近期(qi)，鐵道機車與機電裝(zhuang)備系開展(zhan)了“愛救(jiu)在(zai)身(shen)邊”系列(lie)活(huo)動。此次活(huo)動共設疏導心(xin)理創傷、心(xin)理知識救(jiu)護普(pu)及及大(da)學(xue)生救(jiu)護演練三項內容。
在(zai)(zai)疏導心(xin)理(li)創傷活動(dong)中，老師(shi)們針(zhen)對同學的(de)(de)心(xin)理(li)健康(kang)情況展(zhan)開調查(cha)，通(tong)(tong)過(guo)與(yu)部分學生(sheng)(sheng)干部的(de)(de)交流(liu)關(guan)注(zhu)學生(sheng)(sheng)心(xin)理(li)，要求(qiu)當發現(xian)身邊同學疑似心(xin)理(li)健康(kang)問題(ti)表征的(de)(de)時候，一定要關(guan)心(xin)到位(wei)，及(ji)時告知老師(shi)，做到第(di)一時間采取危機干預、解決問題(ti)。在(zai)(zai)心(xin)理(li)知識救(jiu)護普及(ji)活動(dong)中，老師(shi)通(tong)(tong)過(guo)PPT為大(da)(da)家講(jiang)解普及(ji)救(jiu)護的(de)(de)理(li)論知識，向大(da)(da)家介紹(shao)了(le)在(zai)(zai)救(jiu)護時應該注(zhu)意的(de)(de)問題(ti)。在(zai)(zai)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)救(jiu)護演練活動(dong)中，通(tong)(tong)過(guo)實際演練，進一步(bu)保(bao)證(zheng)急(ji)救(jiu)技能知識的(de)(de)學習和鞏固(gu)。
本次開展的(de)“愛救在(zai)身邊(bian)”系(xi)列活(huo)動(dong)，既關注了(le)學生的(de)心理(li)(li)健康，又(you)幫助學生學會引導(dao)心理(li)(li)創傷(shang)，普及(ji)心理(li)(li)知識救護，加強了(le)他(ta)們在(zai)危機(ji)情(qing)況下(xia)的(de)正確自救能力。
