7月16日至17日，2018年山東省機械職業教育專業建設指導委員會工作會議暨智能制造類專業未來人才培養方向研討會在濟南召開。本次會議的主題是“加強專業建設，推動新舊動能轉換，服務智能制造”。會議承辦單位、廣東三向集團董事長伊洪良為大會致辭，專指委秘書長、山東職業學院副院長祝瑞花對專指委2018年工作作部署安排。機械專指委委員，全省各職業院校自動化、機電設備、機械制造與自動化、汽車制造及相關專業院系負責人、骨干教師等140余人參加會議。
本(ben)次會議，旨在進一(yi)步貫徹落實《國務(wu)院關于加(jia)快發展現代(dai)職(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)決定》等文(wen)件精神，服務(wu)中(zhong)國制造(zao)2025和山東省新(xin)(xin)舊動能(neng)轉換重大工程，服務(wu)高端裝(zhuang)備創(chuang)新(xin)(xin)發展和智能(neng)制造(zao)產(chan)業(ye)體系(xi)完善，圍繞(rao)智能(neng)制造(zao)領域相關產(chan)業(ye)發展需要，培養多元化人才(cai)，加(jia)快智能(neng)制造(zao)相關專業(ye)群(qun)建設，同(tong)時不斷完善師資力量(liang)。
祝瑞(rui)花在(zai)講話中全(quan)(quan)面(mian)分析了機(ji)(ji)械(xie)制(zhi)(zhi)造業對世界經(jing)(jing)濟(ji)的(de)影響(xiang)和(he)(he)我國面(mian)臨的(de)發(fa)展(zhan)機(ji)(ji)遇(yu)，回顧總結了2017年機(ji)(ji)械(xie)專指委工(gong)作開展(zhan)情況和(he)(he)取得的(de)成績，就2018年專指委工(gong)作作部署安(an)排。祝瑞(rui)花指出，機(ji)(ji)械(xie)制(zhi)(zhi)造業是(shi)國民經(jing)(jing)濟(ji)的(de)支柱產(chan)業，是(shi)實(shi)體經(jing)(jing)濟(ji)的(de)核心。目前，世界經(jing)(jing)濟(ji)進入(ru)長(chang)周期深(shen)(shen)度(du)調整階段，創(chuang)新正(zheng)成為全(quan)(quan)球經(jing)(jing)濟(ji)增長(chang)的(de)新引(yin)(yin)擎，新一輪(lun)科技革命和(he)(he)產(chan)業變革加速(su)孕育、集聚迸發(fa)，特(te)別是(shi)制(zhi)(zhi)造技術(shu)、新材料技術(shu)、新能源技術(shu)等廣(guang)泛滲透到各領(ling)域，正(zheng)在(zai)引(yin)(yin)發(fa)國際產(chan)業分工(gong)深(shen)(shen)刻變化，重塑世界經(jing)(jing)濟(ji)格局。未來隨著我國“一帶(dai)一路”建(jian)設的(de)深(shen)(shen)入(ru)推進，相關(guan)國家的(de)固定資產(chan)投資將被(bei)拉動，為全(quan)(quan)球機(ji)(ji)械(xie)制(zhi)(zhi)造企(qi)業提供了新的(de)發(fa)展(zhan)機(ji)(ji)遇(yu)。
祝(zhu)瑞花指(zhi)(zhi)(zhi)出(chu)，機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)專指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)自(zi)成立以來，認(ren)真貫徹(che)國家和山東(dong)省(sheng)關(guan)于發(fa)(fa)(fa)展(zhan)現代職業教(jiao)育(yu)的(de)(de)文件精神，積極(ji)服務我(wo)省(sheng)新舊動能轉換(huan)重大(da)工程，通(tong)過舉辦(ban)研討會、指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)技能大(da)賽等多種(zhong)形式開(kai)(kai)(kai)展(zhan)工作(zuo)，有(you)力推動了產(chan)教(jiao)融合、校企合作(zuo)，促進了機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)類(lei)專業發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，為行(xing)業區域經濟發(fa)(fa)(fa)展(zhan)提(ti)供了人(ren)才支(zhi)撐。2018年，機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)專指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)在(zai)省(sheng)教(jiao)育(yu)廳的(de)(de)具體指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)下(xia)，以適應(ying)現代職業教(jiao)育(yu)和機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)行(xing)業發(fa)(fa)(fa)展(zhan)要求(qiu)，將重點圍(wei)繞四(si)(si)個(ge)方面開(kai)(kai)(kai)展(zhan)工作(zuo)。一是(shi)(shi)成立職業教(jiao)育(yu)機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)制造(zao)、自(zi)動化(hua)(hua)、機(ji)(ji)(ji)電設(she)備(bei)、汽車(che)制造(zao)等分專業建設(she)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)委(wei)(wei)(wei)員會，形成專指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)內部及分專指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)間的(de)(de)良性協作(zuo)機(ji)(ji)(ji)制。二是(shi)(shi)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)完(wan)成我(wo)省(sheng)第(di)三批機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)類(lei)3個(ge)專業、第(di)四(si)(si)批6個(ge)專業的(de)(de)專業教(jiao)學指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)(dao)方案(an)開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)制定(ding)工作(zuo)，組織開(kai)(kai)(kai)展(zhan)機(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)類(lei)教(jiao)師專項培訓、教(jiao)學資(zi)源開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)與(yu)(yu)建設(she)培訓、技術技能提(ti)升培訓。三是(shi)(shi)促進優(you)秀成熟(shu)技能競賽賽項的(de)(de)資(zi)源轉化(hua)(hua)，開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)立體化(hua)(hua)、系統(tong)化(hua)(hua)教(jiao)學資(zi)源，推進課題研究實(shi)踐、成果培育(yu)與(yu)(yu)應(ying)用推廣(guang)。四(si)(si)是(shi)(shi)完(wan)成省(sheng)教(jiao)育(yu)廳、省(sheng)經濟與(yu)(yu)信息(xi)化(hua)(hua)委(wei)(wei)(wei)員會委(wei)(wei)(wei)托、交辦(ban)的(de)(de)專項工作(zuo)。
會議期間舉辦了多場學術研討與分享活動，北京工業職業技術學院機電工程學院院長張春芝教授作《高職競賽機電一體化項目組織與實施》學術報告，天津機電職業技術學院副院長湯曉華教授作《智能制造類專業構建與實踐》學術報告，北京夢之墨科技有限公司吳聰經理作《液態金屬柔性電子增材制造技術》學術報告，上海曼恒數字技術有限公司副總裁袁鑫作《產教融合虛擬現實智能制造的應用》學術分享，高等教育出版社高職工科分社社長張值勝作《“智慧職教”助力資源庫、在線開放課程、新形態一體化教材建設及應用》學術報告，天津微深科技有限公司副總裁孫翀翔教授作《智能制造三維設計實訓室建設方向探討》學術報告，濟南燦態信息技術有限公司總經理趙延貴作《基于在線測量與生產過程管理的數字化車間方案》學術報告，廣東三向集團董事長伊洪良作《智能制造人才培養與探索》學術報告。
