近日，生(sheng)物工(gong)程(cheng)系(xi)開展學業幫(bang)扶(fu)行(xing)動(dong)，針對(dui)學習困難(nan)的學生(sheng)，給予多方(fang)面學業幫(bang)扶(fu)，促進所有學生(sheng)全面發(fa)展。
“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)幫(bang)扶(fu)(fu)行動(dong)(dong)以基礎教育(yu)較為(wei)薄弱或(huo)其他方面原(yuan)因(yin)造成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習困(kun)難的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)幫(bang)扶(fu)(fu)對(dui)象，并與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)預警工作相結合，為(wei)每個班級中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習較為(wei)困(kun)難的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)配備指導老師，負責幫(bang)扶(fu)(fu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、思想、生(sheng)(sheng)活等工作。同(tong)時，還將優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)或(huo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干(gan)部(bu)與幫(bang)扶(fu)(fu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)結對(dui)子，為(wei)每位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習困(kun)難學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)制訂有針(zhen)對(dui)性(xing)的(de)(de)幫(bang)扶(fu)(fu)措(cuo)施，組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)如實填寫并于(yu)下(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期初提交(jiao)《生(sheng)(sheng)物工程(cheng)系學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)幫(bang)扶(fu)(fu)行動(dong)(dong)計劃登記表》。使其更好地(di)融入班集體，為(wei)其創造健康的(de)(de)人際(ji)交(jiao)往環境。
