關(guan)于2021年的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)形(xing)勢，人(ren)力資源和(he)社會保(bao)障部部長張紀(ji)南日前表示，隨(sui)著我國經(jing)濟(ji)的(de)企(qi)穩(wen)向好，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)將延續(xu)總體平(ping)穩(wen)的(de)態勢。但(dan)張紀(ji)南也提到(dao)，我國今年的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)總體壓(ya)力不減。今年我國待就(jiu)業(ye)(ye)(ye)安排的(de)城鎮勞動力仍在1500萬人(ren)左右，而今年的(de)高(gao)校畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)人(ren)數(shu)將達到(dao)909萬人(ren)。2020年以來，受(shou)新冠肺炎(yan)疫情的(de)嚴(yan)(yan)重影響，大學生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)難(nan)的(de)問題較為突出。不少國有企(qi)業(ye)(ye)(ye)和(he)民營企(qi)業(ye)(ye)(ye)都相(xiang)繼(ji)減少招聘或延期招聘，導致本科生(sheng)(sheng)、研(yan)究生(sheng)(sheng)乃至博士生(sheng)(sheng)都面臨就(jiu)業(ye)(ye)(ye)難(nan)的(de)嚴(yan)(yan)峻挑戰(zhan)，大學生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市場中摩擦性失業(ye)(ye)(ye)和(he)結構性失業(ye)(ye)(ye)問題凸顯。
疫情影響下大學生就業市場供需失衡(heng)顯著
國(guo)家統計(ji)局人口和就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)統計(ji)司(si)(si)司(si)(si)長張毅(yi)表示，2020年初，受疫情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)沖擊，我國(guo)企業(ye)(ye)(ye)(ye)停(ting)(ting)工停(ting)(ting)產較(jiao)多，就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)場(chang)(chang)受到明(ming)顯影響(xiang)，2020年2月(yue)份全(quan)國(guo)城鎮調(diao)查失業(ye)(ye)(ye)(ye)率升至6.2%。宏(hong)觀經濟環(huan)境的(de)(de)(de)(de)(de)變化會影響(xiang)實(shi)體(ti)企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)正常運營，無論是(shi)國(guo)有企業(ye)(ye)(ye)(ye)還是(shi)民營企業(ye)(ye)(ye)(ye)都在盡力縮減人力成本(ben)，即(ji)使是(shi)財政撥款(kuan)的(de)(de)(de)(de)(de)政府(fu)公(gong)共服務(wu)部門，也(ye)會盡力降低行政管理方面的(de)(de)(de)(de)(de)開支。所(suo)以大(da)學生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)供(gong)需失衡(heng)是(shi)導致(zhi)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)難的(de)(de)(de)(de)(de)首要原(yuan)因，當(dang)然，大(da)學生(sheng)自身的(de)(de)(de)(de)(de)擇業(ye)(ye)(ye)(ye)價值(zhi)觀也(ye)是(shi)制(zhi)約其就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)難的(de)(de)(de)(de)(de)重要因素。部分(fen)大(da)學生(sheng)將擇業(ye)(ye)(ye)(ye)范(fan)圍(wei)僅局限于(yu)體(ti)制(zhi)內的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)務(wu)員、國(guo)企、事業(ye)(ye)(ye)(ye)單位(wei)(wei)等機構(gou)，很少(shao)考慮體(ti)制(zhi)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)民營企業(ye)(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)機會，這(zhe)導致(zhi)體(ti)制(zhi)內的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)崗位(wei)(wei)呈現過度競爭態勢。而在疫情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)下，體(ti)制(zhi)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)民營企業(ye)(ye)(ye)(ye)也(ye)不(bu)得不(bu)縮招(zhao)(zhao)甚至停(ting)(ting)招(zhao)(zhao)，這(zhe)導致(zhi)體(ti)制(zhi)外(wai)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)總容(rong)量減少(shao)，不(bu)少(shao)大(da)學生(sheng)也(ye)被迫轉入到體(ti)制(zhi)內崗位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)聘競爭賽道中來，由此加(jia)劇了大(da)學生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)市(shi)場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)供(gong)需矛(mao)盾沖突。
以(yi)(yi)大學生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)市場中(zhong)炙手可(ke)(ke)熱的(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)行(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)為(wei)例，可(ke)(ke)以(yi)(yi)窺探疫(yi)情對于大學生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)市場的(de)(de)(de)(de)(de)供需(xu)影(ying)響機理(li)(li)。以(yi)(yi)往(wang)，金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)行(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)跳(tiao)(tiao)槽(cao)(cao)(cao)會(hui)(hui)(hui)(hui)帶(dai)來崗(gang)位(wei)間的(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)動性(xing)釋放(fang)，比如銀行(xing)(xing)(xing)(xing)中(zhong)客戶(hu)(hu)經(jing)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)跳(tiao)(tiao)槽(cao)(cao)(cao)，客戶(hu)(hu)經(jing)理(li)(li)助(zhu)理(li)(li)就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)(hui)(hui)(hui)升(sheng)任客戶(hu)(hu)經(jing)理(li)(li)，客戶(hu)(hu)經(jing)理(li)(li)助(zhu)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)空缺出來就(jiu)(jiu)(jiu)可(ke)(ke)用于招(zhao)募(mu)(mu)大學應(ying)屆畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)。而在(zai)(zai)疫(yi)情之下，原本(ben)(ben)金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)行(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)頻繁跳(tiao)(tiao)槽(cao)(cao)(cao)也大幅度減少(shao)(shao)，即(ji)使企業(ye)(ye)(ye)變相降(jiang)薪(xin)或(huo)減少(shao)(shao)福利(li)也不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)引發企業(ye)(ye)(ye)員(yuan)(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)(de)(de)跳(tiao)(tiao)槽(cao)(cao)(cao)或(huo)離職(zhi)(zhi)，所以(yi)(yi)企業(ye)(ye)(ye)社會(hui)(hui)(hui)(hui)招(zhao)聘(pin)崗(gang)位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)動性(xing)基本(ben)(ben)凝固，進而也影(ying)響到企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)校園招(zhao)聘(pin)。當前，有些金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)企業(ye)(ye)(ye)能夠釋放(fang)出來的(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)只(zhi)有銷售(shou)崗(gang)，某些保險公司一般會(hui)(hui)(hui)(hui)在(zai)(zai)經(jing)濟下行(xing)(xing)(xing)(xing)周期逆(ni)勢擴(kuo)招(zhao)銷售(shou)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)，往(wang)往(wang)以(yi)(yi)極(ji)低(di)的(de)(de)(de)(de)(de)底薪(xin)招(zhao)募(mu)(mu)大學生(sheng)(sheng)或(huo)社會(hui)(hui)(hui)(hui)待業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)，但這(zhe)種就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)供給不(bu)(bu)具備穩定性(xing)和長期性(xing)，后(hou)續(xu)這(zhe)類(lei)銷售(shou)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)跳(tiao)(tiao)槽(cao)(cao)(cao)和離職(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)概率(lv)較高(gao)。金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)行(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)對于人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)招(zhao)聘(pin)需(xu)求(qiu)(qiu)往(wang)往(wang)側重(zhong)業(ye)(ye)(ye)績(ji)導向(xiang)，金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)產(chan)品(pin)銷售(shou)崗(gang)位(wei)是最能帶(dai)來商(shang)業(ye)(ye)(ye)利(li)潤(run)的(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)，所以(yi)(yi)該類(lei)型社會(hui)(hui)(hui)(hui)招(zhao)聘(pin)需(xu)求(qiu)(qiu)巨(ju)大。而金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)產(chan)品(pin)銷售(shou)不(bu)(bu)僅對于應(ying)聘(pin)者從業(ye)(ye)(ye)經(jing)驗有著很(hen)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)，對于應(ying)聘(pin)者是否具有高(gao)凈值客戶(hu)(hu)人(ren)(ren)脈資源圈也極(ji)為(wei)看(kan)重(zhong)，因此(ci)該類(lei)型崗(gang)位(wei)基本(ben)(ben)上都(dou)不(bu)(bu)招(zhao)募(mu)(mu)應(ying)屆生(sheng)(sheng)。而能夠招(zhao)募(mu)(mu)應(ying)屆生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)基本(ben)(ben)都(dou)是金(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)行(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)后(hou)臺，這(zhe)類(lei)行(xing)(xing)(xing)(xing)政輔助(zhu)類(lei)型的(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)極(ji)少(shao)(shao)，每年能夠釋放(fang)出來的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)位(wei)都(dou)不(bu)(bu)到10個，但往(wang)往(wang)會(hui)(hui)(hui)(hui)面臨上百(bai)人(ren)(ren)乃至上千人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)競爭。
大學生就業相關政策帕(pa)累托改進(jin)空間(jian)較大
在(zai)(zai)體制內的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)市(shi)場(chang)中，通過諸多嚴(yan)格(ge)的(de)(de)(de)(de)硬性條(tiao)件(jian)門檻(jian)(jian)(jian)來遴選應(ying)聘者已成為慣(guan)例，這主要(yao)(yao)源(yuan)于市(shi)場(chang)中存在(zai)(zai)巨大的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)供需(xu)比缺(que)口。在(zai)(zai)此環境下，要(yao)(yao)尋(xun)求(qiu)(qiu)解決大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)難問題的(de)(de)(de)(de)鑰(yao)匙，就(jiu)必(bi)須找到政(zheng)(zheng)府、市(shi)場(chang)、大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)三方(fang)利益(yi)的(de)(de)(de)(de)最(zui)大公約數。如何既(ji)能保(bao)障大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)合理的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)需(xu)求(qiu)(qiu)，又能發揮大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)人(ren)(ren)力資(zi)本驅動(dong)企(qi)業(ye)利潤增長的(de)(de)(de)(de)內生(sheng)引擎作(zuo)用，政(zheng)(zheng)府在(zai)(zai)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)策創新方(fang)面大有(you)(you)可為。目前來說，構建多層次、多元化(hua)、多類型(xing)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)市(shi)場(chang)對(dui)于滿(man)足不同學(xue)(xue)(xue)歷、不同專業(ye)、不同年(nian)(nian)齡的(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)應(ying)屆生(sheng)畢業(ye)生(sheng)尤(you)為必(bi)要(yao)(yao)。比如：今年(nian)(nian)兩(liang)會代(dai)表提出(chu)的(de)(de)(de)(de)延遲退休和“35歲(sui)(sui)(sui)求(qiu)(qiu)職門檻(jian)(jian)(jian)”等現象，都有(you)(you)較大的(de)(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)策帕累托(tuo)改進空間。據相(xiang)關數據統計，我國(guo)博(bo)士畢業(ye)生(sheng)平均(jun)年(nian)(nian)齡是33.17歲(sui)(sui)(sui)，如果(guo)博(bo)士畢業(ye)生(sheng)之(zhi)前有(you)(you)2~3年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)經歷，基本上(shang)(shang)年(nian)(nian)齡都在(zai)(zai)35歲(sui)(sui)(sui)以上(shang)(shang)了(le)。所以35歲(sui)(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)齡門檻(jian)(jian)(jian)顯然不太(tai)適合博(bo)士研(yan)究(jiu)生(sheng)以上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)高(gao)層次人(ren)(ren)才(cai)招聘條(tiao)件(jian)，而且部分理工(gong)科專業(ye)甚至(zhi)有(you)(you)5~8年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)制的(de)(de)(de)(de)博(bo)士研(yan)究(jiu)生(sheng)，這類高(gao)精尖人(ren)(ren)才(cai)在(zai)(zai)某一專業(ye)領域已達到很(hen)深的(de)(de)(de)(de)造詣，也(ye)奠定了(le)提升我國(guo)全要(yao)(yao)素生(sheng)產(chan)率的(de)(de)(de)(de)高(gao)層次人(ren)(ren)力資(zi)本基礎(chu)。
如(ru)果(guo)這類高(gao)(gao)(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)人(ren)才畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就面臨失業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰，豈不是我國(guo)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)育資源的(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大浪(lang)費?尤(you)其(qi)是醫學(xue)、理工(gong)科、經濟金(jin)融(rong)等(deng)(deng)(deng)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)博(bo)士研究生，往往隨著理論(lun)與(yu)實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)合(he)更(geng)能發揮出(chu)產學(xue)研結(jie)合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)商業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)價(jia)值，因此對(dui)具有(you)(you)工(gong)作經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應屆博(bo)士畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生，35歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)求職門(men)檻顯(xian)然(ran)會約束到(dao)高(gao)(gao)(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)引進(jin)。我國(guo)經濟和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)結(jie)構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)化需(xu)(xu)(xu)(xu)要中(zhong)高(gao)(gao)(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢獻，而(er)中(zhong)高(gao)(gao)(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培育往往需(xu)(xu)(xu)(xu)要較(jiao)長時間工(gong)作經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)淀，所以(yi)針(zhen)對(dui)中(zhong)高(gao)(gao)(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)招(zhao)聘(pin)和(he)引進(jin)門(men)檻應放寬年齡(ling)限(xian)制。未(wei)來大國(guo)之間科學(xue)技術和(he)教(jiao)育文化等(deng)(deng)(deng)綜合(he)國(guo)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)，更(geng)多地體(ti)現在中(zhong)高(gao)(gao)(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)精(jing)英人(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)上(shang)。比如(ru)在基(ji)礎理論(lun)科學(xue)、信息(xi)技術、經濟金(jin)融(rong)領域(yu)，有(you)(you)豐富從業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)復合(he)型專(zhuan)家非常受市場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青睞與(yu)歡迎。因此，打(da)破年齡(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)壁壘是順應時代和(he)社會發展趨勢(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)(xu)(xu)求。而(er)在體(ti)制外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)民營互(hu)聯(lian)網企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市場中(zhong)，以(yi)商業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績(ji)為導向(xiang)遴(lin)選應聘(pin)者成為新常態，細(xi)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)硬件(jian)門(men)檻限(xian)制則少很多。民營企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)對(dui)于年齡(ling)、學(xue)歷、教(jiao)育背景等(deng)(deng)(deng)條件(jian)設置較(jiao)為寬泛，年近50歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)計算(suan)機(ji)從業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)員在社會招(zhao)聘(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)市場中(zhong)仍有(you)(you)需(xu)(xu)(xu)(xu)求。
與時(shi)俱進推進大學生就(jiu)業市場的(de)供給側改革
拉(la)動(dong)(dong)我國經濟增長(chang)有(you)(you)常見的(de)(de)三駕馬(ma)車(che)，投(tou)資、消費(fei)(fei)和出(chu)口(kou)，在疫情(qing)的(de)(de)擾(rao)動(dong)(dong)下，三駕馬(ma)車(che)的(de)(de)功(gong)能(neng)(neng)(neng)均受到嚴重制(zhi)約，以知識付費(fei)(fei)和精神消費(fei)(fei)為主(zhu)要(yao)載體(ti)的(de)(de)網(wang)紅經濟異(yi)軍突起，創造了大(da)(da)(da)量專(zhuan)業(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)型的(de)(de)崗(gang)位供(gong)給。互聯(lian)網(wang)機(ji)構(gou)對(dui)于信(xin)息(xi)技(ji)術方面(mian)的(de)(de)程序員需求較(jiao)大(da)(da)(da)，也創造了一大(da)(da)(da)批知識型的(de)(de)高收入群體(ti)。近年來，互聯(lian)網(wang)平臺中(zhong)的(de)(de)網(wang)紅專(zhuan)家大(da)(da)(da)多具有(you)(you)數十(shi)年職業(ye)技(ji)能(neng)(neng)(neng)，有(you)(you)些(xie)專(zhuan)家并(bing)沒有(you)(you)耀眼的(de)(de)名(ming)校教育背景，但卻能(neng)(neng)(neng)創造出(chu)深受市場歡(huan)迎的(de)(de)文化作品，并(bing)從中(zhong)獲得豐厚的(de)(de)市場化業(ye)績報(bao)酬。這表明(ming)，解決我國大(da)(da)(da)學生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)問題應與時俱進地(di)推進供(gong)給側改革，倒逼我國教育行業(ye)提升大(da)(da)(da)學生(sheng)的(de)(de)職業(ye)核(he)心技(ji)能(neng)(neng)(neng)。我國新(xin)興(xing)的(de)(de)互聯(lian)網(wang)共享經濟領域可容納(na)大(da)(da)(da)量的(de)(de)大(da)(da)(da)學生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)和創業(ye)，并(bing)且該領域還能(neng)(neng)(neng)提供(gong)不低(di)于體(ti)制(zhi)內同(tong)等的(de)(de)薪資福利待遇。有(you)(you)些(xie)“90后”乃至“95后”大(da)(da)(da)學畢業(ye)生(sheng)專(zhuan)注于自身擅長(chang)的(de)(de)領域，將專(zhuan)業(ye)特長(chang)發揮到極致，最終(zhong)在資本市場成功(gong)融(rong)資并(bing)順利上市。
在知識付(fu)費型行業(ye)(ye)(ye)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)中，也(ye)表現(xian)出與傳統就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)不同(tong)的(de)特(te)質，市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)上極為火爆的(de)財經視頻，很(hen)(hen)多并(bing)非出自(zi)于知名經濟(ji)(ji)學(xue)(xue)家(jia)，反倒是(shi)一些(xie)普通(tong)大(da)學(xue)(xue)的(de)經濟(ji)(ji)類本科生(sheng)制作的(de)財經視頻，由(you)于其通(tong)俗易懂而(er)廣受市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)歡迎，這(zhe)說明我國(guo)財經教(jiao)育(yu)降維(wei)變(bian)現(xian)的(de)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)空(kong)間非常(chang)大(da)。另外，我國(guo)高(gao)等教(jiao)育(yu)還應與大(da)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)的(de)真實(shi)需求緊(jin)密(mi)結合(he)，通(tong)過高(gao)校(xiao)(xiao)與企(qi)業(ye)(ye)(ye)合(he)建實(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)基(ji)地，銜接高(gao)校(xiao)(xiao)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識供給與企(qi)業(ye)(ye)(ye)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)需求之間的(de)關系。例如，目(mu)前很(hen)(hen)多企(qi)業(ye)(ye)(ye)對于大(da)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)電腦辦(ban)公、互(hu)聯網運(yun)用、社交(jiao)營銷技(ji)(ji)能(neng)(neng)等要求較高(gao)，高(gao)校(xiao)(xiao)應加強對于這(zhe)類專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)(neng)的(de)培訓(xun)，邀請企(qi)業(ye)(ye)(ye)高(gao)管來高(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)。目(mu)前全國(guo)各高(gao)校(xiao)(xiao)也(ye)推(tui)出了(le)校(xiao)(xiao)外創(chuang)業(ye)(ye)(ye)導師制度，有效彌補了(le)高(gao)校(xiao)(xiao)在實(shi)踐教(jiao)學(xue)(xue)方面的(de)不足，對于拓展大(da)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)實(shi)踐能(neng)(neng)力和(he)社交(jiao)能(neng)(neng)力有很(hen)(hen)大(da)的(de)幫助。