近(jin)期，鐵道工程與(yu)土木工程系積極(ji)響應學院“三走三進”活動，并(bing)堅持(chi)繼承與(yu)創新(xin)相結合，趣味(wei)性與(yu)競技(ji)性相結合，宣傳教(jiao)育與(yu)活動實(shi)踐相結合的原則，全面推(tui)進“三走三進”活動的進行(xing)。
各方位廣(guang)宣傳(chuan)。對外通(tong)過官方微(wei)(wei)信推出“三(san)(san)(san)(san)走(zou)三(san)(san)(san)(san)進”專題微(wei)(wei)信活動，讓同學(xue)們在互(hu)動中了解“三(san)(san)(san)(san)走(zou)三(san)(san)(san)(san)進”是(shi)什么，“三(san)(san)(san)(san)走(zou)三(san)(san)(san)(san)進”具體(ti)該怎么做；對內通(tong)過繪制“三(san)(san)(san)(san)走(zou)三(san)(san)(san)(san)進”主題手(shou)抄報，引導(dao)同學(xue)們樹立“三(san)(san)(san)(san)走(zou)三(san)(san)(san)(san)進”意識。
多(duo)方面齊發展。引導同(tong)學們(men)(men)走出宿舍，走進圖書館(guan)，在閱(yue)讀(du)中不斷充實自(zi)己(ji)(ji)，體會閱(yue)讀(du)帶來的樂(le)趣；引導同(tong)學們(men)(men)走下網(wang)(wang)絡，走進操場，在“無網(wang)(wang)”的環境(jing)中形成崇尚運動(dong)、追求美好(hao)的運動(dong)氛圍，積極開展體育(yu)運動(dong)，增強(qiang)對“三(san)走三(san)進”活動(dong)的認識(shi)；引導同(tong)學們(men)(men)走進社(she)團(tuan)，培養興趣愛好(hao)，積極開展志愿者服務和多(duo)種課(ke)余活動(dong)，讓大學生活變(bian)得豐富(fu)多(duo)彩；引導同(tong)學們(men)(men)走進實訓室，動(dong)手研(yan)究專(zhuan)業儀(yi)器獲取專(zhuan)業知(zhi)識(shi)，提(ti)高自(zi)己(ji)(ji)的專(zhuan)業技能。
多(duo)舉措作(zuo)保(bao)障。堅持每(mei)天(tian)檢查(cha)宿(su)(su)舍(she)(she)衛生，不定期進(jin)(jin)行宿(su)(su)舍(she)(she)衛生大掃除，對不合格宿(su)(su)舍(she)(she)及(ji)時提出批評；樹立“無課(ke)不能在宿(su)(su)舍(she)(she)意識”；課(ke)堂(tang)統一(yi)上交(jiao)手機保(bao)證學習(xi)效率(lv)；近(jin)期各部門、協會(hui)積極開展(zhan)的(de)一(yi)系(xi)列院(yuan)系(xi)活動(dong)營造了良好(hao)的(de)氛圍，讓(rang)同學們(men)可以更(geng)好(hao)地加入到“三走三進(jin)(jin)”活動(dong)中去。
下(xia)一步(bu)，鐵道工(gong)程(cheng)與土木工(gong)程(cheng)系(xi)將進(jin)一步(bu)深入開展“三走三進(jin)”活動，切(qie)實發揮活動本身的吸引(yin)力(li)，讓(rang)同(tong)學們把“三走三進(jin)”植入腦海，賦(fu)予(yu)行動。
