che)輛(liang)段現場的(de)工作(zuo)環(huan)境和(he)客、貨車(che)(che)輛(liang)的(de)檢修流(liu)程(cheng)，特別(bie)是在車(che)(che)體、轉向(xiang)架(jia)、鉤(gou)緩和(he)制(zhi)動四(si)個(ge)方面的(de)檢修內容(rong)上做了細致(zhi)的(de)學習(xi)，熟(shu)練(lian)掌(zhang)握了單(dan)車(che)(che)制(zhi)動試驗(yan)、120閥的(de)分解組裝、車(che)(che)鉤(gou)的(de)分解組裝、更換(huan)閘(zha)瓦等技能操作(zuo)項目。
實(shi)(shi)訓期(qi)間，老師和同(tong)學(xue)(xue)們頂著烈日酷(ku)暑(shu)，下企業，進(jin)車(che)間，學(xue)(xue)技能，提(ti)高了(le)(le)動手能力，收獲了(le)(le)實(shi)(shi)踐經驗(yan)，全面完成(cheng)了(le)(le)實(shi)(shi)習任務(wu)，取得了(le)(le)優異成(cheng)績。在結業儀式上，學(xue)(xue)院(yuan)黨委(wei)書記王榮昌(chang)為留學(xue)(xue)生(sheng)們頒發了(le)(le)結業證書。
未來(lai)，學(xue)院(yuan)將進一(yi)步加(jia)強與(yu)北京交通(tong)大學(xue)的合(he)作(zuo)，采用多種形(xing)式，涉及多個學(xue)歷層次，共同(tong)培養留學(xue)生，為“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線(xian)國家的軌(gui)道交通(tong)建(jian)設輸送(song)更多高素質技術技能人才。
