無論職(zhi)(zhi)場(chang)老人還是新人，都要正(zheng)視自己當前的職(zhi)(zhi)場(chang)現(xian)狀(zhuang)，一些生存技巧(qiao)，職(zhi)(zhi)場(chang)人必須明(ming)白。
每個(ge)人的(de)先天條件(jian)也許會(hui)有所差異，但是每個(ge)人卻都不可避免的(de)經歷(li)從學(xue)生(sheng)身(shen)份到職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)新鮮人的(de)轉變，走(zou)入社(she)會(hui)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)新人，是繼續(xu)大(da)學(xue)時(shi)代(dai)我(wo)(wo)行我(wo)(wo)素的(de)自我(wo)(wo)標榜“個(ge)性范(fan)”，是繼續(xu)游(you)走(zou)在院系學(xue)生(sheng)會(hui)、各大(da)文藝活(huo)動中(zhong)八面玲瓏、高(gao)調張揚般的(de)處事風格(ge)，抑或是邁入傳說(shuo)中(zhong)的(de)復雜職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)學(xue)會(hui)“夾起尾巴”做人的(de)自我(wo)(wo)封閉呢？職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)新人該修(xiu)煉怎樣的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)性格(ge)才能游(you)刃有余的(de)在職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)中(zhong)游(you)走(zou)？資深職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)專家結合職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)新人初(chu)入職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)時(shi)的(de)性格(ge)表現，教你修(xiu)煉職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)達人必備的(de)性格(ge)，為(wei)職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)處事加分。
一、融(rong)入群體
有(you)些職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)新(xin)(xin)人進入職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)后，表現(xian)(xian)的(de)(de)(de)極為不合(he)群，上班(ban)是(shi)(shi)悄無聲息的(de)(de)(de)來，下班(ban)是(shi)(shi)了(le)無聲息的(de)(de)(de)走，每(mei)(mei)天如同(tong)(tong)空氣般的(de)(de)(de)存在(zai)(zai)，漸漸的(de)(de)(de)同(tong)(tong)事(shi)也會忽略這(zhe)類職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)人的(de)(de)(de)存在(zai)(zai)，以至于這(zhe)類職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)新(xin)(xin)人將來需要協(xie)同(tong)(tong)其(qi)他部門開展一項任務時，因(yin)獲(huo)得(de)的(de)(de)(de)支持較少，困難(nan)重重。本來，新(xin)(xin)人剛入職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)，利用(yong)中(zhong)午吃(chi)飯時間和(he)同(tong)(tong)事(shi)們(men)聊(liao)(liao)聊(liao)(liao)天、吃(chi)吃(chi)飯熟絡(luo)起來，這(zhe)也幫助(zhu)新(xin)(xin)人快(kuai)速(su)的(de)(de)(de)融入大團體。周(zhou)末或假日同(tong)(tong)事(shi)們(men)搞(gao)的(de)(de)(de)小(xiao)范圍(wei)的(de)(de)(de)聚會活(huo)動(dong)，一起吃(chi)飯、唱(chang)歌(ge)什么的(de)(de)(de)，職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)新(xin)(xin)人不要以不熟絡(luo)為由拒絕參(can)與(yu)，唯(wei)有(you)主(zhu)(zhu)動(dong)的(de)(de)(de)和(he)大家(jia)交(jiao)流才能獲(huo)得(de)更多同(tong)(tong)事(shi)的(de)(de)(de)了(le)解。每(mei)(mei)一個(ge)初入職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)的(de)(de)(de)人都會面臨陌生(sheng)的(de)(de)(de)環境(jing)，如何(he)調整好自己的(de)(de)(de)心(xin)態，快(kuai)速(su)的(de)(de)(de)適(shi)應(ying)環境(jing)是(shi)(shi)關鍵，除了(le)周(zhou)圍(wei)同(tong)(tong)事(shi)主(zhu)(zhu)動(dong)邀請你加入他們(men)的(de)(de)(de)討論外，職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)新(xin)(xin)人也要在(zai)(zai)適(shi)當(dang)的(de)(de)(de)時候展現(xian)(xian)出自己渴望加入同(tong)(tong)事(shi)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)興趣(qu)，做個(ge)合(he)群的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)人。
二、承(cheng)擔責任(ren)
職(zhi)(zhi)場(chang)新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)因(yin)閱歷(li)淺(qian)、處事經驗(yan)不(bu)(bu)(bu)足(zu)犯(fan)一(yi)(yi)些錯(cuo)誤(wu)在(zai)(zai)(zai)所(suo)難免，但新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)能“以嫩(nen)賣嫩(nen)”，仗著自(zi)(zi)(zi)己初來乍到，什(shen)么都不(bu)(bu)(bu)懂，就什(shen)么事情(qing)都拿自(zi)(zi)(zi)己是(shi)新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)來做(zuo)擋(dang)箭牌(pai)。一(yi)(yi)旦做(zuo)錯(cuo)事被發現(xian)，即開(kai)始猛(meng)找借口，還(huan)不(bu)(bu)(bu)忘加上一(yi)(yi)條理由(you)：“我是(shi)新(xin)(xin)(xin)來的，所(suo)以原本不(bu)(bu)(bu)懂這(zhe)樣的規矩。”筆(bi)者認(ren)為(wei)職(zhi)(zhi)場(chang)中忌諱新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)肯(ken)承認(ren)自(zi)(zi)(zi)己錯(cuo)誤(wu)，聽不(bu)(bu)(bu)得別人(ren)(ren)批評，推卸責(ze)(ze)任。新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)開(kai)始一(yi)(yi)兩次說自(zi)(zi)(zi)己沒經驗(yan)犯(fan)了錯(cuo)沒關(guan)系，大(da)家都可以諒解，但是(shi)一(yi)(yi)遇到問(wen)題就把自(zi)(zi)(zi)己的責(ze)(ze)任推得干(gan)干(gan)凈(jing)凈(jing)，勢必引起旁人(ren)(ren)反(fan)感(gan)，也(ye)往(wang)往(wang)會因(yin)為(wei)不(bu)(bu)(bu)懂承擔(dan)責(ze)(ze)任而陷入人(ren)(ren)際關(guan)系的危機中。職(zhi)(zhi)場(chang)過來人(ren)(ren)告(gao)誡(jie)職(zhi)(zhi)場(chang)新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)，在(zai)(zai)(zai)職(zhi)(zhi)場(chang)中，推卸責(ze)(ze)任的人(ren)(ren)本身就不(bu)(bu)(bu)受人(ren)(ren)尊敬，何況(kuang)新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)與周圍的環境還(huan)沒有(you)完全磨合(he)好，這(zhe)樣如(ru)何在(zai)(zai)(zai)職(zhi)(zhi)場(chang)中建立(li)個(ge)人(ren)(ren)品牌(pai)？在(zai)(zai)(zai)犯(fan)錯(cuo)誤(wu)時(shi)，建議新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)多想想錯(cuo)的根源在(zai)(zai)(zai)哪，少以新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)的身份(fen)的抱怨，懂得承擔(dan)責(ze)(ze)任的新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)才有(you)可能被賦予(yu)完成重大(da)任務(wu)的使命。
三、主動精神(shen)
新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)剛來(lai)公司(si)都會(hui)(hui)接受(shou)培訓(xun)，而且(qie)老員工(gong)一(yi)(yi)(yi)般也(ye)會(hui)(hui)幫助他們，但是很(hen)(hen)多新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)就(jiu)(jiu)(jiu)像算盤一(yi)(yi)(yi)樣撥一(yi)(yi)(yi)撥動(dong)(dong)一(yi)(yi)(yi)動(dong)(dong)，不(bu)撥就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)動(dong)(dong)，人(ren)(ren)(ren)(ren)家不(bu)來(lai)教他，他也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)學了，就(jiu)(jiu)(jiu)等(deng)在(zai)那兒等(deng)別人(ren)(ren)(ren)(ren)來(lai)教，缺乏主動(dong)(dong)精神(shen)。很(hen)(hen)多新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)招聘的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)說自(zi)己(ji)(ji)什么都會(hui)(hui)干，去(qu)(qu)了之后(hou)(hou)卻(que)說公司(si)沒(mei)(mei)有培訓(xun)，自(zi)己(ji)(ji)不(bu)知道做什么。以(yi)至(zhi)于很(hen)(hen)多職(zhi)(zhi)(zhi)場新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)在(zai)入職(zhi)(zhi)(zhi)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)段日子里(li)都處(chu)在(zai)“上網”狀態，在(zai)網上這看看，那看看，而很(hen)(hen)少(shao)主動(dong)(dong)和領導、同事溝通有哪些需(xu)要(yao)協助完成(cheng)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作任(ren)務(wu)。職(zhi)(zhi)(zhi)場過來(lai)人(ren)(ren)(ren)(ren)建議(yi)，職(zhi)(zhi)(zhi)場新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)進(jin)入職(zhi)(zhi)(zhi)場，可(ke)能一(yi)(yi)(yi)時(shi)沒(mei)(mei)有具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作任(ren)務(wu)，考(kao)核指標的(de)(de)(de)(de)壓(ya)力也(ye)不(bu)那么明確，但職(zhi)(zhi)(zhi)場新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)要(yao)主動(dong)(dong)去(qu)(qu)學習自(zi)己(ji)(ji)所(suo)(suo)在(zai)行(xing)業的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，去(qu)(qu)公司(si)網站了解(jie)入職(zhi)(zhi)(zhi)公司(si)的(de)(de)(de)(de)運營和發(fa)展情況，畢竟(jing)新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)身(shen)份是 “新(xin)(xin)(xin)”的(de)(de)(de)(de)，新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)所(suo)(suo)在(zai)的(de)(de)(de)(de)行(xing)業、公司(si)也(ye)是“新(xin)(xin)(xin)”的(de)(de)(de)(de)，需(xu)要(yao)新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)主動(dong)(dong)去(qu)(qu)獲取(qu)相關的(de)(de)(de)(de)業務(wu)知識(shi)，利于更好的(de)(de)(de)(de)開展以(yi)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作。
白領(ling)必需生存技能
信息技術的發展將使許(xu)多傳統(tong)白(bai)(bai)領(ling)的工(gong)作需(xu)要“升級換代(dai)”，新(xin)世紀的白(bai)(bai)領(ling)面(mian)對更開放的商(shang)業社(she)會，更激烈的商(shang)業競(jing)爭，更透明(ming)的工(gong)作環境，他(ta)們需(xu)要哪些最低(di)生(sheng)存技能？
1、技巧：價值觀在變(bian)化。
現在的(de)(de)一(yi)些白領工作會(hui)由越來(lai)越多的(de)(de)“軟件”代替，白領辦公(gong)(gong)人員(yuan)需要更多被世(shi)人認為有價值的(de)(de)技巧，不能在公(gong)(gong)司中充(chong)分(fen)表現出你的(de)(de)特色來(lai)，注(zhu)定會(hui)失敗。
2、企業(ye)本能：你不必(bi)自己(ji)創業(ye)，但是你得像老板那樣(yang)思考和行事。因為公司絕大多數的(de)項(xiang)目將是企業(ye)性(xing)質(zhi)的(de)，這(zhe)些項(xiang)目是全新的(de)，隊友(you)是全新的(de)，而且還(huan)需要隨時調整。
3、熱愛技術：技(ji)術(shu)(shu)正在(zai)改(gai)變一切。請相信這句廣告，如(ru)果還有什么要(yao)補充(chong)的(de)，那就是(shi)技(ji)術(shu)(shu)的(de)作用(yong)仍(reng)在(zai)被低估。你不(bu)必(bi)成(cheng)為技(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)家，但是(shi)你必(bi)須了解和駕馭技(ji)術(shu)(shu)。“抄(chao)襲模(mo)仿(fang)”是(shi)不(bu)夠的(de)。
4、推銷：不是(shi)非要你(ni)做毛遂自薦者(zhe)，但(dan)你(ni)自己(ji)和你(ni)的(de)項目必須通過網絡和展覽(lan)會傳播出去。
5、追求更新的熱情：你每天可能要面對現實中諸多的(de)問題：聲(sheng)名狼(lang)藉的(de)公司，令人討(tao)厭的(de)老板，枯燥(zao)乏(fa)味的(de)工作……如果這(zhe)正是你的(de)狀況，那真令人傷心，你需要一(yi)種(zhong)(zhong)熱情，一(yi)種(zhong)(zhong)不(bu)斷改(gai)善自己形象(xiang)的(de)努力，在這(zhe)個巨變的(de)時(shi)代，我(wo)們必須重新創造世界，才會感到(dao)生活(huo)在這(zhe)樣一(yi)個時(shi)代是多么幸運。
6、氣度：在(zai)(zai)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)中(zhong)學會(hui)欣(xin)賞別人(ren)(ren)。職場人(ren)(ren)經(jing)常處在(zai)(zai)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)環境中(zhong)，是(shi)否具(ju)有健(jian)康的(de)(de)(de)(de)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)心理，對(dui)事業發展有著(zhu)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)影響。當對(dui)手(shou)勝利時(shi)，真誠地祝福他們，真心地為他們喝(he)彩(cai)，同時(shi)在(zai)(zai)失敗(bai)中(zhong)反思和奮起。“天外有天，人(ren)(ren)外有人(ren)(ren)”，只(zhi)看(kan)到自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)優點是(shi)不(bu)夠的(de)(de)(de)(de)，要學會(hui)用(yong)欣(xin)賞的(de)(de)(de)(de)眼光去看(kan)待別人(ren)(ren)，找(zhao)出(chu)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)不(bu)足(zu)，盡可(ke)能趕(gan)超對(dui)手(shou)。人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)一(yi)生中(zhong)充滿了競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)，競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)促進(jin)了社會(hui)的(de)(de)(de)(de)前進(jin)，所以每個人(ren)(ren)都應(ying)以樂觀(guan)向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)態度投入競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)。競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)之中(zhong)保持良好(hao)的(de)(de)(de)(de)合作，成功(gong)之后(hou)不(bu)忘提(ti)攜(xie)幼弱，切不(bu)可(ke)為爭(zheng)(zheng)一(yi)日之長短(duan)而(er)做出(chu)有失品德(de)的(de)(de)(de)(de)事情(qing)。職場上(shang)的(de)(de)(de)(de)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)與做人(ren)(ren)是(shi)不(bu)矛盾的(de)(de)(de)(de)，良好(hao)的(de)(de)(de)(de)品格修養(yang)只(zhi)會(hui)讓競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)更有利于人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)全面發展。