大(da)(da)學(xue)生心理(li)健康(kang)教育是(shi)(shi)全(quan)面推(tui)進素質(zhi)教育的重要內容，是(shi)(shi)培養高(gao)素質(zhi)人(ren)才的重要環節。為進一步促進大(da)(da)學(xue)生身(shen)心健康(kang)和(he)諧發展，3月18日，鐵道供電與電氣工程系開展“把握生命精彩，關(guan)注我們的心理(li)健康(kang)”主題(ti)班(ban)會，引導廣大(da)(da)青(qing)年學(xue)子關(guan)愛自我、了解自我、接納自我，學(xue)會自己治“心病(bing)”。
班會上，各班心(xin)(xin)(xin)理(li)委(wei)員圍(wei)繞班級凝聚力(li)、情緒管理(li)、學業壓力(li)、情感問題、職業規劃(hua)等主題，通過心(xin)(xin)(xin)理(li)測試、心(xin)(xin)(xin)理(li)游戲、情景劇(ju)、團體(ti)活(huo)動等一系列內容豐(feng)富(fu)、形式多樣、針對(dui)性(xing)強(qiang)、參與性(xing)強(qiang)的活(huo)動，讓同(tong)學們(men)(men)在輕松、愉快、和諧的氛圍(wei)中學會正確認知自(zi)(zi)我(wo)，完(wan)善自(zi)(zi)我(wo)，增強(qiang)面對(dui)困難的信心(xin)(xin)(xin)和勇氣，樹立積極的生(sheng)(sheng)活(huo)態(tai)度(du)。同(tong)學們(men)(men)紛紛表示，要在日后的學習、生(sheng)(sheng)活(huo)中學會消除心(xin)(xin)(xin)理(li)障礙(ai)，化(hua)解(jie)心(xin)(xin)(xin)理(li)困惑，排(pai)解(jie)心(xin)(xin)(xin)理(li)壓力(li)，在深層次認識自(zi)(zi)我(wo)的基(ji)礎上重新接納自(zi)(zi)我(wo)，以和諧健(jian)康的心(xin)(xin)(xin)態(tai)面對(dui)美好的人生(sheng)(sheng)。
素(su)(su)質(zhi)教(jiao)育從(cong)“心(xin)(xin)(xin)(xin)”開(kai)始，心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)教(jiao)育以“愛”為本(ben)。近年來，鐵道(dao)供電與電氣工程系始終把學生(sheng)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)素(su)(su)質(zhi)作為最基本(ben)的職業素(su)(su)質(zhi)來培養，通過開(kai)展(zhan)心(xin)(xin)(xin)(xin)靈情景劇大(da)賽、心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)知識(shi)(shi)競賽、心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)知識(shi)(shi)專題(ti)講座(zuo)、主(zhu)題(ti)班(ban)會等學生(sheng)喜(xi)聞(wen)樂見的活動宣傳普及(ji)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)知識(shi)(shi)，培養學生(sheng)心(xin)(xin)(xin)(xin)智雙全的陽光自信品(pin)格。同時(shi)，堅持(chi)每周末組織學生(sheng)到濟南火車站、省科(ke)(ke)技(ji)館、莊科(ke)(ke)小(xiao)學等開(kai)展(zhan)志愿服務活動，培育學生(sheng)感恩品(pin)質(zhi)，教(jiao)育學生(sheng)飲水思源，培養學生(sheng)積極向(xiang)上的人(ren)生(sheng)態度(du)，為學生(sheng)心(xin)(xin)(xin)(xin)靈“加氧”，讓學生(sheng)健(jian)康(kang)快(kuai)樂成長(chang)、成才。
