為了加大心(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)教育的開展力(li)度，強化心(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)教育的成果，營造良好(hao)的校園心(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)氛圍，5月8日，鐵道車輛(liang)與機械工程系開展心(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)教育主題班會。
班會(hui)結合各班內同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)現狀(zhuang)針(zhen)對(dui)性(xing)的(de)(de)(de)進行(xing)流(liu)程策劃(hua)。班會(hui)中，同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)都(dou)能(neng)以(yi)飽滿(man)的(de)(de)(de)熱(re)情(qing)投入其中，首(shou)先由心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)委員展開有關心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)傳播(bo)，講述了有關心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)方(fang)面的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)以(yi)及自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)看(kan)法(fa)，闡明了心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)康(kang)的(de)(de)(de)重要性(xing)。隨后班內同學(xue)(xue)(xue)(xue)上臺(tai)發言(yan)，分(fen)享(xiang)了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)問(wen)題(ti)，大家熱(re)烈討論并(bing)找出有效(xiao)的(de)(de)(de)解決方(fang)法(fa)。班會(hui)內容大都(dou)涵蓋了學(xue)(xue)(xue)(xue)生常見心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)問(wen)題(ti)、心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)康(kang)判(pan)斷(duan)標準、心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)問(wen)題(ti)解決方(fang)法(fa)、人生價值取向(xiang)導航等多個方(fang)面。一位(wei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)這(zhe)樣說：“心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)康(kang)在學(xue)(xue)(xue)(xue)習生活(huo)中占據不可分(fen)割的(de)(de)(de)一部分(fen)，我(wo)認為這(zhe)次班會(hui)是(shi)必要的(de)(de)(de)，它不但幫(bang)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)解決了已知(zhi)和(he)未知(zhi)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)問(wen)題(ti)，而且調動(dong)了同學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習積極性(xing)和(he)生活(huo)積極性(xing)。”各班班長在活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)最后做(zuo)了總結，并(bing)對(dui)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)積極發言(yan)進行(xing)了感謝表揚。
通過開展此次心理健康教育主題班會,擴大了心理健康教育工作的覆蓋面，學生們有了明確的奮斗目標，掌握了基本的心理健康知識，促進了班級成員的情感交流，培養了其積極向上的生活態度。
